Петр I. Обучение в Европе

Содержание

Слайд 2

Цель проекта: Сформировать представление об обучении Петра Великого за границей. Задачи

Цель проекта:
Сформировать представление об обучении Петра Великого за границей.
Задачи проекта:
Изучить информацию

в сети интернет
Подготовить информацию для проекта
Сформировать презентацию
Слайд 3

Актуальность проекта. Интересно ли изучать историю сегодня? На этот вопрос каждый

Актуальность проекта.
Интересно ли изучать историю сегодня?
На этот вопрос каждый найдет ответ

сам!
После посещения музейного комплекса «Россия- моя история»
меня заинтересовали некоторые исторические события.
Вы знали, что:
Петр I был 14 ребенком,
Он при любых обстоятельствах не мог стать царем ВСЕЯ РУСИ
Для него был построен «свой замок» и введены «Потешные войска»
Будущий царь учился инкогнито
Слайд 4

Великое посольство В 1697 году из России в Европу отправилось Великое

Великое посольство

В 1697 году из России в Европу отправилось Великое

посольство.
Петр путешествовал инкогнито, под именем урядника Преображенского полка Петра Михайлова.
Царь знакомился с работой мануфактур, учебных заведений, верфей, сам работал кораблестроителем.

Петр I в одежде корабельного плотника во время Великого посольства

Слайд 5

Бургомистр Амстердама Витсен водил русского царя в море на голландском судне

Бургомистр Амстердама Витсен водил русского царя в море на голландском судне

и организовывал посещение монархом самых разных учреждений: больниц, фабрик и воспитательных домов, а также анатомического музея, в котором царь лично участвовал во вскрытии трупов.
Этот опыт заставил Петра позже основать в Санкт-Петербурге Кунсткамеру.
Слайд 6

О том, как российский государь трудился на нидерландских верфях плотником, в

О том, как российский государь трудился на нидерландских верфях плотником, в

Европе ходило немало анекдотов.
Народные рассказчики утверждали, что богатым и влиятельным голландцам не всегда удавалось вычислить, кто именно из российских гостей является царём, и из-за этого они попадали в смешные ситуации.
Слайд 7

Несмотря на радушный приём, российский монарх был не совсем доволен результатами

Несмотря на радушный приём, российский монарх был не совсем доволен результатами

четырёх с половиной месяцев, проведённых в Голландии.
Он заметил, что местные судостроители — хорошие практики, но при этом многие из них не сильны в науках и зачастую строят корабли на глаз, а Петру были необходимы чертежи.
Исправить это упущение он решил на другом берегу Северного моря.
Слайд 8

В Австрии царя застигла новость о начале Стрелецкого бунта, и он

В Австрии царя застигла новость о начале Стрелецкого бунта, и он

немедленно отбыл в Россию.
Однако по дороге назад узнал, что с восстанием справились и без него, поэтому позволил себе на три дня задержаться в Раве (современная Рава-Русская) для общения с Августом II, которому ранее помог занять польский трон.
Монархи подружились и договорились о будущих совместных действиях против Швеции.
Слайд 9

Согласно царской инструкции, за границей дворяне должны были за свой счет

Согласно царской инструкции, за границей дворяне должны были за свой

счет обучаться: корабельным, навигационным, математическим и астрономически наукам.
Что привез Петр I:
Картофель
Кофе
Коньки
Курительные трубки
Бильярд
Тюльпаны и подсолнухи
Слайд 10

По возращению Петр I ввел нововведения 1700 ─ с 1 января

По возращению Петр I ввел нововведения

1700 ─ с 1 января отмечать новый

год
1701 ─ носить немецкий костюм: кафтан до колен, короткий камзол, короткие штаны, чулки,
1703 ─ строительство Санкт – Петербурга
1703 ─ выходит газета «Ведомости»
1708 ─ Петр реформирует письменность

 При этом практически все петровские реформы довольно быстро прижились в обществе и не были отторгнуты после его смерти.

Слайд 11

Список литературы 1. Анисимов, Е. В. Время петровских реформ / Е.

Список литературы 1. Анисимов, Е. В. Время петровских реформ / Е. В.

Анисимов. – Л. : Лениздат, 1989. – 496 с. 2. Валишевский, К. Петр Великий. В 3 кн. / К. Валишевский. – Репринт. воспроизведение изд. 1911 г. – М. : ИКПА, 1990 – 423 с. 3. Гусарова, М. Е. Социальные аспекты российского законодательства первой четверти XVIII в. / М. Е. Гусарова // Социальные технологии, исследования. – 2007. – № 5. – С. 41-46. 4. Запесоцкий, Ю. А. Петровские реформы как культурная доминанта. (Перечитывая Д. С. Лихачева) / Ю. А. Запесоцкий // Новая и новейшая история. – 2007. – № 4. – С. 67-74. 5. Законодательство Петра I / В. М. Клеандрова [и др] ; отв. ред. А. А. Преображенский, Т. Е. Новицкая. – М. : Юридическая литература, 1997. – 880 с. 6. Кара-Мурза, А. А. Реформатор : Русские о Петре I : опыт аналитической антологии / А. А. Кара-Мурза, Л. В. Поляков ; Ин-т философии РАН, Гуманит. и политолог. центр «Стратегия». – Иваново : Фора, 1994. – 320 с. 7. Князьков, С. Из прошлого Русской земли. Время Петра Великого / С. Князьков. – Репринтное воспроизведение издания 1909 г. – М. : Планета, 1991. – 712 с. 8.Золотов В.А. История Петра Великого.: Москва, 2012. 107 с. 9. Кулакова Т.А. Политика изменений: административные реформы и взаимодействие государства и общества.: М., Издательство Санкт-Петер, 2011. 382 с. 10. Мережковский Д.С., Каменский А.Б. Реформы и реформаторы.: - Москва, ДРОФА, 2007. 672 с. 11. Павленко Н. И. История Петра Великого.: Москва, Вече, 2006. 592 с. 12. Соловьёв С.М. Петровские чтения.: Санкт-Петербург, 2011. 130 с. 13. Устрялов Н.И. История царствования Петра Великого: Санкт-Петербург, 2012. 493 с