Стереотип и дискриминация как формы межкультурного конфликта и пути их преодоления

Август 10, 2022

Главная
Культурология
Стереотип и дискриминация как формы межкультурного конфликта и пути их преодоления

Содержание

2. Определение стереотипа, его основные свойства и функции. Проблема дискриминации и ее виды. Межкультурные стратегии преодоления культурных
3. стереотип - устоявшееся в сознании личности обобщение, которое может быть верным или неверным, положительным и отрицательным.
4. Характеристики стереотипа упрощающая и обобщающая форма, эмоциональная окраска, бессознательность использования, стабильность, отсутствие критического рассмотрения, т.к. стереотипное
5. функции стереотипов обобщающая функция, состоящая в упорядочивании информации, социальная функция (разграничение "внутригруппового" и "внегруппового"), аффективная функция
6. Стереотип позволяет накапливать упрощенный, шаблонный групповой опыт отношений и оценок и играет большую роль в осмыслении
7. Большинство людей усваивают стереотипы в детстве, до того, как получают возможность критически осмыслить получаемую информацию. Стереотип
8. Культурный стереотип - результат специфической интерпретации внешнего мира в рамках собственной культуры, содержит готовую оценку представителей
9. Поскольку стереотипы вообще и культурные стереотипы в частности являются неотъемлемой частью человеческой психики и культурной системы
10. Дискриминацией называется лишение отдельных лиц, групп или целых сообществ равных социальных, политических или экономических прав; преследование
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Определение стереотипа, его основные свойства и функции.
Проблема дискриминации и ее виды.
Межкультурные

стратегии преодоления культурных конфликтов, предрассудков, отрицательных стереотипов и дискриминации.

Слайд 3

стереотип - устоявшееся в сознании личности обобщение, которое может быть верным

или неверным, положительным и отрицательным.

Слайд 4

Характеристики стереотипа
упрощающая и обобщающая форма,
эмоциональная окраска,
бессознательность использования,
стабильность,
отсутствие критического

рассмотрения, т.к. стереотипное представление уже считается знанием.

Слайд 5

функции стереотипов
обобщающая функция, состоящая в упорядочивании информации,
социальная функция (разграничение "внутригруппового" и

"внегруппового"),
аффективная функция (противопоставление "своего" и "чужого"),
ориентация в обыденной жизни.

Слайд 6

Стереотип позволяет накапливать упрощенный, шаблонный групповой опыт отношений и оценок и

играет большую роль в осмыслении окружающей реальности, прогнозировании событий и реакции на них, формировании отношения к происходящему вокруг, помогая ориентироваться в жизни и направляя поведение человека. В той или иной степени стереотипы воздействуют на каждого человека.

Слайд 7

Большинство людей усваивают стереотипы в детстве, до того, как получают возможность

критически осмыслить получаемую информацию. Стереотип опасен тем, что зачастую исключает альтернативную точку зрения и может привести к предубеждениям, дискриминации и культурным конфликтам.

Слайд 8

Культурный стереотип - результат специфической интерпретации внешнего мира в рамках собственной

культуры, содержит готовую оценку представителей той или иной национальности/культуры

Слайд 9

Поскольку стереотипы вообще и культурные стереотипы в частности являются неотъемлемой частью

человеческой психики и культурной системы общества, полностью искоренить их невозможно. Однако осознание стереотипности чел. мышления, понимание того, что стереотипы могут искажать реальность, придавая индивидуальной личности черты, приписываемые целой группе людей, позволяет более адекватно реагировать на ситуации межкультурной коммуникации

Слайд 10

Дискриминацией называется лишение отдельных лиц, групп или целых сообществ равных социальных,

политических или экономических прав; преследование по причине этнического происхождения, национальности, мировоззрения или других социальных факторов.