Содержание
- 2. Цель урока Охарактеризовать международное и внутреннее положение России на рубеже 17-18 веков.
- 3. Задачи урока Объяснить причины социально-экономического отставания России от европейских стран. Показать предпосылки преобразований в России и
- 4. Россия на рубеже 17-18 веков Наша страна даже тогда была очень обширным государством. Она занимала тогда
- 5. Вывод по карте У нашей страны на тот момент на юге не было выхода к Черному,
- 6. Проблемы России данного периода. Отставание России от европейских стран. Попытки совершенствования феодального строя приводили к нарастанию
- 7. Нашей стране было просто необходимо овладеть морскими путями, получить выходы к Балтийскому и Черному морям. Устранить
- 8. Основные черты социально-экономического и политического развития России на рубеже 17-18 веков.
- 9. Феодально-крепостнический строй Слабое развитие мануфактурного производства. Использование труда крепостных крестьян. Отсутствие навыка геологоразведочных работ по добыче
- 10. В России назрели социально-экономические, внешнеполитические предпосылки будущих преобразований.
- 11. внутренние предпосылки реформ Необходимость переустройства армии Необходимость замены системы налогов Отсутствие собственной промышленности Несовершенство системы приказов
- 12. Внешние предпосылки реформ Отсутствие флота (торгового и военного) Отсутствие выхода к морям Отсутствие колоний как источника
- 13. На чем базировались грядущие реформы? Наличие неразведанных полезных ископаемых Отсутствие угрозы потерять государственную независимость Наличие самобытной
- 14. Усиление западного влияния на Россию
- 15. Основные преобразования Федора Алексеевича Отмена местничества – 1682 год Увеличение числа полков «нового строя» – регулярной
- 16. Усиление западного влияния на Россию Постоянные войны с Речью Посполитой, Швецией, Крымским ханством и Турцией –
- 17. Симеон Полоцкий Белорус. Постригся в монахи. Служил в Богоявленском монастыре в Полоцке (отсюда – Полоцкий). Писал
- 18. Программа будущих преобразований России в замыслах, реформах и планах передовых людей того времени
- 19. А. Ордин-Нащокин Один из известнейших политических деятелей России 17 века. Как глава Посольского приказа выступал за
- 20. Сокращение дворянского ополчения, увеличение числа стрелецких полков, введение рекрутской повинности – шаги на пути к созданию
- 21. В. Голицын Фактический правитель России в период регентства Софьи. При его поддержке открыта Славяно-греко-латинская академия (1687).
- 22. Предлагал отменить смертную казнь за «возмутительные слова» против власти. Принятие указов о европейских формах быта. Предлагал
- 23. Ю. Крижанич Хорват. Ученый-энциклопедист. Служил в Посольском приказе, а затем в Приказе Большого дворца. Исправлял богослужебные
- 24. Выступал за введение в России европейской системы образования, за просвещение населения, но предупреждал об опасности слепого
- 25. В. Ключевский. «Исторические портреты». Задачи, стоящие перед Россией накануне петровской эпохи. Вот важнейшие части этой программы:
- 26. Тесты по теме «Предпосылки петровских преобразований». 1. Экономическое развитие России сдерживалось: а) развитием товарного производства; б)
- 27. 4. Вставьте наиболее подходящее слово. На рубеже 17-18 вв. в России созревали необходимые внутренние ________ для
- 28. 7. Установите соответствие между государственным деятелем и предлагаемыми им преобразованиями. А) А. Ордин-Нащокин Б) В. Голицын
- 29. Проверка выполнения Б А. Г В Д А Б Предпосылки А В А3, Б1, В2 А
- 31. Скачать презентацию