Земельный закон братьев Гракхов

Содержание

Слайд 2

Узнайте, что это за скульптура. Автор- Микеланджело Буонарроти…

Узнайте, что это за скульптура.
Автор- Микеланджело Буонарроти…

Слайд 3

Приготовьте презентации на тему: 1. Жизнь и смерть гладиатора. 2. Кто такие вольноотпущенники? 3. Свободная тема.

Приготовьте презентации на тему:
1. Жизнь и смерть гладиатора.
2. Кто такие вольноотпущенники?
3.

Свободная тема.
Слайд 4

Вспомните последствия римских завоеваний. Почему в Риме вспыхивала борьба между различными группами населения?

Вспомните последствия римских завоеваний.
Почему в Риме вспыхивала борьба между различными

группами населения?
Слайд 5

Продолжите ситуацию. 1. Вернулся римский крестьянин в Италию после длительных походов,

Продолжите ситуацию.

1. Вернулся римский крестьянин в Италию после длительных походов, а

его земельный участок зарос сорняками, плетень развалился, сарай для скота пуст, т.к…
Слайд 6

Продолжите ситуацию. 2. Не все крестьяне сразу продавали участок. Вернувшись, они

Продолжите ситуацию.

2. Не все крестьяне сразу продавали участок. Вернувшись, они пытались

восстановить хозяйство. Но очень быстро разорялись. Соберёт, например, крестьянин пшеницу, повезёт в город, а там…
Слайд 7

Продолжите ситуацию. 3. Крупные землевладельцы завозили пшеницу из Сицилии. Нанимать крестьян

Продолжите ситуацию.

3. Крупные землевладельцы завозили пшеницу из Сицилии. Нанимать крестьян на

работу было затратно, дешевле было использовать труд рабов. И хоть качество товара, произведённого рабами хуже, но их труд был дешёвле, поэтому крестьяне…
Слайд 8

В результате завоеваний росли богатства Рима. Но простым людям завоевания богатства

В результате завоеваний росли богатства Рима. Но простым людям завоевания богатства

не принесли. Крестьяне разорялись, их труд заменялся бесплатным трудом рабов. Бедняки скапливались в городах, работы не было и там, жили случайными заработками. Такая ситуация была очень опасной для Рима. Почему?

Раздача хлеба.Фреска из Помпеи

Слайд 9

Рабы не заинтересованы в своем труде, плохо работают. Большое количество рабов

Рабы не заинтересованы в своем труде, плохо работают.
Большое количество рабов может

быть опасным для римлян.
Разорение земледельцев ослабляло военное могущество Рима: в армию не брали неимущих.

« Даже дикие звери имеют норы и логова, а у тех , кто сражался и умирал за Рим, нет ничего кроме воздуха и света…». Так говорил будущий народный трибун Тиберий Гракх.
Что он предлагал?

Слайд 10

Земельный закон братьев Гракхов.

Земельный закон братьев Гракхов.

Слайд 11

Тиберий и Гай Гракх

Тиберий и Гай Гракх

Слайд 12

Чтобы повлиять на ситуацию, Тиберий стал добиваться должности народного трибуна. Докажите, что это было нелегко.

Чтобы повлиять на ситуацию, Тиберий стал добиваться должности народного трибуна. Докажите,

что это было нелегко.
Слайд 13

Став трибуном, Тиберий убедил Собрание принять земельный закон. Прочитайте земельный закон

Став трибуном, Тиберий убедил Собрание принять земельный закон. Прочитайте земельный закон

133 г. до н.э. и ответьте на вопросы.
1. Каждому владельцу разрешается иметь не более 500 югеров земли.
2. Если у него есть сыновья, то на каждого сына приходится по 250 югеров, но на каждую семью не может приходиться больше 1000 югеров земли (250 гектаров)
Слайд 14

3. Излишки государственной земли должны быть переданы в казну и из

3. Излишки государственной земли должны быть переданы в казну и из

них нарезаются участки по 30 югеров бедным гражданам в наследственную аренду.
Продажа этих участков категорически запрещается.
1. Чем этот закон был выгоден для крестьян?
2. Почему земельная реформа братьев Гракх была обречена на провал?
3. Предположите, что случилось с братьями?
Слайд 15

Закон защищал крестьян: даже совсем разорившись, крестьянин сохранял землю. Реформа была

Закон защищал крестьян: даже совсем разорившись, крестьянин сохранял землю.
Реформа была обречена

на провал, т.к. богатые рабовладельцы не хотели терять ни части своих земель и крестьян, которые работали на них, не имея своей земли.
Братья Гракх могли быть убиты.
Слайд 16

Найдите соответствующее описание в тексте.

Найдите соответствующее описание в тексте.

Слайд 17

Найдите соответствующее описание в тексте.

Найдите соответствующее описание в тексте.