Стихотворения В.Берестова, Р. Сефа. Произведения из старинных книг

Июль 28, 2022

Главная
Литература
Стихотворения В.Берестова, Р. Сефа. Произведения из старинных книг

Содержание

2. Мы умные! Мы дружные! Мы внимательные! Мы старательные! В 1 классе учимся! Всё у нас получится!
3. Яростно река ревет И разламывает лед. В домик свой скворец вернулся, А в лесу медведь проснулся.
5. РАЗМИНКА Я весь день ловлю жуков, Ем букашек, червяков, Зимовать не улетаю, Под карнизом обитаю. Прыг-скок!
6. Берестов Валентин Дмитриевич Сеф Роальд Семёнович
7. – Прочтите фамилию автора. – Как называется стихотворение? – Какие чувства вызывают у вас эти строки?
8. Берестов Валентин Дмитриевич Сеф Роальд Семёнович
9. у-ви-дишь – увидишь у-ди-ви-тель-но-е – удивительное у пе-ре-крёст-ка – у перекрёстка про-би-ва-ет-ся – пробивается бе-рёз-ка –
10. Чудо – нечто небывалое, невероятное, удивительное, поразительное.
11. Работа со стихотворением - Как мы должны прочитать первые строчки? (удивленно) А с какой интонацией прочитаем
13. Аполлон Майков « Христос Воскрес». с.74
14. Прочтите слова сначала по слогам, затем целыми словами: бла-го-вест – благовест церк-вей – церквей зе-ле-не-ет –
15. Объясните значение слов и выражений: благовест – благая (добрая) весть (новость) народ валит – очень много
17. Итог урока. Рефлексия. – С какими произведениями мы познакомились сегодня на уроке? – Кто авторы? –
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Мы умные!
Мы дружные!
Мы внимательные!
Мы старательные!
В 1 классе учимся!
Всё у нас получится!

Слайд 3

Яростно река ревет И разламывает лед.
В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся.

В небе жаворонка трель. Кто же к нам пришел?

апрель

Слайд 4

Слайд 5

РАЗМИНКА
Я весь день ловлю жуков,
Ем букашек, червяков,
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю.
Прыг-скок!

Не робей!
Я бывалый …

Слайд 6

Берестов
Валентин
Дмитриевич
Сеф
Роальд
Семёнович

Слайд 7

– Прочтите фамилию автора.
– Как называется стихотворение?
– Какие чувства вызывают у

вас эти строки?
– Какие трудности возникают у птиц зимой?
– Как вы можете им помочь?
– Назовите зимующих птиц нашего края.
– Какие птицы улетают в тёплые края?

Вопросы по содержанию

Слайд 8

Берестов
Валентин
Дмитриевич
Сеф
Роальд
Семёнович

Слайд 9

у-ви-дишь – увидишь
у-ди-ви-тель-но-е – удивительное
у пе-ре-крёст-ка – у перекрёстка
про-би-ва-ет-ся – пробивается
бе-рёз-ка

– берёзка

Подготовка к чтению

Слайд 10

Чудо –
нечто небывалое, невероятное, удивительное, поразительное.

Слайд 11

Работа со стихотворением
- Как мы должны прочитать первые строчки?

(удивленно)
А с какой интонацией прочитаем вторую строчку?
( с большим удивлением).
А с какой интонацией прочитаем третью строчку?
(с недоумением).

Слайд 12

Слайд 13

Аполлон Майков
« Христос Воскрес».
с.74

Слайд 14

Прочтите слова сначала по слогам, затем целыми словами:
бла-го-вест – благовест
церк-вей

– церквей
зе-ле-не-ет – зеленеет
про-сы-па-ет-ся – просыпается
о-де-ва-ет-ся – одевается

Слайд 15

Объясните значение слов и выражений:
благовест –
благая (добрая) весть (новость)
народ

валит –
очень много людей идет
снят покров снегов –
снег растаял
реки рвутся из оков –
начало ледохода на реке
просыпается земля –
пробуждаются растения и животные
одеваются поля –
растут цветы и травы

Слайд 16

Слайд 17

Итог урока. Рефлексия.
– С какими произведениями мы познакомились сегодня на

уроке?
– Кто авторы?
– Какое чудо описал Р. Сеф в своём стихотворении?
– Какое из произведений вам запомнилось и почему?

Стихотворения В.Берестова, Р. Сефа. Произведения из старинных книг

Содержание

Мы умные!Мы дружные!Мы внимательные!Мы старательные!В 1 классе учимся!Всё у нас получится!

Яростно река ревет И разламывает лед. В домик свой скворец вернулся,

РАЗМИНКАЯ весь день ловлю жуков,Ем букашек, червяков,Зимовать не улетаю,Под карнизом обитаю.Прыг-скок!

БерестовВалентинДмитриевич СефРоальдСемёнович

– Прочтите фамилию автора.– Как называется стихотворение?– Какие чувства вызывают у

БерестовВалентинДмитриевич СефРоальдСемёнович

у-ви-дишь – увидишьу-ди-ви-тель-но-е – удивительноеу пе-ре-крёст-ка – у перекрёсткапро-би-ва-ет-ся – пробиваетсябе-рёз-ка

Чудо – нечто небывалое, невероятное, удивительное, поразительное.

Работа со стихотворением- Как мы должны прочитать первые строчки?

Аполлон Майков « Христос Воскрес».с.74

Прочтите слова сначала по слогам, затем целыми словами:бла-го-вест – благовестцерк-вей

Объясните значение слов и выражений:благовест – благая (добрая) весть (новость)народ

Итог урока. Рефлексия.– С какими произведениями мы познакомились сегодня на

Похожие презентации

Мы умные!
Мы дружные!
Мы внимательные!
Мы старательные!
В 1 классе учимся!
Всё у нас получится!

Яростно река ревет И разламывает лед.
В домик свой скворец вернулся,

РАЗМИНКА
Я весь день ловлю жуков,
Ем букашек, червяков,
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю.
Прыг-скок!

Берестов
Валентин
Дмитриевич
Сеф
Роальд
Семёнович

– Прочтите фамилию автора.
– Как называется стихотворение?
– Какие чувства вызывают у

Берестов
Валентин
Дмитриевич
Сеф
Роальд
Семёнович

у-ви-дишь – увидишь
у-ди-ви-тель-но-е – удивительное
у пе-ре-крёст-ка – у перекрёстка
про-би-ва-ет-ся – пробивается
бе-рёз-ка

Чудо –
нечто небывалое, невероятное, удивительное, поразительное.

Работа со стихотворением
- Как мы должны прочитать первые строчки?

Аполлон Майков
« Христос Воскрес».
с.74

Прочтите слова сначала по слогам, затем целыми словами:
бла-го-вест – благовест
церк-вей

Объясните значение слов и выражений:
благовест –
благая (добрая) весть (новость)
народ

Итог урока. Рефлексия.
– С какими произведениями мы познакомились сегодня на