Чтение - вторая жизнь

Август 3, 2022

Главная
Литература
Чтение - вторая жизнь

Содержание

2. Цель: дать обучающимся представление о книжной графике, её особенностях. Познакомить с творчеством писателей, иллюстрирующих свои произведения,
3. «Чтение – вторая жизнь»
4. Библиотекарь: - Ребята, а знаете ли вы писателей, которые иллюстрировали свои книги? Сегодня вы узнаете много
5. Библиотекарь: Ребята, а как называют художника, который рисует животных? Правильно, анималист, от латинского слова animal –
6. Вот иллюстрации к книге С. Маршака «Детки в клетке». Эти рисунки одни из лучших работ Чарушина.
7. Библиотекарь: - Вот, посмотрите на удивительно трогательного медвежонка. Он ещё такой маленький, что многое в природе
8. Библиотекарь: - А вот удивленный котенок Тюпа. Он жил у Чарушина дома, и его прозвали Тюпой
9. Почему Тюпу прозвали Тюпой Когда Тюпа очень удивится или увидит непонятное и интересное, он двигает губами
10. Библиотекарь: - Посмотрите иллюстрации к этому рассказу. Как точно художник изобразил пушистого котенка – Тюпа притаился,
11. Библиотекарь: - А кого вы видите на этой иллюстрации к рассказу «Лесной котенок»? Сейчас рысенок очень
12. Библиотекарь: - Вы узнали этого малыша? Эта иллюстрация к рассказу «Волчишко». Если внимательно рассматривать рисунок, но
13. Библиотекарь: - Познакомьтесь! Этого песика зовут Томка. Как вы думаете, он злой или добрый? Хозяин очень
14. Евгений Иванович Чарушин много занимался с детьми – учил их рисовать. Его сын Никита Чарушин, став
15. Так счастливо в одном человеке сочетались два умения, два таланта – рассказчика и рисовальщика. И оба
16. Владимир Григорьевич Сутеев. Один из самых любимых детских писателей, художник-иллюстратор и режиссёр-мультипликатор. С его творчеством знакомы
17. Показать все книги с рисунками Владимира Григорьевича просто невозможно — их очень-очень много! Выбирая иллюстрации, я
18. Иллюстрации к книгам А. Барто, С. Михалкова, К. Чуковского, С. Маршака, В. Берестова:
19. Библиотекарь: - А знаете ли вы, что полосатый колпачок и красную куртку Буратино, придумал Леонид Владимирский?
20. Леонид Викторович Владимирский Русский график и самый популярный иллюстратор книг про «Буратино» А. Н. Толстого и
21. После Буратино художнику хотелось проиллюстрировать какую-нибудь хорошую детскую книгу и он пошел в библиотеку, попросил дать
23. Библиотекарь: - Ребята, наш урок подошёл к концу. Давайте вспомним, с какими же писателями, иллюстрирующими свои
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель: дать обучающимся представление о книжной графике, её особенностях. Познакомить с

творчеством писателей, иллюстрирующих свои произведения, и с их книгами, добиться узнаваемости их творческой манеры. Ввести обучающихся в созданный художниками мир линий и красок, научить видеть красоту, повысить уровень художественного восприятия, обогатить творческое воображение, фантазию. Привить любовь к чтению.

Аудитория: 2класс

Слайд 3

«Чтение – вторая жизнь»

Слайд 4

Библиотекарь: - Ребята, а знаете ли вы писателей, которые иллюстрировали свои книги?

Сегодня вы узнаете много интересного о творчестве этих замечательных писателей и художников. Наверняка, всем вам знаком с раннего детства Евгений Иванович Чарушин. Он все свое творчество посвятил природе.

Мальчик рос рядом с тайгой, и, конечно, дом всегда был полон разными животными. Любовь к ним Женя пронес через всю жизнь. Он вырос, стал художником, и его рисунки заселились самыми разными зверями и птицами.

Слайд 5

Библиотекарь:
Ребята, а как называют художника, который рисует животных?
Правильно, анималист, от

латинского слова animal – животное. А животных Чарушин изображал так, как, пожалуй, никто до него. Он наблюдал за животными, часто бывал в зоопарке и выполнял множество рисунков с натуры. Ведь для того, чтобы правдиво изобразить животное, нужно хорошо его изучить, знать не только внешность зверя, но и движения, повадки и даже характер.
Вскоре в детских книжках С. Маршака и В. Бианки появились его пушистые зверушки – подвижные, гибкие, настороженные или доверчивые и сразу полюбились детям. Особенно Чарушину нравилось рисовать детенышей самых разных животных – волчат, лисят, медвежат, львят, цыплят, котят.

Слайд 6

Вот иллюстрации к книге С. Маршака «Детки в клетке». Эти рисунки

одни из лучших работ Чарушина. Посмотрите на жирафа, который, смешно раздвинув тонкие ноги и вытянув длинную шею, он пытается дотянуться до цветка, точь-в-точь, как в стихотворении С. Маршака:

Рвать цветы легко и просто
Детям маленького роста.
Но тому, кто так высок,
Нелегко сорвать цветок!
Есть ребенку не дают!
Он сегодня съел с утра
Только два таких ведра.

Слайд 7

Библиотекарь:
- Вот, посмотрите на удивительно трогательного медвежонка. Он ещё такой маленький,

что многое в природе ему незнакомо. Но малина ему понравилась.

Слайд 8

Библиотекарь:
- А вот удивленный котенок Тюпа. Он жил у Чарушина дома,

и его прозвали Тюпой за то, что он смешно тюпал губами, как будто разговаривал. Ребята, давайте прочитаем этот рассказ.

Слайд 9

Почему Тюпу прозвали Тюпой
Когда Тюпа очень удивится или увидит непонятное

и интересное, он двигает губами и тюпает: «Тюп-тюп-тюп-тюп…»
Травка шевельнулась от ветра, пичужка пролетела, бабочка вспорхнула, — Тюпа ползёт, подкрадывается поближе и тюпает: «Тюп-тюп-тюп-тюп… Схвачу! Словлю! Поймаю! Поиграю!» Вот почему Тюпу прозвали Тюпой.
Слышит Тюпа, кто-то тоненько посвистывает. Видит: в крыжовнике, где погуще, кормятся серенькие вертлявые пичужки — пенки, ищут, нет ли где мошки-букашки.
Ползёт Тюпа. Уж так таится, прячется. Даже не тюпает — боится спугнуть.
Близко-близко подполз да как прыгнет — прыг! Как схватит… Да не схватил. Не дорос ещё Тюпа птицу ловить. Тюпа — ловкач неуклюжий.

Слайд 10

Библиотекарь:
- Посмотрите иллюстрации к этому рассказу. Как точно художник изобразил

пушистого котенка – Тюпа притаился, наблюдая за бабочкой, ушки торчком, глаза широко открыты. Сколько любопытства в его взгляде! Нельзя не улыбнуться, глядя на него.

Слайд 11

Библиотекарь:
- А кого вы видите на этой иллюстрации к рассказу «Лесной

котенок»?
Сейчас рысенок очень занят, как вы думаете, что он собирается сделать?

Правильно, Чарушин так изобразил позу животного, что мы сразу поняли – рысь готовится к прыжку. А чтоб узнать, что же было дальше, надо прочитать рассказ.

Слайд 12

Библиотекарь:
- Вы узнали этого малыша?
Эта иллюстрация к рассказу «Волчишко». Если внимательно

рассматривать рисунок, но можно заметить его испуганные глаза, кажется, что он тихонько поскуливает. Нет, он вовсе не капризный. Он просто маленький. Его мама-волчица ушла на охоту, а он остался один, и ему стало страшно. Прочитав рассказ, можно узнать, что с ним приключилось потом.

Слайд 13

Библиотекарь:
- Познакомьтесь! Этого песика зовут Томка. Как вы думаете, он злой

или добрый?

Хозяин очень любит Томку, потому что он понятливый песик. Однажды жарким летним днем Томку взяли на охоту. На маленькой лужайке было очень красиво и весело: летали бабочки и стрекозы, прыгали кузнечики. Интересно, удастся ли песику Томке поймать кого-нибудь во время охоты или нет? А узнать это, да и про другие приключения этого милого пса, можно прочитав истории «Про Томку».

Слайд 14

Евгений Иванович Чарушин много занимался с детьми – учил их рисовать.

Его сын Никита Чарушин, став художником, тоже иллюстрирует детские книги . Художником-иллюстратором стала и его внучка Наташа.
Чарушин писал, как бы обращаясь к своим юным читателям: «Входи в мир природы! Входи внимательным и пытливым, добрым и смелым. Больше узнавай, больше умей. Для этого мы и существуем, чтобы природа обернулась для тебя большой Родиной…
А ведь Родина – это и запах сосны и ели, и аромат полей, и поскрипывание снега под лыжами, и синее морозное небо… И если все это невозможно выразить словом писателя, на помощь приходит кисть художника».

Слайд 15

Так счастливо в одном человеке сочетались два умения, два таланта –

рассказчика и рисовальщика. И оба они отданы вам – детям. Недаром книги Евгения Ивановича Чарушина переведены на многие иностранные языки. И это символ заслуженного признания в мировой детской литературе. Рисунки его побывали на выставках во многих городах мира – Лондоне, Копенгагене, Афинах, Софии, Пекине, Париже и др. За выдающиеся заслуги в деле развития советского изобразительного искусства ему было присвоено в 1945 году звание заслуженного деятеля искусств РФ.

Слайд 16

Владимир Григорьевич Сутеев. Один из самых любимых детских писателей, художник-иллюстратор и

режиссёр-мультипликатор. С его творчеством знакомы все дети с самого раннего возраста, именно его книги часто становятся первыми для многих малышей. Почти в каждой семье была и есть его знаменитая, бесконечно переиздаваемая книга, названная им «Сказки и картинки», и многие другие.

Слайд 17

Показать все книги с рисунками Владимира Григорьевича просто невозможно — их

очень-очень много! Выбирая иллюстрации, я постоянно вставала перед мучительным выбором — хотелось показать все! Я постаралась отобрать самое-самое, то, что всколыхнет в сердцах детские воспоминания.
Джанни Родари "Приключения Чиполлино":

Слайд 18

Иллюстрации к книгам А. Барто, С. Михалкова, К. Чуковского, С. Маршака,

В. Берестова:

Слайд 19

Библиотекарь:
- А знаете ли вы, что полосатый колпачок и красную куртку

Буратино, придумал Леонид Владимирский?
Ведь у Толстого на Буратино курточка коричневая, а колпак и вовсе белый. Леонид Викторович рассказывает, что Буратино приходил к нему во сне и просил нарисовать красный колпак и красную курточку. Чтобы «не обидеть» ни писателя, ни героя, пришлось художнику колпак сделать в полоску. К этому виду Буратино привыкли целые поколения.

Слайд 20

Леонид Викторович Владимирский
Русский график и самый популярный иллюстратор книг про «Буратино» А.

Н. Толстого и про «Изумрудный город» А. М. Волкова, благодаря которым он получил широкую известность.

Слайд 21

После Буратино художнику хотелось проиллюстрировать какую-нибудь хорошую детскую книгу и он

пошел в библиотеку, попросил дать что-нибудь интересное. Так Владимирский получил маленькую зеленую книгу «Волшебник Изумрудного города», отпечатанную на плохой бумаге и с черно-белыми иллюстрациями. Книжка Леониду Викторовичу очень понравилась, и он решил разыскать писателя А. Волкова. Оказалось, что жил он в соседнем подъезде. С А. Волковым Владимирский создал цветную книжку, которая имела грандиозный успех. Книгу просто невозможно было достать. Люди ночами в очередях стояли, чтобы на неё подписаться. Ребята брали у друзей, и от руки переписывали, картинки срисовывали. У Владимирского хранятся несколько таких рукописных экземпляров. А потом пошли письма от детей с просьбой написать продолжение. Так родилась эта серия. Двадцать лет писатель и художник проработали душа в душу.

Слайд 22

Слайд 23

Библиотекарь:
- Ребята, наш урок подошёл к концу. Давайте вспомним, с какими

же писателями, иллюстрирующими свои книги, вы сегодня встретились на уроке?

Кого из них можно отнести к художникам-анималистам и почему?
Какой художник придумал образ Буратино в том самом виде, к которому мы все так привыкли, что считаем его классическим?
Кто из них стал основателем династии художников-иллюстраторов детских книг?

Чтение - вторая жизнь

Содержание

Цель: дать обучающимся представление о книжной графике, её особенностях. Познакомить с

«Чтение – вторая жизнь»

Библиотекарь: - Ребята, а знаете ли вы писателей, которые иллюстрировали свои книги?

Библиотекарь:Ребята, а как называют художника, который рисует животных? Правильно, анималист, от

Вот иллюстрации к книге С. Маршака «Детки в клетке». Эти рисунки

Библиотекарь:- Вот, посмотрите на удивительно трогательного медвежонка. Он ещё такой маленький,

Библиотекарь:- А вот удивленный котенок Тюпа. Он жил у Чарушина дома,

Почему Тюпу прозвали Тюпой Когда Тюпа очень удивится или увидит непонятное

Библиотекарь: - Посмотрите иллюстрации к этому рассказу. Как точно художник изобразил

Библиотекарь:- А кого вы видите на этой иллюстрации к рассказу «Лесной

Библиотекарь:- Вы узнали этого малыша? Эта иллюстрация к рассказу «Волчишко». Если внимательно

Библиотекарь:- Познакомьтесь! Этого песика зовут Томка. Как вы думаете, он злой