Детская литература (основы теории) Букреева Светлана Владимировна, к.ф.н., доцент кафедры филологического образования и межпре
Содержание
- 2. Специфика детской литературы. Круг детского чтения. Основные этапы истории родной и зарубежной детской литературы. Система жанров
- 3. 1. Специфика детской литературы. Круг детского чтения. Критерии выделения детской литературы. Особенности детской литературы. Современное понятие
- 4. К.И.Чуковский. Заповеди для детских поэтов 1. Стихи должны быть графичны, так как дети обладают образным мышлением.
- 5. 6. Рифмы должны быть близко друг от друга (парные рифмы, изредка - перекрёстные). Почти во всех
- 6. В историко-литературном представлении детство есть комплекс эстетических оценок, скрепленный культурной традицией и меняющийся под воздействием различных
- 7. В основной научной классификации различают литературу для детей, литературу, входящую в круг детского чтения, и творчество
- 8. 2. Основные этапы истории родной и зарубежной детской литературы. Стадиальный аспект понятия «детская литература» Стадии мирового
- 9. Национальная литература – литература, выражающая самосознание народа Всемирная (мировая) литература – понятие, охватывающее всю совокупность литератур
- 10. Динамика и стабильность в составе всемирной литературы Топика (от др.-греч. topos – место, пространство) – универсальные,
- 11. Три стадии мирового литературного процесса (Аверинцев С.С. И др. «Категории поэтики в смене литературных эпох», 1994)
- 12. Первая стадия мифопоэтическое художественное сознание архаический период (Поэтика без поэтики) Фольклор. Преобладание мифопоэтического сознания. Отсутствие рефлексии
- 13. 3.Система жанров детской литературы Литературный жанр – исторический складывающийся тип литературного произведения.
- 15. Трансформация традиционных литературных жанров в детской литературе 1. Влияние жанра сказки (повесть-сказка, новелла-сказка, поэма-сказка). 2. Лирическая
- 16. Устное народное творчество «фольклор» (англ. folk — «народ» и lore — «мудрость») Миф и фольклор. Синкретизм
- 17. Жанры фольклора Эпические (былины, легенды, сказки, исторические песни) Лирические (любовные, свадебные, колыбельные песни, похоронные причитания) Драматические
- 18. Детский фольклор (малые жанры) произведения, которые созданы взрослыми для детей. произведения, сочиненные детьми, а также перешедшие
- 19. Детский фольклор (крупные формы) Русские народные песни обрядовые исторические лирические Былины Сказки о животных волшебные бытовые/
- 20. Художественные особенности произведений фольклора естественная народная речь богатство выразительных средств напевность хорошо разработанные законы композиции с
- 21. 4. Методика анализа произведений детской литературы Особенности анализа произведений фольклора. Анализ прозаических произведений: жизненные обстоятельства, оказавшие
- 22. Общая характеристика действия (характер, план и вектор движения, темп, ритм и т.д, тип конфликта). Система действующих
- 23. История создания произведения. Жанр произведения. Название произведения и его смысл. От чьего лица ведётся повествование? Тема
- 24. История создания произведения. Жанр произведения. Название произведения (если есть) и его смысл. Образ лирического героя. Его
- 26. Шел Сильверстайн. Продается носорог. М., 2012. (перевод Г.Кружкова)
- 33. Анна Анисимова. Капитаны детского сада. М., 2014
- 34. Святослав Сахарнов. О львах и парусниках. М., 2013.
- 36. Библиография Чуковский К.И. От двух до пяти. (любое издание) Астафьева О. В, Денисова А. В. и
- 37. Детская литература /Под ред. Е.Е. Зубаревой. М., 1989. Сетин Ф.И. История русской детской литературы. Конец Х–1-я
- 38. Тимофеева, И. Н. Дети. Время. Книга: пособие для руководителей детским чтением. М.: Русская школьная библиотечная ассоциация,
- 39. Дополнительная литература Воскобойников В. Блистательный Гильгамеш. М., 1997. Воскобойников В. Жизнь замечательных детей. (любое издание) Чуковский
- 41. Скачать презентацию