Процесс работы над тематической картиной Сурикова В.И. Боярыня Морозова. Многообразие человеческих характеров и типов

Июль 24, 2022

Главная
Культурология
Процесс работы над тематической картиной Сурикова В.И. Боярыня Морозова. Многообразие человеческих характеров и типов

Содержание

2. Историческая картина - Боярыня Морозова (1887) Художник показал многообразие человеческих характеров и типов.
3. Здесь и сама Морозова, и множество других людей, по-разному относящихся к происходящему событию. Здесь лица сочувственные:
5. Картина – словно единый многоголосый хор, в котором звучат и голоса страстной мольбы, и возгласы отчаяния,
6. Чтобы понять произведение, нужно знать о тех событиях, которым она посвящена. Боярыня Морозова была видной раскольницей.
7. В.И. Суриков показал тот момент из жизни Морозовой, когда её, закованную в кандалы и брошенную в
8. Сколько призывной силы во вскинутой руке Морозовой, поднимающей вверх два пальца, - символ старой веры (раскольники
9. Набросок к картине Ей отвечает своим двуперстием юродивый. Попробуйте ответить на вопрос: почему только нищий не
10. Василий Иванович Суриков сделал огромное количество эскизов как отдельных героев, так и картины, прежде, чем появилось
11. В толпе мы видим людей разных возрастов и сословий, разного душевного склада. Посмотрите, ни одно лицо
12. За санями, увозящими боярыню – заступницу, тянется рука нищенки, словно повисшая в воздухе.
13. эскиз Спокойно и крепко сжимают посох руки странника. Попробуйте ответить на вопрос: Кого изобразил художник в
14. Руки молодой боярышни печально опустились. Рядом с ней растерянно скрестила руки на груди другая молодая женщина,
15. Этюды Кроме эскизов, Суриков исполнил десятки этюдов маслом, акварелью и карандашом. В его работе над картиной
16. Думая о красоте, помнил и трагедию, а думая о трагедии, помнил о красоте
17. Бегущий подросток Обратите внимание как он менялся от наброска к эскизу, а от эскиза к законченному
18. От эскиза к эскизу он менял направление движения дровен (они шли фронтально, под разными углами влево,
20. художник в своей картине изображает рядом резко отличающиеся друг от друга типы и характеры, он использует
21. Сани с боярыней Морозовой уедут, а народ, добрый, отзывчивый, мечтающий о справедливости и не знающий, где
22. Композиционное противопоставление усиливается и колоритом. В цветовом решении толпы много ярких красок. Одежды горожанок расшиты богатыми
23. Кроме обычных способностей и знаний, художник, создавая полотна на темы истории своего народа, должен обладать редким
24. С чего же начинается работа над тематической картиной? работа начнется с наброска и эскиза – маленького
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Историческая картина - Боярыня Морозова (1887)
Художник показал многообразие человеческих характеров и

типов.

Слайд 3

Здесь и сама Морозова, и множество других людей, по-разному относящихся к

происходящему событию. Здесь лица сочувственные: в одних читается тревога, в других – сострадание, в третьих – печальное смирение, и лица безразличные, насмешливые, любопытствующие, и лица суровые, задумчивые.

Слайд 4

Слайд 5

Картина – словно единый многоголосый хор, в котором звучат и голоса

страстной мольбы, и возгласы отчаяния, и выкрики угроз, и вздохи сочувствия, и всплески злорадного смеха. Всё это сложное переплетение человеческих страстей выражает борьбу, происходившую в самой жизни.

Слайд 6

Чтобы понять произведение, нужно знать о тех событиях, которым она посвящена.

Боярыня Морозова была видной раскольницей. Раскол – это религиозное движение, распространившееся на Руси в XYII веке. Раскольники были яростными защитниками старины, они боролись за сохранение обычаев.

Слайд 7

В.И. Суриков показал тот момент из жизни Морозовой, когда её, закованную

в кандалы и брошенную в сани, провозят по многолюдным улицам Москвы.
Царь Петр I и его слуги надеялись таким образом публично опозорить знаменитую раскольницу.

Слайд 8

Сколько призывной силы во вскинутой руке Морозовой, поднимающей вверх два пальца,

- символ старой веры (раскольники крестились двумя пальцами – перстами

Слайд 9

Набросок к картине
Ей отвечает своим двуперстием юродивый.
Попробуйте ответить на вопрос:
почему

только нищий не боится поддерживать боярыню Морозову?

Слайд 10

Василий Иванович Суриков сделал огромное количество эскизов как отдельных героев, так

и картины, прежде, чем появилось произведение в целом.

Слайд 11

В толпе мы видим людей разных возрастов и сословий, разного душевного

склада. Посмотрите, ни одно лицо не похоже на другое, у каждого свое выражение. А как многообразны и не похожи друг на друга жесты людей!

Слайд 12

За санями, увозящими боярыню – заступницу, тянется рука нищенки, словно повисшая

в воздухе.

Слайд 13

эскиз
Спокойно и крепко сжимают посох руки странника.
Попробуйте ответить на вопрос:
Кого

изобразил художник в роли странника?

Слайд 14

Руки молодой боярышни печально опустились. Рядом с ней растерянно скрестила руки

на груди другая молодая женщина, а у старухи, подле неё, свой особый привычный горестный жест, много перенёсшего в жизни человека.

Слайд 15

Этюды
Кроме эскизов, Суриков исполнил десятки этюдов маслом, акварелью и карандашом.

В его работе над картиной наиболее ярко выразился натурный метод. Художник для каждого персонажа искал реальный прототип в жизни, конкретных людей, писал с них этюды и уже по ним изображал фигуру в картине.

Слайд 16

Думая о красоте, помнил и трагедию, а думая о трагедии, помнил

о красоте

Слайд 17

Бегущий подросток Обратите внимание как он менялся от наброска к эскизу, а

от эскиза к законченному произведению

Слайд 18

От эскиза к эскизу он менял направление движения дровен (они шли

фронтально, под разными углами влево, а на одном из эскизов – вправо), менял положение фигуры Морозовой.

Слайд 19

Слайд 20

художник в своей картине изображает рядом резко отличающиеся друг от друга

типы и характеры, он использует противопоставления или, как мы говорим, контрасты. Контраст – это величайшее средство выразительности в искусстве. Особыми возможностями и в противопоставлении различных человеческих образов располагает тематическая картина.

Слайд 21

Сани с боярыней Морозовой уедут, а народ, добрый, отзывчивый, мечтающий о

справедливости и не знающий, где её найти, останется. Этим художник подчёркивает ту мысль, что главный герой картины – народ, а не отдельная личность, как бы сильна она не была.

Слайд 22

Композиционное противопоставление усиливается и колоритом.
В цветовом решении толпы много ярких

красок. Одежды горожанок расшиты богатыми узорами. Даже передок и дуга саней расписаны. Художник словно любуется всей этой праздничной красотой, в которой выразилась мечта народа о радостной, светлой жизни. Только боярыня Морозова одета во всё чёрное. Подчёркнутый белизной снега чёрный цвет её шубы контрастирует с нарядной яркостью одежд толпы. Он настраивает нас на суровый лад, создаёт ощущение драмы. Попробуйте мысленно “переодеть” неистовую раскольницу во что-нибудь яркое, пёстрое, и вы почувствуете, что драматический строй картины нарушится.

https://www.youtube.com/watch?v=nmFbX8gDXzE
Боярыня Морозова

Слайд 23

Кроме обычных способностей и знаний, художник, создавая полотна на темы истории

своего народа, должен обладать редким качеством – умением проникать в дух прошлой жизни. Костюмы, виды города и прочие внешние черты можно почерпнуть в музеях и книгах, облик героев увидеть в жизни, но из этого еще не сделать историческую картину. Нужно уметь почувствовать, внутренне ощутить течение давно ушедшей жизни.

Слайд 24

С чего же начинается работа над тематической картиной?
работа начнется с наброска

и эскиза – маленького рисунка, на котором художник впервые пытается представить себе в видимой форме идею своей будущей картины;
художник должен “окунуться” в историческую эпоху, должен узнать, как одевались люди, каким оружием пользовались, какими предметами быта, как это все выглядело;
работа над образом главного героя (образами главных героев) картины. Решаются задачи: какой герой, высокий или низкий, полный или худой, как и во что одет, как он держится, жестикулирует;
где происходит воображаемое действие – на природе (в поле, в лесу, на реке и т.д.), в городе или помещении. Какое это время суток – день, вечер, ночь? Какое небо – покрытое тучами или солнечное? Небо является одной из важнейших частей композиции, оно является ключевой нотой и выражает настроение пейзажа. Небо – источник света;
большую роль в передаче эмоционального состояния пейзажной или архитектурной среды играет цветовое решение композиции – колорит;
в композиции художник размечает размеры и место основных, а затем и второстепенных частей и деталей своей будущей картины;
подготовительный рисунок карандашом. Рисунок должен быть выполнен без сильного нажима и потому может быть обобщенным;
можно приступить к работе цветом. Выбор техники – гуашь или акварель – зависит, в первую очередь, от идейного содержания картины, от эмоциональной наполненности образа;
в любом случае начинают писать большими кистями, намечая общее отношение, и постепенно переходят к более мелким, прописывая каждую деталь.

Слайд 25