Россия в XVIII веке. Итоговая контрольная работа

Содержание

Слайд 2

Кто был учителем Петра I Наталья Кирилловна Никита Зотов Василий Голицын

Кто был учителем Петра I
Наталья Кирилловна
Никита Зотов
Василий Голицын
Царевна Софья

Петр

I Алексеевич

1

Запишите цифру с правильным ответом

Слайд 3

Что это такое? Для кого из русских правителей он был изготовлен? Ответ должен быть лаконичным 2

Что это такое? Для кого из русских правителей он был изготовлен?

Ответ

должен быть лаконичным

2

Слайд 4

Кто это? Какова её роль в жизни Петра I, в истории

Кто это?
Какова её роль в жизни Петра I, в истории

России?

3

Ответ должен быть лаконичным

Слайд 5

Первые свои батальоны Пётр называл _________. Позднее их стали называть ____________

Первые свои батальоны Пётр называл _________.
Позднее их стали называть ____________ и

__________________ полки.

4

Заполните пробелы

Слайд 6

Назовите временные рамки Северной войны 5

Назовите временные рамки Северной войны

5

Слайд 7

Главная причина Северной войны – это ….. 6 Подсказка

Главная причина Северной войны – это …..

6

Подсказка

Слайд 8

В чём была причина поражения русских войск под Нарвой? 7 Ответ должен быть лаконичным Подсказка

В чём была причина поражения русских войск под Нарвой?

7

Ответ должен быть

лаконичным

Подсказка

Слайд 9

Какому событию посвящены иллюстрации? Назовите год. 8

Какому событию посвящены иллюстрации? Назовите год.

8

Слайд 10

В _______ г. был заключен _______________ мир, по которому Россия возвращала

В _______ г. был заключен _______________ мир, по которому Россия возвращала

Швеции Финляндию, но получала Ингрию, Лифляндию, Эстляндию.

9

Заполните пробелы

Слайд 11

Весной 1724 г., когда более точно была определена цифра проживающего мужского

Весной 1724 г., когда более точно была определена цифра проживающего мужского

населения в 5,4 млн. душ, налог определен в 74 коп. с души.
Государственные крестьяне сверх того должны были платить дополнительно 40 коп. с души для уравнения с владельческими крестьянами, которые кроме этого налога платили оброки своему владельцу.
С посадских (горожан) налог был определен в 1 р. 20 коп. с души.
О каком налоге идёт речь?

10

Слайд 12

О чем свидетельствовал этот знак? В чем значение этой реформы? 11

О чем свидетельствовал этот знак?

В чем значение этой реформы?

11

На знаке

подсказка!

Ответ должен быть лаконичным

Слайд 13

Какое отношение имел Петр I к этим сельскохозяйственным орудиям труда? И

Какое отношение имел Петр I к этим сельскохозяйственным орудиям труда?
И какую

роль они сыграли в дальнейшем?

12

Ответ должен быть лаконичным

Слайд 14

Своим указом от 1699 года царь повелел вести счет годам не

Своим указом от 1699 года царь повелел вести счет годам не

от сотворения мира,
а от Рождества Христова.
Праздник переносился
с _______ на ________ и 7208 год стал ______. Празднества сопровождались украшением домов еловыми и сосновыми ветками, весельем и взаимными поздравлениями.

Заполните пробелы

Подсказка

13

Слайд 15

1721 год – упразднение патриаршества, создание _________, контролируемого обер-прокурором. 14 Заполните пробел

1721 год – упразднение патриаршества, создание _________, контролируемого обер-прокурором.

14

Заполните пробел

Слайд 16

Назовите российских правителей эпохи дворцовых переворотов 15 А Б В Г

Назовите российских правителей эпохи дворцовых переворотов

15

А

Б

В

Г

Д

Запишите имена правителей под буквами, например:

Е- Пётр I
(Пётр I только для примера, он к этой эпохе не относится)

Е

Слайд 17

Указ о престолонаследии, изменение системы наследования Что это такое? Какие последствия

Указ о престолонаследии, изменение системы наследования

Что это такое? Какие последствия он

повлек?

16

Ответ должен быть лаконичным

Слайд 18

Что это за документ? Какова его участь? 17 Подсказка

Что это за документ? Какова его участь?

17

Подсказка

Слайд 19

Кто приказал соорудить это строение? Что это за строение? Каково его назначение? 18

Кто приказал соорудить это строение? Что это за строение? Каково его

назначение?

18

Слайд 20

Кто это? Какова его судьба? 19 Подсказка в вопросе №15

Кто это? Какова его судьба?

19

Подсказка в вопросе №15

Слайд 21

Это период роскоши и излишеств. При дворе регулярно проводились балы-маскарады и

Это период роскоши и излишеств. При дворе регулярно проводились балы-маскарады и «метаморфозы»:

дамы наряжались в мужские костюмы, а мужчины — в дамские.

Она была законодательницей мод.
После её смерти
в гардеробе императрицы насчитали
15 тысяч платьев.

20

Назовите её

Слайд 22

Софья Августа Фредерика Ангальт-Цербстская Назовите её русское имя и титул 21

Софья Августа Фредерика Ангальт-Цербстская

Назовите её русское имя и титул

21

Слайд 23

Усиление абсолютной власти российского монарха. Дворянство стало замкнутым привилегированным сословием. Секуляризация

Усиление абсолютной власти российского монарха.
Дворянство стало замкнутым привилегированным сословием.
Секуляризация церковных земель.


В городах организовано самоуправление.
Значительно ухудшилось положение крестьян.
Не принесла успехов попытка создания нового сборника законов России.

Итоги правления какого российского монарха здесь отражены?

Запишите имя и годы правления

22

Слайд 24

Назовите вымышленное и настоящее имя этого человека 23 Подсказка: этот человек

Назовите вымышленное и настоящее имя этого человека

23

Подсказка: этот человек является второстепенным

(НО очень важным) героем повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Слайд 25

1 гильдия – могут торговать за рубежом и в России. Не

1 гильдия – могут торговать за рубежом и в России. Не

платили подушную подать и освобождались от телесных наказаний.

2 гильдия – могут торговать между различными территориями России.

3 гильдия – могут торговать на малой родине.

О ком речь?

24

Слайд 26

Кто это? Какова его судьба? 25

Кто это? Какова его судьба?

25

Слайд 27

«Пудра не порох, букли не пушки, коса не тесак; я не

«Пудра не порох, букли не пушки, коса не тесак; я не

немец, а природный русак»

Кто и по какому поводу оставил такое высказывание?

26

Слайд 28

11.03.1801 Назовите событие 27

11.03.1801

Назовите событие

27

Слайд 29

28 Заполните пробелы Ответы запишите под буквами

28

Заполните пробелы

Ответы запишите под буквами

Слайд 30

Назовите памятник архитектуры и стиль, в котором он построен 29

Назовите памятник архитектуры и стиль,
в котором он построен

29

Слайд 31

Назовите памятник архитектуры и стиль, в котором он построен 30

Назовите памятник архитектуры и стиль,
в котором он построен

30