Анализ баллады М.Ю.Лермонтова Три пальмы

Август 19, 2022

Главная
Литература
Анализ баллады М.Ю.Лермонтова Три пальмы

Содержание

2. Он не имел ни брата, ни сестры. И тайных мук его никто не ведал. До времени
3. 1814 - 1841
4. Мама поэта
5. село Тарханы Пензенской губернии
6. Арсеньева Елизавета Алексеевна, бабушка Ю.Лермонтов, отец
7. Баллада « Три пальмы»
11. Словарная работа Караван-группа вьючных животных, перевозящих гру - зы, людей в пустыне. Шатры- большие палатки, крытые
12. Оазис Оазис- место в пустыне, где есть растительность и вода.
13. Композиция баллады. 1-2 строфы- описание оазиса в пус - тыне, многолетнего бес- полезного одиночества пальм. 3
14. Задания: Какие краски использует автор, рисуя караван? 2 Какими звуками наполнена картина? 3 Какие сравнения использует
15. Аллитерация По корням упругим топор застучал. Аллитерация- повтор однородных согласных звуков, придающий тексту особую выразитель- ность.
16. Антитеза Антитеза(греч. противоречие)- противопоставление образов, эпизодов, картин, слов. Помогает передать мысль и чувства, усиливает эмоциональность речи.
17. Безжизненная пустыня
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Он не имел ни брата, ни сестры.
И тайных

мук его никто не ведал.
До времени отвыкнув от игры,
Он жадному сомненью сердце предал.
И, презрев детства милые дары,
Он начал думать, строить миф воздушный.
И в нем терялся мыслию послушной.

Слайд 3

1814 - 1841

Слайд 4

Мама поэта

Слайд 5

село Тарханы Пензенской губернии

Слайд 6

Арсеньева Елизавета
Алексеевна, бабушка
Ю.Лермонтов, отец

Слайд 7

Баллада « Три пальмы»

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Словарная работа
Караван-группа вьючных животных, перевозящих гру - зы, людей в пустыне.
Шатры-

большие палатки, крытые тканью, коврами.

Слайд 12

Оазис
Оазис- место в пустыне, где есть
растительность и вода.

Слайд 13

Композиция баллады.
1-2 строфы- описание оазиса в пус -
тыне, многолетнего бес-

полезного одиночества
пальм.
3 строфа- упреки пальм небу, Богу.
4-6 строфы- описание каравана.
7 строфа- приветливая встреча уста-
лых путников.
8 строфа- гибель пальм.
9-10 строфы- описание бесплодной пустыни.

Слайд 14

Задания:
Какие краски использует автор, рисуя караван?
2 Какими звуками наполнена картина?
3

Какие сравнения использует автор, изображая караван?

Слайд 15

Аллитерация
По корням упругим топор застучал.
Аллитерация- повтор однородных
согласных звуков,
придающий тексту

особую выразитель-
ность.

Слайд 16

Антитеза
Антитеза(греч. противоречие)-
противопоставление образов, эпизодов, картин, слов.
Помогает передать мысль и чувства,

усиливает эмоциональность речи.

Слайд 17

Безжизненная пустыня