Творчество А.Блока Авторы: Чоп Н.Е., учитель русского языка и литературы, Катюряева А. Ю.,учитель русского языка и литературы. © ИРО, г. Ярославль, 2008 © МОУ Бурмакинская СОШ №1, 2008

Август 27, 2022

Главная
Литература
Творчество А.Блока Авторы: Чоп Н.Е., учитель русского языка и литературы, Катюряева А. Ю.,учитель русского языка и литературы. © ИРО, г. Ярославль, 2008 © МОУ Бурмакинская СОШ №1, 2008

Содержание

2. Творческое название «Блоком бредили обе столицы…» Б. Пастернак. Типология проекта: исследовательский Категория учащихся: 11 класс Предметная
3. Цели проекта Образовательные : актуализировать знания учащихся по творчеству А. Блока Развивающие: способствовать формированию информационной культуры
4. Основополагающий вопрос «Поэт в России больше, чем поэт…?» Проблемный вопрос Как соотносятся «очи синие, бездонные» и
5. Аннотация Тема проекта выбрана в соответствии с УМК под редакцией Курдюмовой. Проект рассчитан на учащихся 11-го
7. Этапы проекта 1 этап – знакомство с проблемой 2 этап – формулирование тем исследований учеников 3
8. Состав УМК Визитка проекта Веб-сайт Дидактические материалы Криптограмма Карточки для индивидуальной работы Тест по лирике А.
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Творческое название «Блоком бредили обе столицы…» Б. Пастернак.
Типология проекта: исследовательский
Категория учащихся: 11

класс
Предметная область: литература

Слайд 3

Цели проекта
Образовательные :
актуализировать знания учащихся по творчеству А. Блока
Развивающие:
способствовать формированию информационной

культуры
Воспитательные:
способствовать формированию коммуникативной культуры.

Слайд 4

Основополагающий вопрос
«Поэт в России больше, чем поэт…?»
Проблемный вопрос
Как соотносятся «очи

синие, бездонные» и «всем сердцем, всей душой слушайте революцию»?

Слайд 5

Аннотация
Тема проекта выбрана в соответствии с УМК под редакцией Курдюмовой. Проект

рассчитан на учащихся 11-го класса в рамках уроков литературы. Продолжительность проекта – две недели. Работа завершается защитой работ учащихся на литературной конференции, посвященной творчеству А.Блока.

Слайд 6

Слайд 7

Этапы проекта
1 этап – знакомство с проблемой
2 этап – формулирование тем

исследований учеников
3 этап – обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе
4 этап – самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе
5 этап – самостоятельная работа групп по выполнению заданий
6 этап – подготовка учащихся к читательской конференции
7 этап – защита ученических работ.

Слайд 8

Состав УМК
Визитка проекта
Веб-сайт
Дидактические материалы
Криптограмма
Карточки для индивидуальной работы

Тест по лирике А. Блока
Методические материалы
Анализ стихотворения А.Блока «Незнакомка»
Конспекты уроков по теме «Лирика А.Блока»
Иллюстрации к поэме А.Блока «Двенадцать»
Примеры работ учащихся
Буклет «А. Блок и символизм»
Детская презентация 1
Детская презентация 2
Буклет «Образы – символы в поэме А. Блока «Двенадцать»
Информационные ресурсы

Содержание

Творческое название «Блоком бредили обе столицы…» Б. Пастернак.Типология проекта: исследовательскийКатегория учащихся: 11

Цели проектаОбразовательные :актуализировать знания учащихся по творчеству А. БлокаРазвивающие:способствовать формированию информационной

Основополагающий вопрос «Поэт в России больше, чем поэт…?» Проблемный вопросКак соотносятся «очи

АннотацияТема проекта выбрана в соответствии с УМК под редакцией Курдюмовой. Проект

Этапы проекта1 этап – знакомство с проблемой2 этап – формулирование тем

Состав УМК Визитка проекта Веб-сайтДидактические материалы Криптограмма Карточки для индивидуальной работы

Похожие презентации