План-конспект урока по истории (10 класс) План-конспект урока по истории (10 класс) «Английская буржуазная революция 1640-1660 гг.» (пар

Содержание

Слайд 2

Цели урока Образовательная – изучить причины, ход, этапы, результат Английской революции.

Цели урока

Образовательная – изучить причины, ход, этапы, результат Английской революции.
Воспитательная

– привитие уважение к принципам социальной справедливости и благополучия, основам демократии, борьбе за построение правового государства.
Развивающая – продолжение развитие способности сравнивать исторические события, навыков работы с картой, текстом учебника, историческим источником.
Тип урока - комбинированный урок.
Оборудование урока
Учебные пособия.
Интерактивная доска.
Слайд 3

Английская революция 1640-1660 гг. План урока Повторение пройденного. Изучение причин, хода,

Английская революция 1640-1660 гг.

План урока
Повторение пройденного.
Изучение причин, хода, этапов и результатов

революции.
Закрепление пройденного материала.
Определение домашнего задания.
Подведение итогов работы на уроке.
Слайд 4

Повторение пройденного (параграф 1 главы 15-16 «Абсолютизм») Вопросы для повторения. Чем

Повторение пройденного (параграф 1 главы 15-16 «Абсолютизм»)

Вопросы для повторения.
Чем характеризуется

абсолютизм как форма власти?
С именами каких королей Англии и Франции связан процесс формирования абсолютизма?
Как назывались представительные учреждения в Англии и Франции, какую роль они сыграли в формировании абсолютистских режимов?
В чём сходство и различие процесса формирования абсолютистских режимов в Англии и Франции?
Слайд 5

Вопросы для повторения. Какую роль сыграла победа над Непобедимой армадой в

Вопросы для повторения.

Какую роль сыграла победа над Непобедимой армадой в процессе

формирования абсолютизма в Англии?
Что такое протекционизм, как это явление связано с абсолютизмом?
Ответить на вопрос на стр. 255,
рассказать о роли
кардинала Ришелье
в истории Франции.
4. Ответить на вопрос на стр. 257, рассказать о целях протекционизма.
Слайд 6

Задание на повторение В чём заключались причины противоречия между Англией и

Задание на повторение

В чём заключались причины противоречия между Англией и Испанией?
Показать

на карте территорию Англии, Испании.
Показать по карте путь Непобедимой Армады, место сражения.
Слайд 7

Тема урока «Английская революция 1640-1660 гг.» Причины революции Недовольство различных слоёв

Тема урока «Английская революция 1640-1660 гг.»

Причины революции
Недовольство различных слоёв населения властью

королей:
- Недовольство крестьян – стр.257 - высокие налоги, огораживание.
- Недовольство нового дворянства (джентри) – стр. 258 – сосредоточение коммерческих привилегий у лондонских купцов.
- Религиозные разногласия – стр. 2586
Выписать в тетрадь определения:
1.Пуритане –
2. Пресвитериане –
3. Индепенденты -
Слайд 8

Повод к революции – разгон королём Карлом I парламента (Короткий парламент)

Повод к революции – разгон королём Карлом I парламента (Короткий парламент)

– 1640 год.

Ход революции
I Этап – 1642-1646 – гражданская война.
Прочитать текст на стр. 261-262 и записать в тетрадь:
Гражданская война – это война между…
Долгий парламент – это…
Оливер Кромвель – это…
Железнобокие – это…
Левеллеры – это…
Джон Лильберн – это…
Прайдова чистка – это…

Слайд 9

Слайд 10

Оливер Кромвель (1599-1658) Карл I Стюарт (1600-1649)

Оливер Кромвель (1599-1658)

Карл I Стюарт
(1600-1649)

Слайд 11

1649 – победа Долгого парламента в гражданской войне 1649 – Суд приговорил Карла I к казни

1649 – победа Долгого парламента в гражданской войне

1649 – Суд

приговорил Карла I к казни
Слайд 12

II этап – 1649-1660 – протекторат Кромвеля Протекторат – форма власти,

II этап – 1649-1660 – протекторат Кромвеля

Протекторат – форма власти, при

которой все государственные органы подчинены одному человеку, должность которого является выборной.
Прочитать текст на стр. 265, записать в тетрадь:
Причины похода Кромвеля в Ирландию 1649 года - …
Причины похода в Кромвеля в Шотландию 1650-1652 - …
Диггеры требовали…
1653 год – Оливер Кромвель – лорд-протектор Англии
О. Кромвель – роспуск остатков («охвостья») Долгого парламента
1658-1660 – диктатура Ричарда Кромвеля
Слайд 13

III этап – Восстановление монархии (1660 – 1688) 1660 – власть

III этап – Восстановление монархии (1660 – 1688)

1660 – власть в

стране захватывает Карл II (сын Карла I)
Восстановление династии Стюартов – 1660-1668:
- преследование пресвитериан и других протестантских течений.
- принятие королём католицизма.
- нарушение обещания амнистировать участников гражданской войны.
1688 – «Славная революция» - Прочитать текст на стр. 267 и записать, в чём она заключалась.
«Славная революция» 1688 – это…
Вильгельм Оранский – это…
Слайд 14

Карл II Стюарт (1630-1685) Вильгельм Оранский (1650-1702)

Карл II Стюарт
(1630-1685)

Вильгельм Оранский
(1650-1702)

Слайд 15

Значение революции - Прочитать текст на стр. 267 и записать, какие

Значение революции

- Прочитать текст на стр. 267 и записать, какие

обстоятельства относятся к итогам революции:
Приняты важные документы о правах человека…
(«Хабеас корпус акт..», «Билль о правах»).
2. Произошёл переход от абсолютной монархии к…
3. Религия в Англии установилась…
4. Закрепление частной собственности привело к …
5. Английская революция была первой…
6. Можно ли, по вашему мнению, считать итог Английской революции шагом на пути построения правового государства? Аргументируйте свой ответ.
Слайд 16

Закрепление. Карта Англии в период революции Пользуясь картой, расскажите о событиях гражданской войны в Англии.

Закрепление. Карта Англии в период революции

Пользуясь картой, расскажите о событиях

гражданской войны в Англии.
Слайд 17

Слайд 18

Закрепление Какие факты являлись причиной революции в Англии? Почему один созыв

Закрепление

Какие факты являлись причиной революции в Англии?
Почему один созыв парламента

называют Коротким, а другой Длинным, в чём ещё заключается их отличие?
Какие разногласия были в среде пуритан, в чём были причины этих разногласий?
Почему короля Англии судили и казнили, почему Кромвель данный факт не захотел оставлять тайной?
Как, по Вашему мнению, итоги революции могли сказаться на дальнейшем социально-экономическом развитии Англии?