Содержание
- 2. Паспортизация: Протокол №2 от21 марта 2008 г. Свидетельство № 12092 руководителем образовательного учреждения, в котором находится
- 3. Руководитель историко -краеведческого объединения Шипова Светлана Вячеславовна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, руководитель
- 4. История создания музея История создания музея Музей берёт своё начало от кружка, созданного в 2002 году.
- 5. Достижения: Достижения:
- 6. Достижения: Основные направления деятельности современного музея Основные направления деятельности современного музея Научно-исследовательская работа в музее -
- 7. Достижения: Основные направления деятельности современного музея Основные направления деятельности современного музея Экспозиционная деятельность- одно из основных
- 8. Основной и вспомогательный фонд музея. Основной и вспомогательный фонд музея. Основной фонд: - орудия труда -
- 9. Радио катушка Вспомогательный фонд: - копии - 11 - муляжи - 4 Данный экспонат находится в
- 10. Фляжка и военный планшет Вспомогательный фонд: - копии - 11 - муляжи - 4 Следующий экспонат
- 11. Патефон Вспомогательный фонд: - копии - 11 - муляжи - 4 Мы хотим вам представить патефон
- 12. Фронтовые письма Вспомогательный фонд: - копии - 11 - муляжи - 4 Фронтовые письма. Это были
- 13. При музее работает историко-краеведческое объединение. При музее работает историко-краеведческое объединение. Состав участников: Соломонова Александра -8 класс
- 14. Состав участников: Соломонова Александра -8 класс Якушева Ольга - 8 класс Тихомиров Кирилл - 8 класс
- 16. Основные мероприятия Основные мероприятия Ежегодно советом музея организуются экскурсии для учащихся школы и школ района, ветеранов
- 17. На базе школьного музея проводятся мероприятия в рамках предметных декад: декада гуманитарных наук (урок " Поэты
- 18. Видеовыпуски. https://vk.com/videos-154243954?z=video-154243954_456239054%2Fclub154243954%2Fpl_-154243954_-2
- 21. Скачать презентацию
Паспортизация:
Протокол №2 от21 марта 2008 г.
Свидетельство № 12092
руководителем образовательного
Паспортизация:
Протокол №2 от21 марта 2008 г.
Свидетельство № 12092
руководителем образовательного
5. Учет и обеспечение сохранности фондов музея - учет музейных предметов собрания музея осуществляется в основном фонде; -учет музейных предметов основного фонда (подлинных памятников материальной и духовной культуры, объектов природы) осуществляется в инвентарной книге музея;
-хранение в музеях взрывоопасных, радиоактивных и иных предметов, угрожающих жизни и безопасности людей, категорически запрещается; -хранение огнестрельного и холодного оружия, предметов из драгоценных металлов и камней осуществляется в соответствии с действующим законодательством. Руководство работой музея Общий контроль и руководство за деятельностью школьного музея осуществляют органы отдела образования Вичугского муниципального района.
Руководитель школьного музея - комплектует и организует работу ученического актива школьного музея, с которым осуществляет плановую поисково-собирательную, учетно-хранительную, экскурсионную и выставочную работу; - ведет в инвентарной книге учет подлинных материалов, поступающих в школьный музей, обеспечивает их систематизацию, правильное хранение и экспонирование; - обеспечивает связь школьного музея с музеями школ района, а также районным краеведческим музеем
Реорганизация (ликвидация) музея Вопрос о реорганизации (ликвидации) музея, а также о судьбе его коллекций решается директором образовательного учреждения по согласованию с отделом образования Вичугского муниципального района.
Положение о школьном музее МБОУ Старовичугской средней общеобразовательной школы им. Г.В.Писарева
1. Школьный музей является структурным подразделением образовательного учреждения, действующим на основании Закона Российской Федерации «Об образовании», а в части учета и хранения фондов — Федерального закона о музейном фонде Российской Федерации, и музеях Российской Федерации.
2. Музей содействует приобщению школьников к научно-исследовательской работе, воспитанию бережному отношению к историко-культурному и природному наследию малой Родины, формированию духовно-нравственных ценностей.
3. Профиль и функции музея определяются задачами образовательного учреждения.
4. Музей в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, законом РФ «Об образовании», Уставом МБОУ Старовичугской средней общеобразовательной школы им. Г.В. Писарева и настоящим Положением.
Организация и деятельность музея
1. Организация музея в образовательном учреждении является результатом краеведческой, туристской, экскурсионной работы обучающихся и педагогов. Создан музей по инициативе педагогов, обучающихся, родителей, общественности в результате целенаправленной творческой поисково-исследовательской и собирательной работы школьников и педагогов.
2. Учредителем музея является МБОУ Старовичугская средняя общеобразовательная школа, в которой организуется музей. Учредительным документом музея является приказ о его организации, издаваемый
Руководитель историко -краеведческого объединения
Шипова Светлана Вячеславовна, учитель русского языка и литературы
Руководитель историко -краеведческого объединения
Шипова Светлана Вячеславовна, учитель русского языка и литературы
Окончила Шуйский государственный педагогический
институт им. Д.А. Фурманова в 1988 г.
С 1988г. по настоящее время работаю в МБОУ Старовичугская средняя общеобразовательная школа им. Г.В.Писарева.
Общий педагогический стаж 31 год.
В 2018 году была награждена памятным знаком "100 ЛЕТ ИВАНОВО-ВОЗНЕСЕНСКОЙ ГУБЕРНИИ" ( распоряжение от 04.07.2018 № 330)
История создания музея
История создания музея
Музей берёт своё начало от кружка,
История создания музея
История создания музея
Музей берёт своё начало от кружка,
Сначала музей располагался в кабинете второго этажа школы, где большая часть помещения была отведена под экспозиции: "Поклонимся великим тем годам", "Русская изба", "Золотой фонд школы"(об учителях, работавших в школе после Великой Отечественной войны). Здесь же хранились экспонаты основного музейного фонда.
С 2008 года музей был перенесён в левую рекреацию второго этажа и дополнен экспонатами, переданными фабричным музеем, который практически был закрыт. Это дало возможность организовать новые экспозиции: "История села Вичуга", "Образование в селе Вичуга конца 19 - начала 20 века“. Существенно была пополнена экспозиция, посвящённая Великой Отечественной войне.
С 2015 года музей занимает весь третий этаж школы. Фабричный музей передал в фонд школьного музея большое количество экспонатов, поэтому появились новые экспозиции:"Школа наших бабушек", "Учителя - фронтовики", "В первые годы Советской власти", "Жертвы Сталинских репрессий", "Наши именитые земляки".
Сегодня музей в нашей школе никого не оставляет равнодушными. Ребята в интернет формате записывают видео экскурсий, создают фотозоны, проводят экскурсии и классные часы. Жители посёлка передают в фонд музея свои личные вещи, поисковый отряд «Амулет» из Владимирской области передал в музей экспонаты, найденные в Велижском районе Смоленской области на местах боёв 332 Ивановской стрелковой дивизии, сформированной из добровольцев Ивановской области.
Достижения:
Достижения:
Достижения:
Достижения:
Достижения:
Основные направления деятельности современного музея
Основные направления деятельности современного музея
Научно-исследовательская работа в
Достижения:
Основные направления деятельности современного музея
Основные направления деятельности современного музея
Научно-исследовательская работа в
Культурно-образовательная деятельность музеев - важное звено музейной коммуникации. Формы культурно-образовательной деятельности музеев разнообразны. К традиционным относятся экскурсии, лекции. Используются такие жанры экскурсий, как театрализованные экскурсии, экскурсии-беседы, экскурсии-уроки.
Музеефикация - одно из направлений музейной деятельности, заключающееся в преобразовании историко-культурных или природных объектов в объекты музейного показа с целью максимального сохранения и выявления их историко-культурной, научной, художественной ценности. Наибольшее число среди музеефицированных объектов составляют памятники архитектуры (бывший дворец графа С.П.Татищева).
Достижения:
Основные направления деятельности современного музея
Основные направления деятельности современного музея
Экспозиционная деятельность- одно
Достижения:
Основные направления деятельности современного музея
Основные направления деятельности современного музея
Экспозиционная деятельность- одно
Фондовая работа в музее (комплектование, учёт, хранение, изучение музейных фондов)- одно из ведущих направлений деятельность музея, которое включает комплектование, учёт, хранение и изучение объектов наследия.
Информационные технологии в музейном деле - широко используются в настоящее время. Современные информационные технологии позволяют избежать многократного дублирования одинаковой информации и усовершенствовать информационную деятельность музея.
Основной и вспомогательный фонд музея.
Основной и вспомогательный фонд музея.
Основной фонд:
-
Основной и вспомогательный фонд музея.
Основной и вспомогательный фонд музея.
Основной фонд:
-
- предметы производства и быта - 105
- письменные и печатные источники - 25
- подлинные фотографии - более 200 шт.
- альбомы – 58 штук
- личные вещи - 34
Вспомогательный фонд:
- копии - 11
- муляжи - 4
Радио катушка
Вспомогательный фонд:
- копии - 11
- муляжи - 4
Данный экспонат
Радио катушка
Вспомогательный фонд:
- копии - 11
- муляжи - 4
Данный экспонат
"Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами". Он говорил с такой уверенностью и силой, что эти слова как заклинание запомнили миллионы людей, собравшихся у громкоговорителей в тот роковой день.
Фляжка и военный планшет
Вспомогательный фонд:
- копии - 11
- муляжи - 4
Следующий
Фляжка и военный планшет
Вспомогательный фонд:
- копии - 11
- муляжи - 4
Следующий
Ни для кого не секрет, что в условиях войны солдатам часто приходилось туго. Постоянные лишения, плохая пища, ранения — все эти условия действовали угнетающе. Военное снаряжение создавалось таким образом, чтобы максимально улучшить качество жизни бойцов. Одним из индивидуальных приспособлений каждого солдата была удобная и легкая алюминиевая фляга. Нам подарил эту фляжку ветеран Великой Отечественной войны Сироткин Анатолий Александрович.
Посмотрите. Это настоящая фронтовая сумка – планшет. В военных полевых условиях планшет был для командира сейфом для документов и письменным столом. Но он же делал офицера приметной мишенью для противника. Мы представляем планшет - офицерскую полевую сумку. Она была чуть ли не главной хранительницей тайных военных планов и ценным трофеем. Ученица нашей школы, Сироткина Ольга, подарившая нам планшет своего деда, вспоминает: "На чердаке старого дома долго хранился планшет, который остался от деда-артиллериста Сироткина Анатолия Александровича, прошедшего Великую Отечест-
венную войну. В нем были только карандашные огрызки, поломанная линейка - и никаких бумаг. Было заведено, что содержимое планшета при первой же опасности старательно уничтожалось".
Патефон
Вспомогательный фонд:
- копии - 11
- муляжи - 4
Мы хотим вам представить
Патефон
Вспомогательный фонд:
- копии - 11
- муляжи - 4
Мы хотим вам представить
добрый вклад в большую Победу нашего народа над фашизмом. Очевидцы того времени вспоминают, как собирались они в домах, где был патефон, крутили и слушали полюбившуюся им музыку, и даже обменивали пластинки на хлеб. Музыка помогала перестать бояться врага и верить в будущее, строить планы и мечтать о времени, когда кончится, наконец, ненавистная война. Эпоха патефона прошла, но людская память сохранила о нем только тёплые и светлые воспоминания, «навевая легкой дымкой тоску о старом забытом патефоне».
Фронтовые письма
Вспомогательный фонд:
- копии - 11
- муляжи - 4
Фронтовые письма.
Фронтовые письма
Вспомогательный фонд:
- копии - 11
- муляжи - 4
Фронтовые письма.
Каждому солдату давали небольшой кусочек карандаша, чтобы умещался в шапку – ушанку или пилотку. Ну а бумага, какая уж придётся. Если письмо написано химическими чернилами, то, наверное, писали в землянке, ну, а карандашом писали на коленке в окопе или на лафете пушки. Фронтовые письма стали тонкой связующей ниточкой между людьми, по воле судьбы, разлученных, может быть, навсегда.
В этих военных весточках описывались, чаще всего, простые человеческие чувства. В нашем музее представлены письма Коровкина Александра Алексеевича, участника Великой Отечественной войны.
При музее работает историко-краеведческое объединение.
При музее работает историко-краеведческое объединение.
Состав участников:
Соломонова
При музее работает историко-краеведческое объединение.
При музее работает историко-краеведческое объединение.
Состав участников:
Соломонова
Якушева Ольга - 8 класс
Тихомиров Кирилл - 8 класс
Смирнов Иван - 8 класс
Шалатонова Варвара - 8 класс
Плюснин Владимир - 8 класс
Шошина Евгения – 9 класс
Состав участников:
Соломонова Александра -8 класс
Якушева Ольга - 8 класс
Тихомиров Кирилл - 8 класс
Смирнов Иван - 8 класс
Шалатонова Варвара - 8 класс
Плюснин Владимир - 8 класс
Шошина Евгения – 9 класс
Состав участников:
Соломонова Александра -8 класс
Якушева Ольга - 8 класс
Тихомиров Кирилл -
Соломонова Александра -8 класс
Якушева Ольга - 8 класс
Тихомиров Кирилл -
Смирнов Иван - 8 класс
Шалатонова Варвара - 8 класс
Плюснин Владимир - 8 класс
Шошина Евгения – 9 класс
Основные мероприятия
Основные мероприятия
Ежегодно советом музея организуются экскурсии для учащихся
Основные мероприятия
Основные мероприятия
Ежегодно советом музея организуются экскурсии для учащихся
В организации и проведении тематических экскурсий принимают участие экскурсоводы-учащиеся. За 2018-2019 учебный год проведено около 30 экскурсий.
В нашей школе каждую весну в День открытых дверей существует традиция проводить экскурсии по школьному музею для всех школьников и гостей. От первоклассников до выпускников все знают историю школы, о том, что в ней учились сразу 3 героя Советского Союза. Писарев Геннадий Васильевич, чьё имя носит наше образовательное учреждение, Казаков Виктор Фёдорович и Куракин Владимир Васильевич.
На базе школьного музея проводятся мероприятия в рамках предметных декад: декада
На базе школьного музея проводятся мероприятия в рамках предметных декад: декада
У нас уже разработана КВЕСТ – игра «День школьного музея», с вопросами, путеводными листами, командными заданиями направленная на сплочение ребят и на раскрытие их потенциала. Команды из числа активистов РДШ, все желающие и гости могут интересно, занимательно, а самое главное познавательно провести время в нашем школьном музее.
Проведения акций - неотъемлемая часть работы школьного историко-краеведческого объединения: Акция "Мы знаем, помним, гордимся!" / Поздравление с Днём Победы ветеранов ВОВ/; акция «Парад бессмертного полка»; акции: «Подарок ветерану»,«Письмо Победы», «Дом со звездой», "Память поколений" .
Проекты: Проект «Ордена и медали ВОВ» 5 - 11 классы; Проект «Из бабушкиного сундучка» 5- 11 классы
Видеовыпуски.
https://vk.com/videos-154243954?z=video-154243954_456239054%2Fclub154243954%2Fpl_-154243954_-2
Видеовыпуски.
https://vk.com/videos-154243954?z=video-154243954_456239054%2Fclub154243954%2Fpl_-154243954_-2