Содержание
- 2. Что такое школа? Школа — учебное заведение для получения общего образования. В широком смысле слово может
- 3. Что такое Русь? Древняя Русь-появилась в 862 г. Население Древней Руси — жители Древнерусского государства в
- 4. Откуда пошло слово Русь Название Руси произошло от летописного племени Русь, составившего верхушку Древнерусского государства. В
- 5. Школы Школа В Древней Руси была одна на несколько деревень. К примеру сегодня, в Горбунках, Разбегаево,
- 6. В 988 г. училось 300 мальчиков Первая школа в Древней Руси была построена в 988 году,
- 7. Женские школы Тогда же зародились первые женские школы – правда, учиться брали исключительно девочек из знатных
- 8. Никаких оценок День школьника проходил совсем не так, как теперь. Деления на предметы не было совсем:
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2
Что такое школа?
Школа — учебное заведение для получения общего образования. В
Что такое школа?
Школа — учебное заведение для получения общего образования. В
широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения (музыкальная школа, художественная школа, спортивная школа, школа боевых искусств и т. д.)
В русском, украинском и языках это слово звучит одинаково — «школа». В эти языки слово заимствованно из Польши — «szkoa». В Польшу, в свою очередь, оно попало из латинского языка — «schola». В латыни это слово появилось из греческого языка. Все началось в Древней Греции, где в I веке до н.э. а общественных местах стали строить полукруглые скамьи для отдыха, на которых люди могли посидеть, поговорить по душам. Постепенно эти скамьи облюбовали ораторы, у них появились постоянные слушатели, а ранее предназначенные для праздного отдыха скамейки стали местом напряженных дискуссий. Когда такие встречи «учителя» и «учеников» стали постоянными, назрела необходимость создания постоянно действующих учебных заведений со своими помещениями. Как дань традиции заведения эти назвали «схолами».
В русском, украинском и языках это слово звучит одинаково — «школа». В эти языки слово заимствованно из Польши — «szkoa». В Польшу, в свою очередь, оно попало из латинского языка — «schola». В латыни это слово появилось из греческого языка. Все началось в Древней Греции, где в I веке до н.э. а общественных местах стали строить полукруглые скамьи для отдыха, на которых люди могли посидеть, поговорить по душам. Постепенно эти скамьи облюбовали ораторы, у них появились постоянные слушатели, а ранее предназначенные для праздного отдыха скамейки стали местом напряженных дискуссий. Когда такие встречи «учителя» и «учеников» стали постоянными, назрела необходимость создания постоянно действующих учебных заведений со своими помещениями. Как дань традиции заведения эти назвали «схолами».
Слайд 3
Что такое Русь?
Древняя Русь-появилась в 862 г.
Население Древней Руси —
Что такое Русь?
Древняя Русь-появилась в 862 г.
Население Древней Руси —
жители Древнерусского государства в Восточной Европе, возникшего в IX веке в результате объединения восточнославянских племен, а также ряда финно-угорских племён, под властью князей династии Рюриковичей. Точноя численность населения Древней Руси неизвестна.
Слайд 4
Откуда пошло слово Русь
Название Руси произошло от летописного племени Русь, составившего
Откуда пошло слово Русь
Название Руси произошло от летописного племени Русь, составившего
верхушку Древнерусского государства. В некоторых источниках, относящихся к XI—XII векам, употребление понятий Русь или Русская земля ограничивается лишь Киевским княжеством как коллективным владением князей-Рюриковичей и местонахождением великокняжеского престола. С середины XI века это название постепенно переходит на все удельные княжества. В историографии термин Русь распространяется на всю территорию Древнерусского государства с момента его основания в 862 году. Вследствие политического разделения Руси возникли уточняющие термины, такие как Великая Русь, Малая Русь, а также позднесредневековые деления по цветной схеме.
История Древней Руси охватывает период с образования во второй половине IX века Киевской Руси до монгольского нашествия. В 882 году новгородский князь Олег захватил Киев,тем самым объединив под одной властью северные и южные земли восточных славян.
История Древней Руси охватывает период с образования во второй половине IX века Киевской Руси до монгольского нашествия. В 882 году новгородский князь Олег захватил Киев,тем самым объединив под одной властью северные и южные земли восточных славян.
Слайд 5
Школы
Школа В Древней Руси была одна на несколько деревень. К
Школы
Школа В Древней Руси была одна на несколько деревень. К
примеру сегодня, в Горбунках, Разбегаево, Навополье одна школа на 3 поселения.
Как правела учились примерно 20 детей.
Как правела учились примерно 20 детей.
Слайд 6
В 988 г. училось
300
мальчиков
Первая школа в Древней Руси была построена в
В 988 г. училось
300
мальчиков
Первая школа в Древней Руси была построена в
988 году, по инцеативе Князя Владимира.
В школе князя Владимира обучалось 300 мальчиков. Учителями являлись приглашенные византийские монахи.
Считается, что в этой школе преподавался только один предмет, а именно книжное дело, т.е. детей учили читать.
Эксперты и историки подсчитали, что самые первые школы на Руси были построены в городе Киев.
В школе князя Владимира обучалось 300 мальчиков. Учителями являлись приглашенные византийские монахи.
Считается, что в этой школе преподавался только один предмет, а именно книжное дело, т.е. детей учили читать.
Эксперты и историки подсчитали, что самые первые школы на Руси были построены в городе Киев.
Слайд 7
Женские школы
Тогда же зародились первые женские школы – правда, учиться брали
Женские школы
Тогда же зародились первые женские школы – правда, учиться брали
исключительно девочек из знатных семей. Чаще всего дети феодалов и богачей учились дома. Их педагогом был боярин – «кормилец» – который преподавал школьникам не только грамоту, но и несколько иностранных языков, а также азы государственного управления.
О древнерусских школах сохранилось немного информации. Известно, что обучение проводилось только в крупных городах, а с нашествием на Русь монголо-татар вообще остановилось на несколько столетий и возродилось лишь в XVI веке. Теперь школы назывались «училищами», а учителем мог стать только представитель церкви. Перед поступлением на работу преподаватель должен был обязательно сам сдать экзамен на знания, а знакомых потенциального педагога расспрашивали о его поведении: жестоких и агрессивных людей на работу не принимали.
О древнерусских школах сохранилось немного информации. Известно, что обучение проводилось только в крупных городах, а с нашествием на Русь монголо-татар вообще остановилось на несколько столетий и возродилось лишь в XVI веке. Теперь школы назывались «училищами», а учителем мог стать только представитель церкви. Перед поступлением на работу преподаватель должен был обязательно сам сдать экзамен на знания, а знакомых потенциального педагога расспрашивали о его поведении: жестоких и агрессивных людей на работу не принимали.
Слайд 8
Никаких оценок
День школьника проходил совсем не так, как теперь. Деления на
Никаких оценок
День школьника проходил совсем не так, как теперь. Деления на
предметы не было совсем: ученики получали новые знания одним общим потоком. Понятие перемены тоже отсутствовало – за весь день дети могли прерваться только один раз, на обед. В школе ребят встречал один учитель, который и преподал все сразу – в директорах и завучах не было надобности. Учитель не ставил школьникам оценок. Система была гораздо проще: если ребенок выучил и рассказал предыдущий урок, то получал похвалу, а если ничего не знал – его ждало наказание розгами.
В школу брали не всех, а только самых сообразительных и смекалистых ребят. Дети проводили на занятиях весь день с самого утра и до вечера. Обучение на Руси проходило неспешно. Это сейчас все первоклассники умеют читать, а раньше в первый год школьники разучивали полные названия букв – «аз», «буки», «веди». Второклассники могли складывать замысловатые буквы в слоги, и только на третий год дети умели читать. Главной книгой для школьников стал букварь, впервые изданный в 1574 году Иваном Федоровым. Освоив буквы и слова, ребята читали отрывки из Библии. К XVII веку появились новые предметы – риторика, грамматика, землемерие – симбиоз геометрии и географии – а также основы астрономии и стихотворное искусство. Первый по расписанию урок обязательно начинался с общей молитвы. Еще одно отличие от современной системы образования заключался в том, что дети не носили с собой учебников: все необходимые книги хранились в школе.
В школу брали не всех, а только самых сообразительных и смекалистых ребят. Дети проводили на занятиях весь день с самого утра и до вечера. Обучение на Руси проходило неспешно. Это сейчас все первоклассники умеют читать, а раньше в первый год школьники разучивали полные названия букв – «аз», «буки», «веди». Второклассники могли складывать замысловатые буквы в слоги, и только на третий год дети умели читать. Главной книгой для школьников стал букварь, впервые изданный в 1574 году Иваном Федоровым. Освоив буквы и слова, ребята читали отрывки из Библии. К XVII веку появились новые предметы – риторика, грамматика, землемерие – симбиоз геометрии и географии – а также основы астрономии и стихотворное искусство. Первый по расписанию урок обязательно начинался с общей молитвы. Еще одно отличие от современной системы образования заключался в том, что дети не носили с собой учебников: все необходимые книги хранились в школе.