Музей Истоки жизни. Невская застава

Содержание

Слайд 2

Доступная среда ≠ инклюзия, т.к. Доступная среда должна быть пригодна к

Доступная среда ≠ инклюзия, т.к.

Доступная среда должна быть пригодна к использованию
Безбарьерная

среда не равно доступная
Доступная среда должна способствовать инклюзивному взаимодействию
Слайд 3

Что такое инклюзия? Сейчас уже больше и чаще под инклюзией подразумевают

Что такое инклюзия?

Сейчас уже больше и чаще под инклюзией подразумевают создание

условий и среды, где все социальные группы, вне зависимости от ограничений могут достигать совместных целей в более-менее равных условиях.
Слайд 4

Посещение музея Сориентироваться в пространстве: направление движения, расположение предметов, расположение экспозиций

Посещение музея

Сориентироваться в пространстве: направление движения, расположение предметов, расположение экспозиций и

экспонатов
Получить информацию (визуальную и на слух)
Подкрепить информацию зрительными образами
Слайд 5

Посещение музея 70-90% информации человек получает через зрительный канал Оставшиеся 10-30% через слух и осязание

Посещение музея

70-90% информации человек получает через зрительный канал

Оставшиеся 10-30% через слух

и осязание
Слайд 6

Доступная музейная экспозиция Для незрячего Для глухого Для человека с интеллектуальными

Доступная музейная экспозиция

Для незрячего

Для глухого

Для человека с интеллектуальными нарушениями/для человека с

расстройствами аутистического спектра

Для МГН

Слайд 7

Посещение музея незрячим человеком 70-90% информации человек получает через зрительный канал

Посещение музея незрячим человеком

70-90% информации человек получает через зрительный канал

Оставшиеся 10-30%

через слух и осязание

Адаптация экспозиции и инфраструктуры

Слайд 8

Способы адаптации музейной среды для незрячих Тифлокомментарии Тактильные копии/макеты Брайлевские таблички Мнемосхемы

Способы адаптации музейной среды для незрячих

Тифлокомментарии
Тактильные копии/макеты
Брайлевские таблички
Мнемосхемы

Слайд 9

Тифлокомментарии: Лаконичные Ёмкие Понятные Связные, последовательные

Тифлокомментарии:
Лаконичные
Ёмкие
Понятные
Связные, последовательные

Слайд 10

Свойства предмета/характеристики объекта Название Расположение в пространстве Ориентация в пространстве Размеры

Свойства предмета/характеристики объекта

Название
Расположение в пространстве
Ориентация в пространстве
Размеры
Форма
Цвет
Свойства/фактура/материал
Способ создания
Подвижность/направление движения

Овладев этим

алгоритмом можно вербализовать любую
Музейную экспозицию
Слайд 11

Практическое задание на тренировку описания формы и расположения объектов в пространстве

Практическое задание на тренировку описания формы и расположения объектов в пространстве

Слайд 12

Конференция и выставка к Дню снятия Блокады (25-27 января 2022) «Герои

Конференция и выставка к Дню снятия Блокады (25-27 января 2022)
«Герои с

неограниченными возможностями»
Темы докладов:
«Никодим Корзенников – глухонемой солдат» (Надя Пряхина)
«Слепые солдаты войны: вклад Всероссийского общества слепых
в общую Победу» (Алёна Медведева)
3. «Слепые солдаты войны: подвиг незрячих слухачей» (ученики школы Грота)
4. «Глухонемой не может быть солдатом, но может первым быть бойцом труда.
Рассказ о глухом поэте Иерониме Лабунском» (Диана Романова)
«Алексей Маресьев. Повесть о настоящем человеке» (Ирина Михайловна)
«Несгораемый» советский летчик Леонид Белоусов: две войны без ног и лица»
«Школы для глухих и сурдопедагогика в годы ВОВ»
«Иван Леонов – безрукий пилот» (София Бей)
«Побеждавший врага без рук. Василий Степанович Петров» (Вадим Железняков)
«Глухие труженики тыла: всё для фронта, всё для Победы» (Света Пономарёва)