Биографический очерк Кокшина Алексея Терентьевича, участника Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г. Йошкар-Ола

Июль 30, 2022

Главная
Литература
Биографический очерк Кокшина Алексея Терентьевича, участника Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г. Йошкар-Ола

Содержание

2. Автор проекта и научный руководитель Жданова Ксения…8-б кл. МОУ «СОШ №23 г.Йошкар-Олы» Толмачёва Инна Евгеньевна-учитель ИКН
3. Актуальность исследования Создание проекта актуально, так как важно изучать историю родной страны и родного края через
4. Объект и предмет исследования- жизнь и деятельность Кокшина А.Т., педагога образовательного учреждения Марийского края первых послевоенных
5. Цель: приобщение подрастающего поколения к истории родного края через увековечивание памяти А.Т. Кокшина. Задачи: собрать документы
6. Этапы работы Подготовительный Изучение в школьном архиве сведений о ветеранах школы. Выбор темы проекта. Исполнительный 1.
7. Методы исследовательской работы Изучение архивных документов. Изучение результатов процесса деятельности людей. Анализ и описание фотоматериалов. Беседы,
8. Глава 1. Кокшин А.Т.- участник Великой Отечественной войны советского народа с фашистскими захватчиками 1941-1945 г. г.
9. Алексей Терентьевич родился 30 марта 1918 г. в д. Старая Тура Высокогорского района Татарии.
10. 1940- 1943 г.г. Осенью 1940г. Алексея Терентьевича призвали в ряды Красной Армии. Курс молодого бойца он
11. 1944- 1945 г.г. В марте 1944 года Алексея Терентьевича перевели в разведроту, подчиненную разведывательному отделу штаба
12. Из рассказов А.Т.Кокшина о войне (воспоминания коллег и учеников). -В июне 1944 года наша разведгруппа во
13. 1944- 1945 г.г. Алексей Терентьевич участвовал в освобождении городов Киева, Вильнюса, Каунаса, во взятии Кенигсберга. Был
14. А.Т. Кокшин был награжден Орденами Славы 3-й и 2-й степени и медалями, Орденом Отечественной войны 2
15. Наградные листы
16. В 1972 г. В «Марийской правде» был опубликован очерк Гребнева А.П. о Кокшине А.Т.
17. Послевоенные годы жизни и деятельности Кокшина А.Т.
18. Многие участники войны, возвратившись с фронта, посвятили себя благородному делу обучения и воспитания подрастающего поколения. Одни
19. 1945- 1966 г. Вернувшись с войны, Кокшин А.Т. окончил педагогический институт им. Н.К.Крупской, факультет иностранных языков.
20. Стенды музея гимназии № 4 им. Пушкина
21. Стенды музея лицея № 11 им.Александровой
22. 1966-1980 г.г. С момента основания школы № 23 А.Т.Кокшин становится ее директором и работает им до
23. Алексей Терентьевич заботился о престиже школы: тщательно подходил к формированию педагогического коллектива.
24. Директор создал первый в городе класс с углубленным изучением химии. В химической лаборатории ученики проходили практику.
25. Сотрудничество с заводом полупроводниковых приборов. Много времени и сил директор уделял взаимодействию коллектива школы и ЗПП.
26. 1966-1980 г.г. Кокшин А.Т. Заботился о духовном развитии учеников. В школе был единственный в городе духовой
27. Для учеников директор был авторитетом и образцом для подражания
28. Будни и праздники школы Педагоический коллектив на субботнике Алексей Терентьевич на торжественной линейке
29. Кокшин А.Т. с выпускниками школы
30. 80-90-е г.г. 20 века В сентябре 1980 г. Алексей Терентьевич ушел с поста директора школы №
31. Учителя, ученики школы №23 о любимом директоре и педагоге
32. Лапина Ольга Ипатьевна –участница Великой Отечественной войны, учитель начальных классов в 1966-1976 г. Алексей Терентьевич внимательно
33. Зверева Руфина Васильевна -учитель биологии Алексей Терентьевич был отличный руководитель. Он помогал молодым учителям мудрыми советами,
34. Зоя Петровна Мерзлякова- учитель русского языка и литературы, социальный педагог Алексей Терентьевич создал сильный педагогический коллектив.
35. Луценко Ольга Александровна –завуч, учитель математики Кокшин А.Т. воспитывал в нас, учениках, прежде всего патриотизм и
36. Кузнецова Людмила Авенировна-учитель истории Это был профессионал высокого уровня. Для учеников он был очень авторитетным человеком-
37. Выводы В ходе работы был создан очерк о жизни и деятельности солдата и педагога Кокшина А.Т.
38. Рекомендации Администрации и педагогам школы №23- Использовать материалы проекта для патриотического воспитания обучающихся школы, для будущего
39. Заключение В ходе работы были собраны документы для будущего школьного музея. Был написан биографический очерк о
40. Список литературы Гребнев А.П. Солдатская слава/ Йошкар-Ола, 1974. Марийская биографическая энциклопедия/ Йошкар-Ола, Марийский биогафический центр, 2007.
42. Скачать презентацию

Слайд 2

Автор проекта и научный руководитель
Жданова Ксения…8-б кл. МОУ «СОШ №23 г.Йошкар-Олы»
Толмачёва

Инна Евгеньевна-учитель ИКН

Слайд 3

Актуальность исследования
Создание проекта актуально, так как важно изучать историю родной страны

и родного края через знакомство с жизнью человека, внесшего свой вклад в победу над фашизмом, в обучение и достойное воспитание новых поколений.
Данный проект подготовлен в год 70-летия Победы советского народа в борьбе с фашистской Германией в годы 2-ой мировой войны.
Исследовательский материал пополнит архив нашей школы, будет необходим для создания школьного музея.
Проект о Кокшине А.Т. будет использован в патриотической работе. Полученная информация будет рассказана лекторской группой во всех классах каждой параллели школы.

Слайд 4

Объект и предмет исследования-
жизнь и деятельность Кокшина А.Т., педагога образовательного учреждения

Марийского края первых послевоенных десятилетий, участника Великой Отечественной войны 1941-1945 г. г.

Слайд 5

Цель: приобщение подрастающего поколения к истории родного края через увековечивание памяти

А.Т. Кокшина.
Задачи:
собрать документы для будущего школьного музея.
Написать биографический очерк о жизни и деятельности А.Т. Кокшина.
ознакомить с материалами исследования обучающихся школы №23 и их родителей.
пополнить выставочные экспозиции о Великой Отечественной войне Национального музея им. Т.Евсеева.

Слайд 6

Этапы работы
Подготовительный
Изучение в школьном архиве сведений о ветеранах школы.
Выбор темы

проекта.
Исполнительный
1. Работа в библиотеке школы и Республиканской научной библиотеке им. Чавайна.
Встречи и интервью с учениками и коллегами Кокшина А.Т.
Посещение Национального музея им. Евсеева, музея гимназии №4 им. Пушкина, музея лицея №11 им. Александровой.
Поиск информации в интернете.
Завершающий
Систематизация и оформление полученного материала.

Слайд 7

Методы исследовательской работы
Изучение архивных документов.
Изучение результатов процесса деятельности людей.
Анализ и описание

фотоматериалов.
Беседы, интервью, письменный опрос.
Работа с фондами библиотек.
Поиск информации в интернете.

Слайд 8

Глава 1. Кокшин А.Т.- участник Великой Отечественной войны советского народа с

фашистскими захватчиками 1941-1945 г. г.

Слайд 9

Алексей Терентьевич родился 30 марта 1918 г. в д. Старая Тура

Высокогорского района Татарии.

Слайд 10

1940- 1943 г.г.
Осенью 1940г. Алексея Терентьевича призвали в ряды Красной Армии.

Курс молодого бойца он прошёл в подразделении 48-й авиабазы в г. Брянске, затем учился на стрелка-радиста бомбардирующей авиации. На пятый день войны Алексей Терентьевич прибыл в распоряжение командования 42-й стрелковой дивизии 4-й Армии, которая находилась восточнее города Брест. Вскоре Алексей Терентьевич стал переводчиком в штабе 6-й Армии Западного фронта.

Слайд 11

1944- 1945 г.г.
В марте 1944 года Алексея Терентьевича перевели в разведроту,

подчиненную разведывательному отделу штаба 3-го Белорусского фронта. Моторизированная разведрота выполняла важные задачи. Не раз разведчик Кокшин был в тылу вражеских войск, добывал важные сведения о противнике.

Слайд 12

Из рассказов А.Т.Кокшина о войне (воспоминания коллег и учеников).
-В июне 1944

года наша разведгруппа во главе с капитаном Блиновым совершила неожиданное нападение на фашистов в г. Новая Вилейка и не дала взорвать два моста, отправить на запад четыре эшелона с ценным военным имуществом.
- В феврале 1945 года нас, шестерых разведчиков, направили в тыл немецких войск, на косу Фиш, связывающую Кенигсберг с районом Данцига. Мы должны были выяснить, кто эвакуируется из Кенигсберга - армия или гражданское население. Мы увидели крытые фургоны, двигавшиеся по дороге. Решили забраться в одну из машин и взять «языка». Первая попытка едва не закончилась провалом. Но в другой машине мы смогли захватить унтерофицера. Я допросил его и выяснил, что эвакуируется только гражданское население и военные госпитали. Немцы были намерены любой ценой защищать город.
-Фашисты считали нас, советских солдат «ватниками», дикарями. Их очень удивляло, что многие советские офицеры хорошо знают немецкий язык.

Слайд 13

1944- 1945 г.г.
Алексей Терентьевич участвовал в освобождении городов Киева, Вильнюса, Каунаса,

во взятии Кенигсберга. Был ранен в 1943 году под г.Оршей, тяжело ранен в1945 году под Кенигсбергом.

Слайд 14

А.Т. Кокшин был награжден Орденами Славы 3-й и 2-й степени и

медалями, Орденом Отечественной войны 2 степени

за мужество и отвагу, проявленные в боях с фашистскими оккупантами.

Слайд 15

Наградные листы

Слайд 16

В 1972 г. В «Марийской правде» был опубликован очерк Гребнева А.П.

о Кокшине А.Т.

Слайд 17

Послевоенные годы жизни и деятельности Кокшина А.Т.

Слайд 18

Многие участники войны, возвратившись с фронта, посвятили себя благородному делу обучения

и воспитания подрастающего поколения.

Одни из них вернулись к прерванному войной любимому делу, другие получили педагогические профессии уже в мирное время. Свои знания и опыт они отдавали детям и пользовались их ответной благодарностью. Благородный труд Алексея Терентьевича Кокшина был отмечен высоким званием «Заслуженный учитель РСФСР».

Слайд 19

1945- 1966 г.
Вернувшись с войны, Кокшин А.Т. окончил педагогический институт им.

Н.К.Крупской, факультет иностранных языков. Работал учителем немецкого языка, потом был назначен директором школы №4, затем работал директором школы № 11. Алексей Терентьевич много сделал для организации производственного обучения, по сплочению нового коллектива учителей и учащихся школы №11. При нём были построены новые производственные мастерские, организованы хорошие цехи по производственному обучению на заводах Торгмаш и Электроавтоматика.

школа №4 старое здание

школа №11 старое здание

Слайд 20

Стенды музея гимназии № 4 им. Пушкина

Слайд 21

Стенды музея лицея № 11 им.Александровой

Слайд 22

1966-1980 г.г.
С момента основания школы № 23 А.Т.Кокшин становится ее директором

и работает им до сентября 1980 года. Чуткость, внимательность, искренняя сердечная доброта, отзывчивость - отличительные черты характера этого замечательного человека.

Слайд 23

Алексей Терентьевич заботился о престиже школы: тщательно подходил к формированию педагогического

коллектива.

Слайд 24

Директор создал первый в городе класс с углубленным изучением химии.
В химической

лаборатории ученики проходили практику. Все кабинеты были оснащены по последнему слову техники.

Республиканский семинар учителей химии

Слайд 25

Сотрудничество с заводом полупроводниковых приборов.
Много времени и сил директор уделял взаимодействию

коллектива школы и ЗПП. Учителя читали лекции педагогического всеобуча на территории завода. Заводчане приходили с беседами о рабочих профессиях в классы.

Ученики школы №23 выступают в актовом зале ЗПП

Слайд 26

1966-1980 г.г.
Кокшин А.Т. Заботился о духовном развитии учеников. В школе

был единственный в городе духовой оркестр под руководством Авенира Игнатьевича Кузнецова.
На демонстрациях вся школа с гордостью шествовала под музыку, исполняемую учениками и шефами с завода ЗПП.

Слайд 27

Для учеников директор был авторитетом и образцом для подражания

Слайд 28

Будни и праздники школы
Педагоический коллектив на субботнике
Алексей Терентьевич на торжественной линейке

Слайд 29

Кокшин А.Т. с выпускниками школы

Слайд 30

80-90-е г.г. 20 века
В сентябре 1980 г. Алексей Терентьевич ушел с

поста директора школы № 23.
В 1980-1982 г.г. работал методистом в ГорОНО.
Позднее Алексей Терентьевич уехал с семьей в г. Ивантеевка Московской области. Скончался в 1995 г.

Слайд 31

Учителя, ученики школы №23 о любимом директоре и педагоге

Слайд 32

Лапина Ольга Ипатьевна –участница Великой Отечественной войны, учитель начальных классов в

1966-1976 г.

Алексей Терентьевич внимательно следил за работой каждого учителя. Он считал меня хорошим специалистом и часто приводил ко мне в класс «трудных» учеников. Это был умный, проницательный руководитель. Мы, два фронтовика, хорошо понимали друг друга. Алексей Терентьевич приходил на мои мероприятия, где я рассказывала о своем участии в Битве за Москву.

Слайд 33

Зверева Руфина Васильевна -учитель биологии
Алексей Терентьевич был отличный руководитель. Он помогал

молодым учителям мудрыми советами, был очень требовательный, но всегда шел навстречу людям, понимал их нужды. Как-то Алексей Терентьевич посетил мой урок, когда я первый год работала в школе, и сказал: « Вы, Руфина Васильевна, будете хорошим учителем!». Он любил музыку, с удовольствием пел в школьном хоре.

Алексей Терентьевич и Руфина Васильевна с учениками на демонстрации.

Слайд 34

Зоя Петровна Мерзлякова- учитель русского языка и литературы, социальный педагог
Алексей Терентьевич

создал сильный педагогический коллектив. Предпочитал принимать в школу учителей с опытом работы. Школа «гремела» в городе: у нас работали педагоги-мастера, партийная и комсомольская организации играли важную роль в жизни школы.

Слайд 35

Луценко Ольга Александровна –завуч, учитель математики
Кокшин А.Т. воспитывал в нас, учениках,

прежде всего патриотизм и умение нести ответственность за свои поступки. Был интеллигентным, обращался на «Вы» к старшеклассникам. Знал большинство родителей учеников по имени-отчеству.

Слайд 36

Кузнецова Людмила Авенировна-учитель истории
Это был профессионал высокого уровня.
Для учеников он

был очень авторитетным человеком- спокойный, немногословный, всегда уравновешенный, интеллигентный. В его кабинете иностранного языка всегда был идеальный порядок. И внешний вид был образцом для подражания.

Слайд 37

Выводы
В ходе работы был создан очерк о жизни и деятельности солдата

и педагога Кокшина А.Т.
Успеху исследования способствовало наличие информации в архиве школы, помощь бывших учеников и коллег Алексея Терентьевича.
Трудность сбора информации состояла в том, что Кокшин А.Т. родился за пределами Марийской республики и последние годы жизни провел с семьёй в Московской области.
Проект не содержит подробной информации. Воссоздать особенности жизни Алексея Терентьевича не совсем удалось. Цель проекта достигнута частично.

Слайд 38

Рекомендации
Администрации и педагогам школы №23-
Использовать материалы проекта для патриотического воспитания обучающихся

школы, для будущего музея школы.
Работникам Национального музея им.Евсеева-
Пополнить выставочные экспозиции музея, посвященные Великой Отечественной войне сведениями о Кокшине А.Т.
Последователям в дальнейшей работе над проектом-
Постараться найти информацию о довоенных годах Кокшина А.Т., о его жизни в г.Ивантеевка Московской области в 80-90-е годы.

Слайд 39

Заключение
В ходе работы были собраны документы для будущего школьного музея.
Был написан

биографический очерк о жизни и деятельности А.Т. Кокшина.
с материалами исследования были ознакомлены обучающихся школы №23.
Материал проекта пополнит выставочные экспозиции о Великой Отечественной войне Национального музея им. Т.Евсеева.
Эта работа была создана в год празднования 70 - летия Победы в Великой Отечественной войне. Каждый россиянин должен вложить частицу души в общую дань памяти о тех героических людях, сражавшихся ради великой Победы!

Слайд 40

Список литературы
Гребнев А.П. Солдатская слава/ Йошкар-Ола, 1974.
Марийская биографическая энциклопедия/ Йошкар-Ола, Марийский

биогафический центр, 2007.
«Марийская правда» 1972 г. 22 марта
Они защищали Родину/ Йошкар-Ола, Издательство Марийского полиграфкомбината, 2004.

Биографический очерк Кокшина Алексея Терентьевича, участника Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г. Йошкар-Ола

Содержание

Автор проекта и научный руководитель Жданова Ксения…8-б кл. МОУ «СОШ №23 г.Йошкар-Олы»Толмачёва

Актуальность исследования Создание проекта актуально, так как важно изучать историю родной страны

Объект и предмет исследования-жизнь и деятельность Кокшина А.Т., педагога образовательного учреждения

Цель: приобщение подрастающего поколения к истории родного края через увековечивание памяти

Этапы работыПодготовительныйИзучение в школьном архиве сведений о ветеранах школы. Выбор темы

Методы исследовательской работыИзучение архивных документов.Изучение результатов процесса деятельности людей.Анализ и описание

Глава 1. Кокшин А.Т.- участник Великой Отечественной войны советского народа с

Алексей Терентьевич родился 30 марта 1918 г. в д. Старая Тура

1940- 1943 г.г.Осенью 1940г. Алексея Терентьевича призвали в ряды Красной Армии.

1944- 1945 г.г.В марте 1944 года Алексея Терентьевича перевели в разведроту,

Из рассказов А.Т.Кокшина о войне (воспоминания коллег и учеников).-В июне 1944

1944- 1945 г.г.Алексей Терентьевич участвовал в освобождении городов Киева, Вильнюса, Каунаса,

А.Т. Кокшин был награжден Орденами Славы 3-й и 2-й степени и

Наградные листы

В 1972 г. В «Марийской правде» был опубликован очерк Гребнева А.П.

Послевоенные годы жизни и деятельности Кокшина А.Т.

Многие участники войны, возвратившись с фронта, посвятили себя благородному делу обучения

1945- 1966 г.Вернувшись с войны, Кокшин А.Т. окончил педагогический институт им.

Стенды музея гимназии № 4 им. Пушкина

Стенды музея лицея № 11 им.Александровой

1966-1980 г.г.С момента основания школы № 23 А.Т.Кокшин становится ее директором

Алексей Терентьевич заботился о престиже школы: тщательно подходил к формированию педагогического

Директор создал первый в городе класс с углубленным изучением химии. В химической

Сотрудничество с заводом полупроводниковых приборов.Много времени и сил директор уделял взаимодействию

1966-1980 г.г. Кокшин А.Т. Заботился о духовном развитии учеников. В школе