Содержание
- 2. План урока 1.Детство Петра. 2.Царевна Софья. 3.Начало царствования Петра. 4.Азовские походы. 5.Великое посольство.
- 3. Задание на урок. Что повлияло на формирование характера и мировоззрения Петра I.
- 4. Петр I родился от 2-го брака Алексея Михай-ловича с Натальей На-рышкиной в 1672 г. После смерти
- 5. У маленького Петра нас-тавником стал Н.Зотов Он научил мальчика чи-тать,писать и считать и на всю жизнь
- 6. Во время восстания, стрельцы потребова-ли сделать царями Пе тра и Ивана,а Софью регентом. Иван был слабоумным
- 7. Власть оказалась в ру-ках Софьи,за которой стояли Милославские и ее фаворита В.Голи-цина.Они начали пре-образования,но выну-ждены были
- 8. Петр,находясь в Преоб-раженском,создал из ровесников потешные полки,которые прохо-дили военную подго-товку под руководст-вом иностранцев. В 1686 г.
- 9. Летом 1689 г. до Петра дошли слухи,что Софья послала в Преображенское стрельцов арестовать его. Петр в
- 10. В 1695 г. Петр I,желая за-воевать выход к Чер-ному морю отправил-ся к Азову и осадил его.Но
- 11. Весной 1696 г.русская армия в сопровождении флоти-лии спустилась по Дону и вновь осадила Азов.На этот раз
- 12. В 1697г.в Европу с целью поиска союзников против Тур-ции отправилось «Великое посольство». Вместе с ним поехали
- 13. По приглашению В.Оранского Петр посетил Англию, где научился проектировать корабли. «Великое посольство»,находясь в Австрии, выяснило, что
- 15. Скачать презентацию