Пётр I Великий

Содержание

Слайд 2

«…Кого хороним?.. Петра Великого хороним. Закатилось «солнце земли Русской!» Феофан Прокопович

«…Кого хороним?.. Петра Великого хороним. Закатилось «солнце земли Русской!»
Феофан

Прокопович
«Мы стали гражданами мира, но перестали быть в некоторых случаях гражданами России – виною Петр» Н.М. Карамзин
«Петр – великий государственный деятель, создатель могущественной империи, человек, благодаря которому Россия пошла по пути мировой цивилизации» В. Татищев
«Петр – разрушитель русских национальных устоев, а его реформы были «блестящей ошибкой» М. Щербаков
Слайд 3

Вспомним особенности развития России и Запада. Распределите по сферам и регионам

Вспомним особенности развития России и Запада. Распределите по сферам и регионам

факты.

Актуализация знаний

Западная Европа

Россия

1. Участие граждан в управлении государством
2. Появление классов
3. Абсолютизм.
4. Сохранение сословий
5. Преобладание государственной собственности над частной
6. Формирование научной картины мира.
7. Сохранение большого влияния религии.
8. Преобладание частной собственности.

8

1

2

3

4

5

6

7

Слайд 4

Чем отличалась Россия от Западной Европы? Актуализация знаний Западная Европа Россия

Чем отличалась Россия от Западной Европы?

Актуализация знаний

Западная Европа

Россия

1. Участие граждан в

управлении государством
2. Появление классов
3. Формирование научной картины мира.
4. Преобладание частной собственности.

1. Абсолютизм.
2. Сохранение сословий
3. Преобладание государственной собственности над частной
4. Сохранение большого влияния религии.

В России преобладали черты аграрного общества, в то время как в Европе шло его разрушение

Слайд 5

Вспомните, какие азиатские страны оказались в таком же положении в это

Вспомните, какие азиатские страны оказались в таком же положении в это

время?

Актуализация знаний

Китай, Индия, Иран, Османская империя

Как отставание от Западной Европы в процессе разрушения аграрного общества повлияло на судьбу азиатских стран к концу 17 века?

Они оказались в колониальной или полуколониальной зависимости от европейских стран

Слайд 6

Появились ли в России к концу 17 века элементы западной цивилизации?

Появились ли в России к концу 17 века элементы западной цивилизации?

Если да, то какие?

Актуализация знаний

Стали возникать признаки разрушения аграрного общества:
появлялись мануфактуры,
начал формироваться всероссийский рынок. Постепенно увеличивался интерес
к науке и образованию

Слайд 7

Сделайте вывод: существовала ли в России потребность в проведении реформ? Актуализация

Сделайте вывод: существовала ли в России потребность в проведении реформ?

Актуализация знаний

Да,

в России была потребность в проведении реформ, для того, чтобы сократить отставание от стран Европы и сохранить свою независимость

Какие действия для этого необходимы?

Необходимо было налаживать контакты с европейскими государствами, узнавать новое, распространять образование.

Слайд 8

Время Петра Великого Время Петра Великого, или, иначе говоря, эпоха петровских

Время Петра Великого

Время Петра Великого, или, иначе говоря, эпоха петровских
преобразований,—

важнейший рубеж в отечественной истории

Историки давно пришли
к выводу, что программа
реформ созрела задолго
до начала правления Петра I

Перестройка тогда коснулась
многих сторон жизни. Но
Петр, продолживший дело
предшественников, пошел
гораздо дальше своих
предшественников,
вложил в преобразования
такую энергию, страсть,
которые тем и не снились

Слайд 9

Алексей Михайлович (1645-1676 гг.) Наталья Нарышкина Мария Милославская Софья Фёдор Иван Пётр

Алексей Михайлович
(1645-1676 гг.)

Наталья Нарышкина

Мария Милославская

Софья

Фёдор

Иван

Пётр

Слайд 10

Слайд 11

После смерти царя Алексея Михайловича царем был провозглашен его младший сын

После смерти царя Алексея Михайловича царем был провозглашен его младший сын

10-летний Петр Алексеевич, что нарушало все традиции престолонаследия – трон по закону наследовал старший Иван (сын царя от первого брака). Результатом этого стал бунт стрельцов, спровоцированный царевной Софьей, сестрой Петра и Ивана.

Стрелецкий бунт 1682 г.

Слайд 12

Стрелецкий бунт 1682 г. Для наведения порядка в Москве было предложено

Стрелецкий бунт 1682 г.

Для наведения порядка в Москве было предложено избрать

на царство обоих – Ивана и Петра. Но фактически правительницей стала Софья
Слайд 13

«Правительница имела много ума, сочиняла стихи, писала и говорила хорошо, с

  «Правительница имела много ума, сочиняла стихи, писала и говорила хорошо,

с прекрасной наружностью соединяла множество талантов; все они были омрачены громадным её честолюбием»
Вольтер
Слайд 14

В многочисленной семье Алексея Михайловича выделялась царевна Софья – шестой ребенок.

В многочисленной семье Алексея Михайловича выделялась царевна Софья – шестой ребенок.


Ей удалось получить неплохое образование, занимаясь вместе с братом Федором у знаменитого просветителя Симеона Полоцкого и его учеников – Сильвестра Медведева и Кариона Истомина. Она отличалась умом, честолюбием, волей и неуемной энергией.
Слайд 15

Мужеподобная, невысокого роста, с огромной головой и грубым лицом, тучная девица,

Мужеподобная, невысокого роста, с огромной головой и грубым лицом, тучная девица,

выглядевшая в 25 лет, как 40-летняя, желала властвовать над всеми. Ей не давал покоя пример княгини Ольги, ставшей правительницей Руси, после смерти князя Игоря.