Содержание
- 2. Речевая разминка Дыхательная гимнастика: а) звукоподражание Шум леса- Ш-ш-ш Полёт пчелы- З-з-з Полёт жука- Ж-ж-ж Накачивание
- 3. К.Г. Паустовский КОТ- ВОРЮГА
- 4. Словарная работа Кукан – верёвка ,на которую нанизывают пойманную рыбу Прорва-название реки Плотица - небольшая плотва
- 5. Узнай кота
- 6. Физкультминутка
- 7. Работа по группам 1группа- внешний вид 2группа-действия и поступки 3группа-авторская оценка
- 8. 1 группа – Внешний вид рыжий кот , разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста, дикие
- 9. 2 группа - Действия и поступки ( обворовывал, ловко прятался, воровал всё: рыбу, мясо, сметану и
- 10. 3 группа - авторская оценка Кот, потерявший всякую совесть, кот – бродяга и бандит, ворюга, грабёж
- 11. Вывод не только «доброе слово кошке приятно», но доброе действие по отношению к бродячим животным: накормить
- 12. Перескажи текст по плану
- 13. Тест-игра Кот был: а) серый; б) белый; в) рыжий Удалось установить,что у кота разорвано ухо: а)
- 14. Проверь Ключ: 1-в, 2-б, 3-в, 4-а, 5-а, 6-б, 7-в, 8-б, 9-а, 10-б, 11-б, в, г, д,
- 15. Итог урока - Какое открытие сделали на уроке? - Кому хочется поделиться впечатлениями от урока с
- 16. «МЫ В ОТВЕТЕ ЗА ТЕХ, КОГО ПРИРУЧИЛИ» А.Сент-Экзюпери.
- 17. Домашнее задание 1. Я хочу прочитать рассказ ещё раз Я составлю рассказ об этом коте. Я
- 19. Скачать презентацию