СТУПЕНИ «ОБЩЕСТВЕННОЙ ПИРАМИДЫ»

Содержание

Слайд 2

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Вельможи относились к беднякам, как к врагам. Наверное, бедняки

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Вельможи относились к беднякам, как к врагам. Наверное, бедняки восставали

против этого?

На самом деле в документах почти нет упоминаний о таких выступлениях.

Сравни мнение Антошки и факт, приведённый Источниковедом.
Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.

Слайд 3

ПОЧЕМУ В ЕГИПТЕ РЕДКИ УПОМИНАНИЯ О ВОССТАНИЯХ БЕДНЫХ И НИЗШИХ СЛОЁВ

ПОЧЕМУ В ЕГИПТЕ РЕДКИ УПОМИНАНИЯ О ВОССТАНИЯХ БЕДНЫХ И НИЗШИХ СЛОЁВ

ПРОТИВ ВЫСШИХ?

ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Слайд 4

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 5

Необходимый уровень. Отметь соответствующими цифрами на ленте времени следующие даты: 1

Необходимый уровень. Отметь соответствующими цифрами на ленте времени следующие даты: 1

– ок. 2600 г. до н.э., 2 – 3000 г. до н.э. Обведи ту из них, которой соответствует событие: образование единого государства в Египте.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 6

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями. Повышенный

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями.
Повышенный уровень.

Впиши в первую колонку недостающее понятие.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 7

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 1. ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД... 2. ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...

2. ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…

Слайд 8

ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...

ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...

Слайд 9

ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД... В доме египетского вельможи Необходимый уровень. Опишите дом, пищу, одежду, образ жизни вельможи.

ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...

В доме египетского вельможи

Необходимый уровень. Опишите дом, пищу, одежду,

образ жизни вельможи.
Слайд 10

Повышенный уровень. Чем роль в обществе и образ жизни вельмож отличались

Повышенный уровень. Чем роль в
обществе и образ жизни вельмож отличались от

положения в обществе других жителей Египта?

ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...

Максимальный уровень. Справедливы ли эти отличия на ваш взгляд – людей XXI века?

Слайд 11

ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД... Статуя Каапера из гробницы Каапера в Саккаре Статуя

ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...

Статуя Каапера из гробницы Каапера
в Саккаре

Статуя писца Каи.
Середина III

тыс. до н.э.

Госпожа и служанка.
Роспись гробницы

Слайд 12

Повышенный уровень. Чем роль в обществе и образ жизни писца отличались

Повышенный уровень. Чем роль в
обществе и образ жизни писца отличались от

положения в обществе других жителей Египта?

ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...

Максимальный уровень. Справедливы ли эти отличия на ваш взгляд – людей XXI века?

Слайд 13

ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…

ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…

Слайд 14

ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА… Работы земледельцев. На верхние поля воду переливают шадуфом

ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…

Работы земледельцев. На верхние поля воду переливают шадуфом (рычаг

с ведром и грузом на другом конце)

Раб, готовящий
пиво. Фигурка
из гробницы

Слайд 15

ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА… В доме египетского земледельца Необходимый уровень. Опиши дом, пищу, одежду, образ жизни земледельца.

ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…

В доме египетского земледельца

Необходимый уровень. Опиши дом, пищу, одежду,

образ жизни земледельца.
Слайд 16

Повышенный уровень. Чем роль в обществе и образ жизни земледельца отличались

Повышенный уровень. Чем роль в обществе и образ жизни земледельца отличались

от положения в обществе других жителей Египта?

ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…

Максимальный уровень. Справедливы ли эти отличия на ваш взгляд – людей XXI века?

Слайд 17

ОБЩЕСТВО ДРЕВНЕГО ЕГИПТА НАПОМИНАЛО «ПИРАМИДУ». ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

ОБЩЕСТВО ДРЕВНЕГО ЕГИПТА НАПОМИНАЛО «ПИРАМИДУ».

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Слайд 18

Повышенный уровень. Используя материал учебника (п. 2, §10), запиши, на какие

Повышенный уровень. Используя материал учебника (п. 2, §10), запиши, на какие

группы можно разделить жителей Египта, занятых физическим трудом. Под рамками запиши, в чём различия между ними.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

_________________
_________________

_________________
_________________

_________________
_________________

Слайд 19

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ Необходимый уровень. Впиши в таблицу одного представителя общественной

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Необходимый уровень. Впиши в таблицу одного представителя общественной пирамиды

Египта напротив характерного для него высказывания.
Повышенный уровень. Впиши в таблицу остальных представителей египетского общества напротив характерных для них высказываний.
Максимальный уровень. Подумай и запиши в таблицу свой вариант фразы, которую мог произнести земледелец.