Использование игровых технологий во внеурочной деятельности по иностранному языку в контексте диалога культур

Июль 30, 2022

Главная
Культурология
Использование игровых технологий во внеурочной деятельности по иностранному языку в контексте диалога культур

Содержание

2. Гражданственность – нравственная позиция, выражающаяся в чувстве долга и ответственности человека перед гражданским коллективом, к которому
3. Гражданственность – это один из непременных нравственных ориентиров благородного человека, любящего свое Отечество. Гражданственность – это
4. Взаимоотношение языка и культуры
5. «Жить — значит участвовать в диалоге: вопрошать, внимать, ответствовать, соглашаться. В этом диалоге человек участвует весь
6. ЮНЕСКО 70 лет
7. Испытание 1: ЗНАКОМСТВО Cultural Heritage Quest
8. Cultural Heritage Quest
9. Испытание 2: ЭРУДИТ Cultural Heritage Quest Примеры вопросов: Какие два музея Воронежской области являются кандидатами на
10. Испытание 3: ИНТЕРАКТИВ Cultural Heritage Quest
11. Испытание 4: МЫСЛИ МУДРЫХ Cultural Heritage Quest
12. Испытание 5: ПАНТОМИМА Cultural Heritage Quest
13. Cultural Heritage Quest
14. Cultural Heritage Quest ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: Прохождение уровней (испытаний); Наличие цели (помочь людям будущего вернуть историческое наследие);
15. Cultural Heritage Quest РЕЗУЛЬТАТЫ МЕРОПРИЯТИЯ. Личностные результаты. Формирование мотивации изучения иностранных языков; Формирование общекультурной и этнической
16. Cultural Heritage Quest РЕЗУЛЬТАТЫ МЕРОПРИЯТИЯ. Метапредметные результаты. Развитие коммуникативной компетенции; Развитие исследовательских учебных действий, включая навыки
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Гражданственность – нравственная позиция, выражающаяся в чувстве долга и ответственности человека

перед гражданским коллективом, к которому он принадлежит: государство, семья, церковь, профессиональная или иная общность, в готовности отстаивать и защищать от всяких посягательств её права и интересы.
(Философский словарь)

Слайд 3

Гражданственность – это один из непременных нравственных ориентиров благородного человека, любящего

свое Отечество.
Гражданственность – это осознание человеком своих обязанностей по отношению к родной стране.
Гражданственность – это безусловное чувство собственного достоинства, ведущее человека к совершенству.
Гражданственность – это патриотизм, отрицающий экстремизм и национальное самосознание, отрицающее национальную рознь.

Слайд 4

Взаимоотношение языка и культуры

Слайд 5

«Жить — значит участвовать в диалоге: вопрошать, внимать, ответствовать, соглашаться. В

этом диалоге человек участвует весь и всю жизнь. Он вкладывает всего себя в слово, а это слово в диалогическую ткань человеческой жизни, в мировой симпозиум.»
Бахтин М.М.

Слайд 6

ЮНЕСКО
70
лет

Слайд 7

Испытание 1: ЗНАКОМСТВО
Cultural Heritage Quest

Слайд 8

Cultural Heritage Quest

Слайд 9

Испытание 2: ЭРУДИТ
Cultural Heritage Quest
Примеры вопросов:
Какие два музея Воронежской области являются

кандидатами на вхождение в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО?
Назовите города, в которых есть объекты культурного наследия ЮНЕСКО в России?
Какой объект вошел в Список Всемирного наследия ЮНЕСКО и был «срублен одним топором»?
What is the real name of Big Ben?
How old is Stonehenge?

Слайд 10

Испытание 3: ИНТЕРАКТИВ
Cultural Heritage Quest

Слайд 11

Испытание 4: МЫСЛИ МУДРЫХ
Cultural Heritage Quest

Слайд 12

Испытание 5: ПАНТОМИМА
Cultural Heritage Quest

Слайд 13

Cultural Heritage Quest

Слайд 14

Cultural Heritage Quest
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ:
Прохождение уровней (испытаний);
Наличие цели (помочь людям будущего вернуть

историческое наследие);
Шанс (в четвертом и пятом испытании выбор задания определял жребий);
Соревновательность (в ходе игры за каждое испытание участники получали очки, победителем становился тот, кто заработал больше очков и, следовательно, внес больший вклад в достижение цели);
Очередность;
Эмоциональная окрашенность.

Слайд 15

Cultural Heritage Quest
РЕЗУЛЬТАТЫ МЕРОПРИЯТИЯ.
Личностные результаты.
Формирование мотивации изучения иностранных языков;
Формирование общекультурной и

этнической идентичности;
Стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность к межкультурной коммуникации.

Слайд 16

Cultural Heritage Quest
РЕЗУЛЬТАТЫ МЕРОПРИЯТИЯ.
Метапредметные результаты.
Развитие коммуникативной компетенции;
Развитие исследовательских учебных действий, включая

навыки работы с информацией;
Развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение.

Использование игровых технологий во внеурочной деятельности по иностранному языку в контексте диалога культур

Содержание

Гражданственность – нравственная позиция, выражающаяся в чувстве долга и ответственности человека

Гражданственность – это один из непременных нравственных ориентиров благородного человека, любящего

Взаимоотношение языка и культуры

«Жить — значит участвовать в диалоге: вопрошать, внимать, ответствовать, соглашаться. В

ЮНЕСКО 70 лет

Испытание 1: ЗНАКОМСТВОCultural Heritage Quest

Cultural Heritage Quest

Испытание 2: ЭРУДИТCultural Heritage QuestПримеры вопросов:Какие два музея Воронежской области являются

Испытание 3: ИНТЕРАКТИВCultural Heritage Quest

Испытание 4: МЫСЛИ МУДРЫХCultural Heritage Quest

Испытание 5: ПАНТОМИМАCultural Heritage Quest

Cultural Heritage Quest

Cultural Heritage QuestИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ:Прохождение уровней (испытаний);Наличие цели (помочь людям будущего вернуть

Cultural Heritage QuestРЕЗУЛЬТАТЫ МЕРОПРИЯТИЯ.Личностные результаты.Формирование мотивации изучения иностранных языков;Формирование общекультурной и

Cultural Heritage QuestРЕЗУЛЬТАТЫ МЕРОПРИЯТИЯ.Метапредметные результаты.Развитие коммуникативной компетенции;Развитие исследовательских учебных действий, включая

Похожие презентации

ЮНЕСКО
70
лет

Испытание 1: ЗНАКОМСТВО
Cultural Heritage Quest

Испытание 2: ЭРУДИТ
Cultural Heritage Quest
Примеры вопросов:
Какие два музея Воронежской области являются

Испытание 3: ИНТЕРАКТИВ
Cultural Heritage Quest

Испытание 4: МЫСЛИ МУДРЫХ
Cultural Heritage Quest

Испытание 5: ПАНТОМИМА
Cultural Heritage Quest

Cultural Heritage Quest
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ:
Прохождение уровней (испытаний);
Наличие цели (помочь людям будущего вернуть

Cultural Heritage Quest
РЕЗУЛЬТАТЫ МЕРОПРИЯТИЯ.
Личностные результаты.
Формирование мотивации изучения иностранных языков;
Формирование общекультурной и

Cultural Heritage Quest
РЕЗУЛЬТАТЫ МЕРОПРИЯТИЯ.
Метапредметные результаты.
Развитие коммуникативной компетенции;
Развитие исследовательских учебных действий, включая