Содержание
- 2. Цели: Развивать умения собирать и систематизировать лексический материал для написания сочинения-описания по картине. Учить видеть и
- 3. Задачи урока: Научить учащихся в ходе работы над картиной соединять в своем сочинении различные типы речи.
- 4. «Письмо с фронта»
- 5. Лактионов Александр Иванович (1910-1972) русский художник. Родился в Ростове на Дону 16 (29) мая 1910 года
- 6. О своем детстве он впоследствии писал: «Отец мой был кузнец, мать – прачка. Любовь к рисованию
- 7. А. Лактионов. Портрет Исаака Бродского. 1938 г.
- 8. «Ночью...» (Исаак Израилевич Бродский незадолго до смерти)
- 9. «Автопортрет в рубище"
- 10. 3. В галерее художника А.И. Лактионов был художником разнопла-новым, ему хорошо удавались и жанровые картины, и
- 11. «Теплая осень»
- 12. «Узкое»
- 13. «Тишина»
- 14. «На террасе. Абрамцево»
- 15. «Летом»
- 16. «За вышиванием». Картина написана пастелью
- 17. «В гостях у внуков»
- 18. «Возвращение»
- 20. 5. История создания картины Весной сорок пятого Лактионов он собирался написать картину «Встреча». Было написано несколько
- 21. Эскиз к картине "Письмо с фронта"
- 22. Художник о картине Впоследствии он скажет: «В этой картине мне хотелось показать столь понятное каждому советскому
- 23. 6. Прообразы героев картины Позировали для картины художника его близкие и знакомые. В роли солдата-письмоносца оказался
- 24. 6. Прообразы героев картины Женщина с конвертом, плечом к стенке - это сестра матери Лактионова Евдокия
- 25. 6. Прообразы героев картины Дети - его дети. Пионер, читающий письмо, это семилетний сын художника Сережа,
- 26. 6. Прообразы героев картины Девушка в кофточке, с красной повязкой дежурного ПВО, - это соседка. Она
- 27. 7. Викторина на внимание 1.Сколько человек изображено на картине? 2. Как распложена к зрителям девочка? 3.
- 28. 10. Беседа по картине - Какой эпизод запечатлел художник на картине? -Где происходит действие картины? -
- 29. 10. Беседа по картине - Мощным выразительным средством живописи является колорит, цвет. Великий русский художник И.Е.
- 30. Главные герои картины - Попробуйте описать героев, используя сравнения, эпитеты, слова, характеризующие их. - Какие тона
- 31. 12. Составление плана сочинения - описания. - Составим план сочинения для соблюдения логики, последовательности высказываний. –
- 32. II. Основная часть.(Описание картины). 1. Описание фона картины. 2. Описание интерьера. 3. Персонажи картины. а) облик
- 33. б) пионер, читающий письмо: -поза, -одежда, -лицо, -взгляд; в) солдат-письмоносец: -поза, -одежда, -взгляд;
- 34. г) девочка с косами: -поза, -волосы, -одежда; б) девушка в кофточке, с красной повязкой дежурного ПВО:
- 35. 4. Круг – основа композиции картины. 5. Чувства героев. 6. Настроение картины. -Какую мысль утверждает живописец
- 36. Какие мысли и чувства пробудила в вас эта картина? - О чём будем писать в заключении?
- 37. 13. Словарно-лексическая и стилистическая работа – Выберите определения, характеризующие полученное известие. Карточка № 1 Весть (какая?)
- 38. Ответ на карточку № 1 Весть – благоприятная, важная, добрая, долгожданная, желанная, нежданная, неожиданная, приятная, радостная,
- 39. Работа по карточке № 2 Выберите определения, которые будете использовать при описании фона картины и персонажей.
- 40. Работа по карточке № 3 Солнце (какое?) – неяркое, палящее, знойное, багровое, восходящее, высокое, горячее, жаркое,
- 41. Описание персонажей картины - Итак, предметом дальнейшего разговора являются персонажи картины. Какого типа будет ваш текст?
- 42. Одежда персонажей - Что в одежде бросается в глаза? - Опишите одежду персонажей, не забывая о
- 43. Одежда персонажей Одежда солдата-письмоносца: гимнастёрка и брюки-галифе защитного цвета, сапоги, пилотка, на груди – награды, полученные
- 44. Работа с толковым словарём - Выяснить лексическое значение непонятных слов. ГИМНАСТЁРКА, и, ж. [от гимнаст] (нов.).
- 45. Работа с толковым словарём ПВО - противовозду́шная оборо́на — комплекс мер по обеспечению защиты от средств
- 46. Работа со словарем синонимов Подбери синонимы к словам. Художник – ... живописец, мастер кисти, пейзажист. Создает
- 47. - Подберите синонимы к глаголу смотреть. Найдите статью в «Словарике синонимов». Какие там даны синонимы к
- 48. Определите различия в значении слов-синонимов. Какие из них вы используете в сочинении по картине? Прислониться –
- 49. - Замените данные словосочетания синонимичными по образцу: Пол из досок – дощатый пол, Пол из дерева
- 50. При описании персонажей картины по плану попробуйте передать их чувства, мысли. - Посмотрите на карточки, выберите
- 51. - Подберите к словам антонимы. Военный человек - ..., Пасмурный день - ..., Грустное настроение -
- 52. Подберите подходящее сравнение. Косы, словно... Улыбка, будто ... Взгляд, точно... Платье, как ... Девушка похожа на
- 53. 14. Орфографическая и пунктуационная подготовка 1. Раскройте скобки и ответьте на вопросы. Стоит (Как? и как?)
- 54. 2. Подберите проверочные для слов с безударной проверяемой гласной. Т...рпеливо - ..., Вз...лась - ..., Гл...дит
- 55. 3. Запомните написание слов!!! конверт пионер сандалии 4. Вспомните правописание сложных прилагательных, обозначающих оттенки цветов. Светло(голубой),
- 56. 5. Запишите цифры словами. Есть ли разница между предложениями? Девушке примерно 17 лет. - Ей около
- 57. 7. Замените деепричастием один из глаголов. Девушка стоит у перил и облокотилась на них. Женщина оперлась
- 58. 8. Редактирование предложений. Найди неточно употребленное слово и замени. Картина отсвечивает нежными красками (оттенками) белого, голубоватого,
- 59. 15. Подготовка к созданию письменного текста 1. Предложите возможное начало. 2. Развейте мысль. Картина названа так
- 60. Дворик, виднеющиеся вдали ..., , идущий через ... ..., ярко-голубое ..., частью срезанное краем холста, как
- 61. - Используя данные слова, словосочетания и предложения, составьте устный рассказ по картине А.И.Лактионова "Письмо с фронта".
- 62. Советы к сочинению. Памятка Обратить внимание на выражение лиц героев картины, их поз, преобладание гаммы красок.
- 63. 11. Домашнее задание. 1. Дифференцированное задание. Напишите сочинение: А) 3-я группа (воспроизводящий уровень) – описание картины
- 65. Скачать презентацию