Рождение новой европейской науки 7 класс. Урок истории

Август 31, 2022

Главная
История
Рождение новой европейской науки 7 класс. Урок истории

Содержание

2. План урока Рассказ учителя: Особенности новой науки Николай Коперник Джордано Бруно Галилео Галилей Исаак Ньютон Уильям
3. Особенности новой науки Усиление интереса человека к окружающему миру Потребность в точных научных знаниях Наблюдение явлений
4. Николай Коперник (1473 – 1543) «Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси»
5. Николай Коперник (1473 – 1543) Памятник Николаю Копернику в польском городе Торуне «Он остановил Солнце и
6. Джордано Бруно (1548 – 1600) «Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна»
7. 1600 г. – Дж. Бруно сожжен в Риме на площади Цветов
8. Джордано Бруно (1548 – 1600) Памятник Джордано Бруно в Риме «Он поднял свой голос за свободу
9. Галилео Галилей (1564 – 1642) Первый ученый, наблюдавший небо в телескоп. Сформулировал законы падения тел, движения
10. Галилей на допросе Инквизиции
11. Исаак Ньютон (1642 – 1727) Закон всемирного тяготения Законы механического движения Законы распространения света Новые методы
12. Уильям Гарвей (1578 – 1657) Секрет кровообращения
13. Фрэнсис Бэкон (1561 – 1626) «Самое лучшее из всех доказательств есть опыт …»
14. Ренэ Декарт (1596 – 1650) «Я мыслю, следовательно, я существую …» «Cogito, ergo sum»
15. Выводы XVI – XVIII вв. – бурное развитие науки, особенно математики и естествознания Новое представление о
16. План урока Рассказ учителя: Особенности новой науки Николай Коперник Джордано Бруно Галилео Галилей Исаак Ньютон Уильям
17. Работа в группе. Вопросы для повторения Назовите особенности новой науки Какое новое представление о Вселенной появилось
18. План урока Рассказ учителя: Особенности новой науки Николай Коперник Джордано Бруно Галилео Галилей Исаак Ньютон Уильям
19. Индивидуальная работа «На 3» Установите соответствие между автором и его суждением.
20. Индивидуальная работа «На 4» На суде Джордано Бруно воскликнул, обращаясь к судьям: «Вы с большим страхом
21. Индивидуальная работа «На 5» Прочитайте документ после § 10 и ответьте письменно в тетради на вопросы.
23. Скачать презентацию

Слайд 2

План урока
Рассказ учителя:
Особенности новой науки
Николай Коперник
Джордано Бруно
Галилео Галилей
Исаак Ньютон
Уильям Гарвей
Фрэнсис Бэкон
Ренэ

Декарт
Работа в группе.
Индивидуальная работа.
Подведение итогов урока.

Слайд 3

Особенности новой науки
Усиление интереса человека к окружающему миру
Потребность в точных научных

знаниях
Наблюдение явлений природы, попытки разумного их объяснения

Слайд 4

Николай Коперник (1473 – 1543)
«Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей

оси»

Слайд 5

Николай Коперник (1473 – 1543)
Памятник Николаю Копернику в польском городе Торуне
«Он

остановил Солнце и привел в движение Землю»

Слайд 6

Джордано Бруно (1548 – 1600)
«Вселенная не имеет края, она безмерна и

бесконечна»

Слайд 7

1600 г. – Дж. Бруно сожжен в Риме на площади Цветов

Слайд 8

Джордано Бруно (1548 – 1600)
Памятник Джордано Бруно в Риме
«Он поднял свой

голос за свободу мысли для всех народов и за эту свободу пошел на смерть»

Слайд 9

Галилео Галилей (1564 – 1642)
Первый ученый, наблюдавший небо в телескоп.
Сформулировал законы

падения тел, движения маятника

Слайд 10

Галилей на допросе Инквизиции

Слайд 11

Исаак Ньютон (1642 – 1727)
Закон всемирного тяготения
Законы механического движения
Законы распространения света
Новые

методы математических вычислений

Слайд 12

Уильям Гарвей (1578 – 1657)
Секрет кровообращения

Слайд 13

Фрэнсис Бэкон (1561 – 1626)
«Самое лучшее из всех доказательств есть опыт

…»

Слайд 14

Ренэ Декарт (1596 – 1650)
«Я мыслю, следовательно, я существую …»
«Cogito, ergo

sum»

Слайд 15

Выводы
XVI – XVIII вв. – бурное развитие науки, особенно математики и

естествознания
Новое представление о Вселенной
Новые методы исследования природы – опыт (практика) и разум (теория)

Слайд 16

План урока
Рассказ учителя:
Особенности новой науки
Николай Коперник
Джордано Бруно
Галилео Галилей
Исаак Ньютон
Уильям Гарвей
Фрэнсис Бэкон
Ренэ

Декарт
Работа в группе – 10 минут
Индивидуальная работа.
Подведение итогов урока.

Слайд 17

Работа в группе. Вопросы для повторения
Назовите особенности новой науки
Какое новое представление

о Вселенной появилось в новое время?
Назовите имена ученых, благодаря которым изменилось представление о Вселенной.
Какие новые методы исследования природы родились в XVI – XVIII века?
Назовите имена ученых, которые разработали эти методы.

Слайд 18

План урока
Рассказ учителя:
Особенности новой науки
Николай Коперник
Джордано Бруно
Галилео Галилей
Исаак Ньютон
Уильям Гарвей
Фрэнсис Бэкон
Ренэ

Декарт
Работа в группе.
Индивидуальная работа – 10 минут
Подведение итогов урока.

Слайд 19

Индивидуальная работа
«На 3»
Установите соответствие между автором и его суждением.

Слайд 20

Индивидуальная работа
«На 4»
На суде Джордано Бруно воскликнул, обращаясь к судьям: «Вы

с большим страхом объявляете мне приговор, чем я выслушиваю его!» Кто были судьи? Почему Джордано Бруно считал, что они испытывают чувство страха? Ответ запишите в тетради.

Слайд 21

Индивидуальная работа
«На 5»
Прочитайте документ после § 10 и ответьте письменно в

тетради на вопросы.