Содержание
- 2. Сегодняшний урок – это дань уважения ко всем, кто был причастен к великой Победе. Война -
- 3. И, неслучайно, её называют Великой, так как она подняла весь советский народ на борьбу с фашистами,
- 4. Большую роль в борьбе с фашистскими захватчиками сыграли и военные корреспонденты. Они поднимали боевой дух бойцов
- 5. Выразительное чтение стихотворения К.Симонова "Майор привез мальчишку на лафете". -Прочитайте стихотворение и скажите, какие чувства оно
- 6. -ИЗ каких частей состоит стихотворение? Стихотворение Симонова - это монолог мужчины-воина. Оно состоит из двух частей
- 7. Чтение по частям с анализом и словарной работой. План стихотворения: 1.Седой мальчишка. 2.Горе оборвало сердца. 3.Долг
- 8. Первая часть. - Какой момент войны (наступление или отступление) описан в стихотворении? Отступление. -Откуда везли мальчика?
- 9. - На какую картину обращает внимание рассказчик особенно? ("Седой мальчишка") - Как вы понимаете выражение: "...Седой
- 10. -Почему мальчик седой? Мать мальчика погибла под обстрелом, мальчик поседел от горя. Раненый отец привязал мальчика
- 11. - Сколько лет мальчику? Мальчику десять лет, но за десять дней войны он пережил огромное горе,
- 12. -Почему, по-вашему, ":За десять лет на том и этом свете// Ему зачтутся эти десять дней"? Мальчик
- 13. Вторая часть. - Как вы понимаете слова: "Ты говоришь, что есть еще другие, // Что я
- 14. К кому обращается автор со словами: "Ты это горе знаешь понаслышке, // А нам оно оборвало
- 15. - "Кто раз увидел этого мальчишку, // Домой прийти не сможет до конца". Что значат эти
- 16. 3 часть. - Почему автор пишет, что "твой" мальчик спит "за тридевять земель, в горах Урала"?
- 17. -Но если он не вернется, о чем он просит? Если сын вырастет и ему "наступит дата",
- 19. Скачать презентацию