Научная мысль эпохи Возрождения

Июль 22, 2022

Главная
История
Научная мысль эпохи Возрождения

Содержание

2. Эпоха Возрождения Возрожде́ние, или Ренесса́нс, — эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних
3. Наука Возрождения мало отличалась от искусства, поскольку была результатом личного творческого поиска мыслителя. Художник — это
4. Опыт и разум Френсис Бэкон Рене Декарт Ученый должен ставить научные эксперименты и лишь затем делать
5. Наука и вера Воскресение Христа. Фрагмент Многие научные открытия противоречили официальным взглядам, принятым церковью. Большинство ученых
6. Джордано Бруно Джордано Бруно Был сожжен на площади Цветов, как еретик и нарушитель монашеского обета Бруно
7. Галилео Галилей Активно защищал гелиоцентрическую систему мира, за что был подвергнут в 1633 г. суду инквизиции,
8. Система движения планет Николая Коперника, представления о месте Земли во Вселенной Николай Коперник
9. Леонардо да Винчи Итальянский художник и учёный. В течение своей жизни Леонардо да Винчи сделал тысячи
10. Впервые после античности были предприняты попытки изучить строение человека, положено начало научной медицине и анатомии. Крупные
11. В 1459 г. во Флоренции создается академия – новая форма организации учёного сообщества, отличающаяся свободой мысли
12. Развитие знаний в XIV–XVI веках существенно повлияло на представления людей о мире и месте человека в
13. Итог Наука эпохи Возрождения слабо затронула производительные силы, развивавшиеся по пути постепенного совершенствования традиции. В то
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Эпоха Возрождения
Возрожде́ние, или Ренесса́нс, — эпоха в истории
культуры Европы, пришедшая

на смену культуре
Средних веков и предшествующая культуре Нового
времени.
Примерные хронологические рамки эпохи:
начало XIV — последняя четверть XVI века и в
некоторых случаях — первые десятилетия XVII века
(например, в Англии и, особенно, в Испании).
Отличительные черты эпохи:
светский характер культуры, антропоцентризм
(то есть интерес, в первую очередь, к человеку и его
деятельности). Появляется интерес к античной
культуре, происходит как бы её «возрождение»

Слайд 3

Наука Возрождения мало отличалась от искусства,
поскольку была результатом личного творческого поиска

мыслителя. Художник — это искатель истинных образов,
мыслитель — искатель истинных идей. У художника есть
техника изображения, у мыслителя — техника прояснения, или метод познания. Мыслитель способен проникнуть за
пределы чувственного мира в замыслы Творца.

Слайд 4

Опыт и разум
Френсис Бэкон
Рене Декарт
Ученый должен ставить научные эксперименты и лишь

затем делать выводы. Опыт – критерий истинности знаний.

Не придавал значения эксперименту. Полагал, что достаточно одного человеческого разума, чтобы постичь законы мироздания. Безграничная вера в разум.

Слайд 5

Наука и вера
Воскресение Христа.
Фрагмент
Многие научные открытия противоречили официальным взглядам, принятым

церковью. Большинство ученых того времени оставались людьми верующими и стремились сгладить эти противоречия – появилась теория «двойной истины» - бытие Бога оставалась предметом теологии, науке оставалось изучение сотворенного Богом реального мира, который после сотворения Богом, развивается дальше по законам природы, в тайны которой ученым и следует проникать.

Слайд 6

Джордано Бруно
Джордано Бруно
Был сожжен на площади
Цветов, как еретик и
нарушитель

монашеского
обета

Бруно высказывал ряд догадок, опередивших эпоху и обоснованных
лишь последующими астрономическими открытиями: о том,
что звёзды — это далёкие солнца, о существовании неизвестных
в его время планет в пределах нашей Солнечной системы, о
том, что во Вселенной существует бесчисленное количество тел,
подобных нашему Солнцу

Слайд 7

Галилео Галилей
Активно защищал гелиоцентрическую систему мира, за что был подвергнут в

1633 г. суду инквизиции, вынудившей его отречься от учения Н.Коперника. До конца жизни Галилей считался «узником инквизиции» и принужден жить в своей вилле близ Флоренции.

Слайд 8

Система движения планет Николая
Коперника, представления о месте
Земли во

Вселенной

Николай Коперник

Слайд 9

Леонардо да Винчи
Итальянский художник и учёный.
В течение своей жизни Леонардо
да

Винчи сделал тысячи заметок и
рисунков, посвящённых анатомии.
Список изобретений:
парашют, колесцовый замок,
велосипед, танк, прожектор,
двухлинзовый телескоп и др.

Слайд 10

Впервые после античности
были предприняты попытки
изучить строение человека,
положено начало научной

медицине и анатомии.
Крупные изменения
произошли и вобщественных
науках – ученый Томас Мор
предпринял попытку
разработки «идеального»
общественного устройства

Томас Мор

Слайд 11

В 1459 г. во Флоренции создается академия – новая форма организации

учёного сообщества, отличающаяся свободой мысли и обращения к
самым разным научным проблемам

Здание академии во
Флоренции

Слайд 12

Развитие знаний в XIV–XVI веках существенно повлияло на представления
людей о

мире и месте человека в нем. Великие географические открытия
изменили представления о размерах Земли

Великие
географические
открытия

Слайд 13

Итог
Наука эпохи Возрождения слабо затронула
производительные силы, развивавшиеся по пути
постепенного

совершенствования традиции.
В то же время успехи астрономии, географии,
картографии послужили важнейшей предпосылкой Великих географических открытий, приведших к
коренным изменениям в мировой торговле, к
колониальной экспансии и революции цен в
Европе.

Научная мысль эпохи Возрождения

Содержание

Эпоха ВозрожденияВозрожде́ние, или Ренесса́нс, — эпоха в истории культуры Европы, пришедшая

Наука Возрождения мало отличалась от искусства,поскольку была результатом личного творческого поиска

Опыт и разумФренсис БэконРене ДекартУченый должен ставить научные эксперименты и лишь

Наука и вераВоскресение Христа. ФрагментМногие научные открытия противоречили официальным взглядам, принятым

Джордано БруноДжордано БруноБыл сожжен на площади Цветов, как еретик и нарушитель

Галилео ГалилейАктивно защищал гелиоцентрическую систему мира, за что был подвергнут в

Система движения планет Николая Коперника, представления о месте Земли во

Леонардо да ВинчиИтальянский художник и учёный.В течение своей жизни Леонардо да

Впервые после античности были предприняты попыткиизучить строение человека, положено начало научной