(по историческим материалам и роману Льва Николаевича Толстого «Война и мир»)

Август 28, 2022

Главная
Литература
(по историческим материалам и роману Льва Николаевича Толстого «Война и мир»)

Содержание

2. Цели урока: показать историческое значение Бородинской битвы, ее стратегическое значение в ходе Отечественной войны 1812 года;
3. Фронтальная беседа (повторение пройденного) Каковы были причины войны 1812 года? Какой характер носила война для воюющих
4. План изучения нового материала Планы и подготовка к генеральному сражению. Соотношение сил (по историческим материалам). Ход
5. «Когда дело идет не о славе выигранных только баталий, но вся цель – устремление на истребление
6. «Победа под Бородином, если и удастся ее достигнуть, будет лишь временной победой, а не окончательным поражением
7. Бородинское сражение
8. 1.Как вы объясните слова Наполеона: «Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под
9. 2.В чем проявился патриотизм русских воинов? 3.Почему Бородино навечно осталось в памяти народной?
10. «Это была битва гигантов. С обеих сторон было введено в бой более четверти миллиона солдат и
11. Кутузов: «Объявить мою совершенную благодарность всем вообще войскам, находившимся в последнем сражении».
12. Взгляд Льва Николаевича Толстого на Бородинское сражение «Разногласие мое в описании исторических событий с рассказами историков…
13. Панорама народного сражения в романе Л.Н.Толстого «Война и мир» 1.Какой увидел битву Пьер Безухов, человек сугубо
14. Фрагмент фильма С. Бондарчука «Война и мир»
15. Взгляд писателя на итоги и следствия Бородинской битвы «Нравственная сила французской, атакующей армии была истощена… победа
16. «Прямым следствием Бородинского сражения было беспричинное бегство Наполеона из Москвы, возвращение по старой смоленской дороге, погибель
17. Сопоставительный анализ 1. Цели и задачи, преследуемые армией Обескровить противника, добиться изменения в соотношении сил, не
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели урока:
показать историческое значение Бородинской битвы, ее стратегическое значение в ходе

Отечественной войны 1812 года;
научить сравнивать взгляды писателя и историков, делать выводы;
воспитывать учащихся на ярких примерах героизма русской армии, приобщать к архивным материалам, литературным и историческим источникам, свидетельствующим о храбрости русского воина, готовности стоять насмерть, защищая Родину.

Слайд 3

Фронтальная беседа (повторение пройденного)
Каковы были причины войны 1812 года?
Какой

характер носила война для воюющих сторон?
Каковы были планы сторон накануне войны?
Как и почему они изменились в ходе войны?
Почему война 1812 года являлась для России Отечественной войной?
В чем проявился народный характер войны?

Слайд 4

План изучения нового материала
Планы и подготовка к генеральному сражению. Соотношение

сил (по историческим материалам).
Ход Бородинской битвы, ее итоги и историческое значение (по историческим материалам).
Лев Николаевич Толстой о своих разногласиях с историками по поводу целей и подготовки сражения.
Описание Бородинской битвы в романе «Война и мир».
Чтение составленной в ходе урока таблицы, обсуждение, выводы.

Слайд 5

«Когда дело идет не о славе выигранных только баталий, но вся

цель – устремление на истребление французской армии… я взял намерение… отступить…» (из донесения)

М.И. Кутузов

Слайд 6

«Победа под Бородином, если и удастся ее достигнуть, будет лишь временной

победой, а не окончательным поражением противника».

Наполеон Бонапарт

Слайд 7

Бородинское сражение

Слайд 8

1.Как вы объясните слова Наполеона: «Из всех моих сражений самое ужасное

то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми. Из 50 сражений, мною данных, в битве под Москвою выказано наиболее доблести и одержан наименьший успех».

Значение Бородинской битвы

Слайд 9

2.В чем проявился патриотизм русских воинов?
3.Почему Бородино навечно осталось в памяти

народной?

Слайд 10

«Это была битва гигантов. С обеих сторон было введено в бой

более четверти миллиона солдат и офицеров. Над Бородинским полем гремели залпы 1200 орудий.»

Наполеон Бонапарт

Слайд 11

Кутузов: «Объявить мою совершенную благодарность всем вообще войскам, находившимся в последнем

сражении».

Слайд 12

Взгляд Льва Николаевича Толстого на Бородинское сражение
«Разногласие мое в описании исторических

событий с рассказами историков… Оно не случайное, а неизбежное. Историк имеет дело до результатов события, художник до самого факта события.

…Итак, задача художника и историка совершенно различна и разногласие с историком в описании событий и лиц в моей книге не должно поражать читателя.»

Слайд 13

Панорама народного сражения в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»
1.Какой увидел битву

Пьер Безухов, человек сугубо штатский, не разбирающийся в военном деле?
2.Какой видится битва Андрею Болконскому, опытному военному, участнику многих сражений?
3.Как относятся к битве простые солдаты, как они воюют?
4.Что пишет Л.Н.Толстой о Кутузове и Наполеоне? Какую роль отводит писатель полководцам?
5.Каков результат сражения?
6.Обратите внимание на спор писателя с историками.

Слайд 14

Фрагмент фильма С. Бондарчука «Война и мир»

Слайд 15

Взгляд писателя на итоги и следствия Бородинской битвы
«Нравственная сила французской, атакующей

армии была истощена… победа нравственная была одержана русскими под Бородином».

Слайд 16

«Прямым следствием Бородинского сражения было беспричинное бегство Наполеона из Москвы, возвращение

по старой смоленской дороге, погибель пятисоттысячного нашествия и погибель наполеоновской Франции, на которую в первый раз под Бородиным была наложена рука сильнейшего духом противника…»

Взгляд писателя на итоги и следствия Бородинской битвы

Слайд 17

Сопоставительный анализ
1. Цели и задачи, преследуемые армией
Обескровить противника, добиться изменения в

соотношении сил, не допустить к Москве

«…не имело ни малейшего смысла»

2.Подготовка к сражению

Сражение тщательно планировалось, выбиралось место, строились укрепления

«Русские не отыскивали лучшей позиции…»; «…сражение… принято было русскими на открытой, почти не укрепленной местности…»

3.Соотношение сил накануне сражения

120 тыс. человек, 624 орудия у Кутузова. 135 тыс. человек, 587 орудий у Наполеона

5/6, т.е. 100 тыс. у русских и 120 тыс. у французов

4.Ход сражения

Наполеон и Кутузов руководили в сражении своими армиями

Ход сражения не был управляем ни со стороны Наполеона, ни со стороны Кутузова

5.Итоги сражения, следствие

Русские потеряли 38 тыс. человек (30% ), французы – 58 тыс. человек (43% ).Кутузов: «Французская армия превозмогла твердость духа российского солдата…»
Наполеон: «Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми».

«Нравственная сила французской армии была истощена:…победа нравственная была одержана русскими».

(по историческим материалам и роману Льва Николаевича Толстого «Война и мир»)

Содержание

Цели урока:показать историческое значение Бородинской битвы, ее стратегическое значение в ходе

Фронтальная беседа (повторение пройденного) Каковы были причины войны 1812 года?Какой

План изучения нового материала Планы и подготовка к генеральному сражению. Соотношение