Музыкальная литература. 1 класс. Опера

Август 7, 2022

Главная
Литература
Музыкальная литература. 1 класс. Опера

Содержание

2. На прошлых занятиях мы с тобой познакомились с такими терминами, как «Театр», «Балет», «Балерина». Давай вспомним,
3. Опера! Давай запишем в тетрадь значение этого слова. Опера – это музыкальный спектакль, в котором герои
4. Сегодня, мы с тобой познакомимся с детской оперой Мариана Коваля «Волк и семеро козлят».(записать в тетрадь)
5. Эта сказка знакома тебе с детства. И наверняка ты помнишь главных героев этой сказки: Мама-коза, семеро
6. Это сделал другой человек. Есть даже такая профессия, которая позволяет менять немного сюжет. Либреттист – Е.
7. В сказке «Волк и семеро козлят» разворачивается действие. На каждой страничке происходит что-то новое, захватывающее, мы
8. Итак, мы собрались в театр. У входа в театр или на улицах, мы можем встретить АФИШИ
9. Начинается опера с ПРОЛОГА - это вступительная часть. Обычно, в прологе, показывают персонажей. У самой опушки
10. I ДЕЙСТВИЕ Рано утром просыпаются козлята. Мать-коза занята приготовлением пищи, козлята затевают хоровод. Но вот готовы
11. Давай послушаем ХОР «СЕМЕРО КОЗЛЯТ». Где они играют и называют свои имена. Послушай внимательно и запиши
12. Имена наших козлят: Болтушка, Всезнайка, Бодайка, Топтушка, Мазилка, Дразнилка, Малыш. Напиши в тетрадь характер музыки. Лад,
13. А теперь, давайте послушаем АРИЮ КОЗЫ – произведение для одного голоса, где она поёт СОЛО –
15. Скачать презентацию

Слайд 2

На прошлых занятиях мы с тобой познакомились с такими терминами, как

«Театр», «Балет», «Балерина». Давай вспомним, что же ещё ставят на подмостках театра, кроме балета?

Слайд 3

Опера!
Давай запишем в тетрадь значение этого слова.
Опера – это музыкальный спектакль,

в котором герои поют.

Слайд 4

Сегодня, мы с тобой познакомимся с детской оперой Мариана Коваля «Волк

и семеро козлят».(записать в тетрадь) и выучим новые слова

Слайд 5

Эта сказка знакома тебе с детства. И наверняка ты помнишь главных

героев этой сказки: Мама-коза, семеро козлят, волк, петух. Имён у этих персонажей в сказке не было. А вот в опере Коваля…есть! Давай с тобой подумаем. Музыку к сказке сочинил композитор – М. Коваль. А кто же поменял немного текст сказки и придумал имена?

Слайд 6

Это сделал другой человек. Есть даже такая профессия, которая позволяет менять

немного сюжет. Либреттист – Е. Монучарова. Давай с тобой вспомним, нам уже знакомые слова и запишем в тетрадь:

Либретто – текст к музыкальному произведению. Краткое изложение оперы.-

Либреттист – автор либретто. Автор текста к опере или балету. -

Слайд 7

В сказке «Волк и семеро козлят» разворачивается действие. На каждой страничке

происходит что-то новое, захватывающее, мы ждём и думаем, что же будет дальше? Так и в опере. Композитор к каждой ситуации придумывает музыку, а вместо обычных диалогов, герои – поют! Чтобы зрителям было удобно слушать и они не уставали в опере сюжет делится на ДЕЙСТВИЯ, где в каждом действии что-то происходит, а иногда, когда опера большая, между действиями есть АНТРАКТ – зрители уходят из зала на время. Это перерыв. Запиши эти слова в тетрадь.

Слайд 8

Итак, мы собрались в театр. У входа в театр или на

улицах, мы можем встретить АФИШИ – объявление о предстоящем спектакле, опере, балете. Вот, например, некоторые афиши.

Слайд 9

Начинается опера с ПРОЛОГА - это вступительная часть. Обычно, в прологе,

показывают персонажей.

У самой опушки дремучего леса, в маленькой избушке счастливо и радостно проводят свои дни семеро козлят. Мать-коза заботится о своих детях, кормит и поит их, устраивает веселые игры, водит с ними хороводы. А когда наступает вечер, она укладывает козляток спать, убаюкивая тихой колыбельной песней. Слышит колыбельную козы и голодный Волк, тихо подкравшийся к избушке. Он облизывается, предвкушая любимое блюдо — молодую козлятину. Но Петушок, сидящий на насесте, громким ку-ка-ре-ку предупреждает козу о грозящей ей беде. Поджав хвост, убегает Волк, намереваясь вернуться на заре, когда Петух будет спать.

Слайд 10

I ДЕЙСТВИЕ
Рано утром просыпаются козлята. Мать-коза занята приготовлением пищи, козлята затевают

хоровод. Но вот готовы пироги. Коза раздает его детям и рассказывает сказку о бедном козленке. Он ушел в лес, а там его поймал серый Волк и съел. — Остались от козлика рожки да ножки, — с плачем повторяют огорченные козлята. Чтобы утешить детей, Мать-коза обещает принести им с базара подарки. Уходя, она предупреждает козлят, чтобы они никому не открывали дверей и никого к себе не впускали. Ее слова слышит притаившийся около избушки голодный Волк.
Оставшись одни, козлята затеяли веселую игру. Вдруг раздается стук в окно. Испуганные козлята, помня наказ матери, не открывают дверь. — Кто там? — спрашивают они. — Ваша мать пришла — слышится в ответ. Но козлята по грубому голосу и по серой лапе, виднеющейся в окне, узнают страшного Волка. Озлобленный своей неудачей, Волк убегает.

Слайд 11

Давай послушаем ХОР «СЕМЕРО КОЗЛЯТ». Где они играют и называют свои

имена. Послушай внимательно и запиши название произведения и их имена к себе в тетрадь.

Слайд 12

Имена наших козлят: Болтушка, Всезнайка, Бодайка, Топтушка, Мазилка, Дразнилка, Малыш. Напиши

в тетрадь характер музыки. Лад, темп, регистр, динамику. И сделай иллюстрацию к хору козлят.

Слайд 13

А теперь, давайте послушаем АРИЮ КОЗЫ – произведение для одного голоса,

где она поёт СОЛО – одна. Запиши название произведения в тетрадь. Напиши характер музыки. Лад, темп, регистр, динамику. И сделай иллюстрацию к этому действию