Тема проекта: «Учимся по сказке» Авторы исследования: дети разновозрастной группы НДОУ № 222 ОАО РЖД г.Иркутска

Содержание

Слайд 2

Рассмотрев картинки к сказкам, мы заметили, что чаще всего на них

Рассмотрев картинки к сказкам, мы заметили, что чаще всего на них

нарисованы Волк, Медведь, Лиса и Заяц.

И решили узнать, почему именно этим зверям русский народ посвятил столько сказок.

Слайд 3

Во все времена люди ценили диких животных, ведь недаром народ наделил

Во все времена люди ценили диких животных, ведь недаром народ наделил

каждого зверя своим качеством:

Медведь – добрый

Лиса – хитрая

Заяц – трусливый

Волк – злой

Слайд 4

Слайд 5

Мы вспомнили о том, чем питаются медведи: ягодами, медом, травами –

Мы вспомнили о том, чем питаются медведи: ягодами, медом, травами –

этого зимой нет. Медведи роют берлоги и спят там до самой весны.

Я к зиме берлогу рою,
Буду спать я в ней зимою!
Я зимой люблю поспать,
Лапу вкусную сосать.

А Сережа придумал почему медведя назвали МЕДВЕДЕМ: “Просто он очень любит мед”.
-
Иду, бреду по ельничку,
По хрусткому валежничку.
Я за медом лазал в улей,
Так трудился, так устал!
Злюки-пчелы искусали
Нос, и уши, и глаза.
Не найду себе покоя,
Нос огнем вот так и жжет.

Мёд

ведь

Слайд 6

Слайд 7

Лисичка-сестричка Сидит под кустом, Лисичка-сестричка Машет хвостом. А бедный зайчишка Глядит

Лисичка-сестричка
Сидит под кустом,
Лисичка-сестричка
Машет хвостом.
А бедный зайчишка
Глядит из куста.
У зайчика нет
Такого хвоста.

По

лесам, по кустам
Ходит рыжая Лиса.
Ищет норку где-нибудь,
Приютиться и уснуть.

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый – красота!
А зовут ее…
(Лиса)

Мы определили, что самая обаятельная и привлекательная – это Лиса. Кого хочешь обманет, вокруг пальца обведет.

Учитывая все это – ей и отчество дали Патрикеевна.

Слайд 8

Слайд 9

Что это за зверь лесной? Встал как столбик под сосной. И

Что это за зверь лесной?
Встал как столбик под сосной.
И стоит среди

травы
Уши больше головы.
(Заяц)

Во время прогулки хотели увидеть Зайца в лесу, да Зайцы днем не бегают, они бояться, что их Лиса или Волк увидят. Заберутся под кустик и спят с закрытыми глазами.

Зайцы зимой поедают ветки, кору кустарников и деревьев. Иногда Зайцы посещают сады и огороды, где лакомятся капустными кочерыжками и корой плодовых деревьев.

Я бежал к вам из лесочка
По хрустящему снежочку!
Очень я боюсь Лисички,
Хитрой рыженькой сестрички.

А еще, спасаясь от врагов, Заяц любит “петлять” (запутывать следы), и возвращаться на прежнее место.

Слайд 10

Слайд 11

Зимой Волки образуют стаи – так легче охотиться. Шерсть спасает Волка

Зимой Волки образуют стаи – так легче охотиться.
Шерсть спасает Волка от

холода, у него отличные нюх и зрение. Они питаются живой пищей.
В логове у Волчицы появляется потомство. Звери кормят малышей, учат их охотиться, спасаться от врагов.

Осень наступила,
Звери ждут зиму.
Волку, братцу серому,
Скучно одному.
Спрятался куда-то
Весь лесной народ.
Чья же это хата?
Кто же в ней живет?

Серый Волк бежит по лесу,
А за ним бежит Лиса.
Поднялись у них трубою
Два пушистые хвоста.

Кто Зимой холодной
Ходит злой, голодный?
(Волк)

Слайд 12

В результате проведенного исследования мы выяснили, что животное живущее в лесу

В результате проведенного исследования мы выяснили, что животное живущее в лесу

– дикое, у него 4 ноги, тело покрыто шерстью, есть пасть, своих детенышей вскармливает молоком.

А так же смогли разработать мнемотаблицу о диких животных.

Слайд 13

Прочитав сказку «Лиса и Заяц», мы нарисовали ее главных героев.

Прочитав сказку «Лиса и Заяц», мы нарисовали ее главных героев.

Слайд 14

Прослушав сказку, мы решили проверить: правда ли ледяная избушка Лисы растаяла

Прослушав сказку, мы решили проверить: правда ли ледяная избушка Лисы растаяла

от теплого солнышка, а Заячья нет?

Вернувшись с прогулки, мы занесли снег с улицы в группу и через некоторое время заметили, что снег тает, превращаясь в воду.
Это произошло так же, как и прошлой весной, с нашим снежным городком, когда весеннее солнце припекло и температура на улице стала “плюсовой” из под снега побежали ручьи – это таял снег.
Вот и домик Лисы не смог устоять под лучами весеннего солнышка.

Слайд 15

Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег –

Мы пришли к выводу: зимой в лесу холодно, падает снег –

ледяная избушка не тает. Пришла весна, ярко засветило солнце, стало тепло, снег и растаял, поэтому Лиса осталась без дома.
А дерево не боится ни сильного мороза, ни яркого солнца, поэтому избушка Зайца не растаяла.


Слайд 16

Вывод: Прочитав сказку «Лиса и Заяц» и обсудив поведение каждого героя

Вывод:

Прочитав сказку «Лиса и Заяц» и обсудив поведение каждого героя и

их сказочные образы мы выяснили, что старшие – сильные должны заботиться о младших: помогать, защищать, доставлять радость, опекать, т.к. младшие нуждаются в заботе и внимании старших.
Но не смотря на это смелым, решительным и честным может быть любой: как большой, так и маленький.
Каждый может испугаться или растеряться в той или иной ситуации, а может и наоборот показать себя смелым и отважным.

Добрым быть – совсем не просто,
Не зависит доброта от роста…
Только надо, надо добрым быть,
И в беде друг друга не забыть!

Слайд 17

Хорошо когда много друзей. Друзья всегда приходят на помощь. Много друзей

Хорошо когда много друзей. Друзья всегда приходят на помощь. Много друзей

только у хорошего героя.
Герой не тот, кто велик и силен, а тот, кто смел и готов защищать обиженных.

Быть другом – значит творить добро, давайте возьмемся за руки, чтобы не пропасть по одиночке.

Добрый

Друзья

Трудолюбивый

Злая

Хитрая

Друзья

?