Содержание
- 2. Цель: НА ОСНОВЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ИСТОРИИ СОЗДАНИЯ ГЕРБОВ И ЗАКОНОВ ГЕРАЛЬДИКИ СОЗДАТЬ ГЕРБ ШКОЛЫ.
- 3. ИЗ РАЗЛИЧНЫХ ИСТОЧНИКОВ СОБРАТЬ МАТЕРИАЛ ПО ИСТОРИИ СОЗДАНИЯ ГЕРБОВ; ИЗУЧИТЬ ОСНОВЫ ГЕРАЛЬДИКИ; ПРОВЕСТИ ОПРОС ПО КЛАССАМ,
- 4. Гера́льдика — специальная историческая дисциплина, занимающаяся изучением гербов, а также традиций и практики их использования. Является
- 5. Герб – эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных
- 6. Самые первые гербы появились в Западной Европе в средние века. Это были личные знаки рыцарей, которые
- 7. Герб отражает: историю географическое положение традиции занятия его жителей.
- 8. Основой герба является щит. Щит – это вооружение древнего воина. Щит нужен воину для защиты. ГЕРАЛЬДИЧЕСКИЕ
- 9. естественные человек, животные, растения, явления природы Какие фигуры изображают на гербах? искусственные постройки, оружие, корабли. фантастические
- 10. На гербах изображают различные фигуры. Для того, чтобы правильно объяснить герб, необходимо изучить его фон, на
- 11. Что обозначают фигуры? лев – отвага, сила, гнев, великодушие; журавль – бдительность и осторожность; лилия –
- 12. Что обозначает цвет?
- 13. Обязательным атрибутом герба является девиз. Д Е В И З – это выражение, отражающее жизненные принципы
- 14. Двуглавый орёл - герб Российской Державы, Великой страны, где народы по праву Свободно живут и единством
- 17. МАОУ «Гимназия №1»
- 20. Результаты анкетирования: В анкетировании участвовали учителя ( 11 человек) и учащиеся 3-4 классов( 142 человека)
- 21. Какую форму щита вы предпочтете для нашей школы? 33% 14%
- 22. Чтобы вы хотели видеть на гербе? Медведь Школа Книга Орёл
- 23. Какой девиз/лозунг вам больше нравиться? - Вместе мы - сила. - Мы разные, но мы равные.
- 24. КАКОЙ ОСНОВНОЙ ЦВЕТ ГЕРБА ВЫ ПРЕДПОЧТЕТЕ? Синий Красный Зеленый Белый
- 25. Медведь Школа Книга Орёл - Вместе мы - сила. - Мы разные, но мы равные. -
- 26. Эскизы
- 30. Скачать презентацию