Література. Урок читання у 3 класі

Содержание

Слайд 2

СКАЗАВ МУДРЕЦЬ: — ЖИВИ, ДОБРО ЗВЕРШАЙ! ТА НАГОРОД ЗА ЦЕ НЕ

СКАЗАВ МУДРЕЦЬ:
— ЖИВИ, ДОБРО ЗВЕРШАЙ! 
ТА НАГОРОД ЗА ЦЕ НЕ ВИМАГАЙ.
  ЛИШЕ

В ДОБРО I ВИЩУ ПРАВДУ ВIРА
  ЛЮДИНУ ВІДРIЗНЯ ВIД МАВПИ І ВIД ЗВIРА.
  ХАЙ ОЖИВАЄ IСТИНА СТАРА 
ЛЮДИНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ДОБРА.
ЛЮБОВ ЗАБАШТА

Епіграф уроку:

Слайд 3

ліс книжка ягода щиглик звір фарби ялина шпак жук альбом суниця

ліс книжка ягода щиглик
звір фарби ялина шпак
жук альбом суниця синиця
кущ зошит

малина сорока
лис книжка полуниця ворона
ліс книжка полуниця ворона
мох ранець виноград шпак
їжак пензлик вишня горобець
джміль зошит малина журавель

МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА

Слайд 4

Звечоріло, засяяла зірка. Закувала зозуля в гаю, Затужила співоча сопілка, Заблукавши у ріднім краю. СКОРОМОВКА

Звечоріло, засяяла зірка.
Закувала зозуля в гаю,
Затужила співоча сопілка,
Заблукавши у ріднім краю.

СКОРОМОВКА

Слайд 5

Люди мають різні серця. (А.Дімаров. «Для чого людині серце») Роз’єднайте слова і прочитайте :

Люди мають різні серця.
(А.Дімаров. «Для чого людині серце»)

Роз’єднайте слова і

прочитайте :
Слайд 6

Гра «Криголам» Закінчи слово Д – доброс……., доброз……., допит……. О -

Гра «Криголам» Закінчи слово

Д – доброс……., доброз……., допит……. 
О - об’єк……., оптим……… 
Б

– благор……., благод……… 
Р – ретел……, романт…….., різност…….. 
О – освіч…….. 
Т - талановитий, тямущий 
А - активний 
Слайд 7

«Людина народжується на світ не для того, щоб зникнути безвісною пилинкою.

«Людина народжується на світ не для
того, щоб зникнути безвісною
пилинкою.

Людина народжується,
щоб лишити по собі слід вічний».

(В.О.Сухомлинській). 

Слайд 8

Павлиська загальноосвітня школа імені В. О. Сухомлинського

Павлиська загальноосвітня школа імені В. О. Сухомлинського

Слайд 9

Під час Великої Вітчизняної війни Василь Олександрович став на захист Батьківщини.

Під час Великої Вітчизняної війни Василь Олександрович став на захист Батьківщини.

9 лютого 1942 р. в бою за село Клепініно під Ржевом дістав тяжке поранення і понад чотири місяці лікувався в госпіталях.
Слайд 10

Школа під блакитним небом

Школа під блакитним небом

Слайд 11

«Що було найголовнішим у моєму житті? Не роздумуючи, відповідаю: любов до дітей»

«Що було найголовнішим у моєму житті? Не роздумуючи, відповідаю: любов

до дітей»
Слайд 12

Твори В. Сухомлинського видані 53-а мовами світу, загальним тиражем майже 15

Твори В. Сухомлинського видані 53-а мовами світу, загальним тиражем майже 15

млн. примірників. Книга «Серце віддаю дітям» перекладена на 30 мов світу і витримала 54 видання.
Слайд 13

В. Сухомлинський написав 1500 оповідань і казок для дітей. Загальний тираж

В. Сухомлинський написав 1500 оповідань і казок для дітей. Загальний тираж

його книг становить близько 4 млн. екземплярів на різних мовах народів нашої країни і світу.
Слайд 14

Музей В. О .Сухомлинського в школі. 35 років був учителем і

Музей В. О .Сухомлинського в школі.
35 років був учителем

і директором.
Василь Олександрович – заслужений учитель України.
Слайд 15

Краса – це те, що приємно і подобається всім людям, все

Краса – це те, що приємно і подобається всім людям, все

те добре і прекрасне, що оточує нас і викликає радість.

Краса

Красиві слова

Красивий одяг

Красиві думки

Красива людина

Красиві вчинки

Красиві почуття

Слайд 16

В.О.Сухомлинський «Красиві слова і красиве діло»

В.О.Сухомлинський
«Красиві слова і красиве діло»

Слайд 17

Красиві слова і красиве діло Серед поля стоїть маленька хатина. її

Красиві слова і красиве діло
Серед поля стоїть маленька хатина. її побудували,

щоб у негоду люди могли сховатися й пересидіти в теплі.
Одного разу серед літнього дня захмарило й пішов дощ. А в лісі в цей час було троє хлопців. Вони сховалися в хатинці й дивилися, як з неба ллє, мов з відра.
Коли це бачать: до хатини біжить ще один хлопчик. Незнайомий. Мабуть, з іншого села.Одежа на ньому була мокра, як хлющ. Він тремтів од холоду. І ось перший із тих хлопців, які сиділи в сухому одязі, сказав:
— Як же ти змок на дощі! Мені жаль тебе...
Другий теж промовив красиві й жалісливі слова:
— Як страшно опинитися в зливу серед поля! Я співчуваю тобі...
А третій не сказав ні слова. Він мовчки зняв із себе сорочку й дав її змоклому хлопчикові. Той скинув мокру сорочку й одягнув суху.
Гарні не красиві слова. Гарні — красиві діла.
Слайд 18

пересидіти захмарило незнайомий жалісливі співчуваю змоклому СЛОВНИКОВА РОБОТА

пересидіти захмарило
незнайомий жалісливі
співчуваю змоклому

СЛОВНИКОВА РОБОТА

Слайд 19

Небо затягло хмарами - як хлющ. Дуже сильний дощ - захмарило.

Небо затягло хмарами - як хлющ.
Дуже сильний дощ - захмарило.
Дуже мокрий

- ллє, мов з відра.

З’ЄДНАЙ ВИСЛОВИ

Слайд 20

1. Події, описані в оповіданні, відбулися: а) літнього дня; б) осіннього

1. Події, описані в оповіданні, відбулися:
а) літнього дня; б) осіннього дня;

в) весняного дня.
2. Маленька хатинка стояла:
а) серед поля; б) серед лісу; в) на узбережжі.
3. Хлопці сховалися від дощу:
а) під деревом; б) у хатинці; в) у землянці.
4. Незнайомий хлопчик:
а) змок; б) упав; в) заблукав.
5. Слова співчуття сказали:
а) два хлопчики; б) три хлопчики; в) чотири хлопчики.
6. Справжню допомогу надав:
а) перший хлопчик; б) другий хлопчик; в) третій хлопчик.

Т Е С Т

Слайд 21

А) 3. Б) 5. А) А) 4. А) 6. В) ТЕСТ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ

А) 3. Б) 5. А)
А) 4. А) 6. В)

ТЕСТ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ

Слайд 22