Алгоритм письменного умножения многозначного числа на двузначное

Содержание

Слайд 2

Продолжи ряд чисел 29 780, 28 780, 27 780, … ,

Продолжи ряд чисел

29 780, 28 780, 27 780, … ,

… , …

26 780

25 780

24 780

62 650, 63 550, 64 450, … , … , …

65 350

66 250

67 150

Слайд 3

Исправь ошибки 1 650 см = 1 м 65 см 16

Исправь ошибки

1 650 см =

1 м 65 см

16 м 50

см

4 ч 15 мин =

415 мин

255 мин

7 дм 5 см =

75 см

Слайд 4

Решите задачу За I квартал года строители сдали 3 дома, по

Решите задачу

За I квартал года строители сдали 3 дома, по 300

квартир в каждом доме. Во II квартале им нужно сдать в 2 раза больше, чем сдано в I квартале. Сколько всего квартир сдадут строители за два квартала этого года.

I кв.

II кв.

300 ∙ 3

I кв. ∙ 2

?

1) 300 ∙ 3 = 900 (кв.) – в I квартале

2) 900 ∙ 2 = 1 800 (кв.) – во II квартале

3) 900 + 1 800 = 2 700 (кв.) – всего

Ответ: всего сдадут 2 700 квартир.

Слайд 5

60 х 3 6) 50 х 9 325 х 72 7)

60 х 3 6) 50 х 9
325 х 72 7) 342

х 28
12 х 4 8) 45 х 100
605 х 61 9 ) 263 х 50
7 х40 10) 15 х 4
Слайд 6

180 3) 48 5) 280 6) 450 8) 4500 10) 60

180
3) 48
5) 280
6) 450
8) 4500
10) 60

Слайд 7

«Расшифруй слово» Решив примеры, вы узнаете, какое слово зашифровано 64 :

«Расшифруй слово» Решив примеры, вы узнаете, какое слово зашифровано

64 : 8

=
21 : 7 =
45 : 9 =
55 : 55 =

18 : 9 =
42 : 6 =
36 : 9 =
48 : 8 =

8

3

5

1

6

4

7

2

А Л Г О Р И Т М

Слайд 8

ТЕМА УРОКА: «Закрепление алгоритма письменного умножения многозначного числа на двузначное число»

ТЕМА УРОКА:

«Закрепление алгоритма письменного умножения многозначного числа на двузначное число»

Слайд 9

ЦЕЛЬ УРОКА: «Научиться умножать многозначное число на двузначное число»

ЦЕЛЬ УРОКА:

«Научиться умножать многозначное число на двузначное число»

Слайд 10

62 7 4 8 4 4 1 4 3 1 9 4 ЗАПОМНИ АЛГОРИТМ! 2 2

62

7

4

8

4

4

1

4

3

1

9


4

ЗАПОМНИ АЛГОРИТМ!

2

2

Слайд 11

Умножу первый множитель на число разрядных единиц второго множителя. Подписываю под

Умножу первый множитель на число разрядных единиц второго множителя. Подписываю под

единицами.
Получу первое неполное произведение.
Умножу первый множитель на число разрядных десятков второго множителя. Подписываю под десятками.
Получу второе неполное произведение.
Сложу неполные произведения.
Читаю ответ.
Слайд 12

Самостоятельная работа 1 в 2 в. 126 х 13 135 х

Самостоятельная работа

1 в 2 в.
126 х 13 135 х

13
235 х 24 248 х 22
74 х 18 48 х 18
789 х 20 684 х 40
Слайд 13

Проверьте 1 в. 2 в. 126 х 13 = 1638 135

Проверьте

1 в. 2 в.
126 х 13 = 1638 135 х

13 = 1755
235 х 24 = 5640 248 х 22 = 5456
74 х 18 = 1332 48 х 18 = 864
789 х 20 = 15780 684 х 40 = 27360
Слайд 14

Решение задачи Длина комнаты 68 дм, а ширина на 21 дм

Решение задачи

Длина комнаты 68 дм, а ширина на 21 дм

меньше. Чему равна площадь комнаты и её периметр?
Слайд 15

Проверь решение 1) 68 – 21 = 47 (дм) а комнаты

Проверь решение

1) 68 – 21 = 47 (дм) а комнаты

2) 68 х 47 = 3196 (дм ) S комнаты
3) (68 + 47) х 2 = 230 (дм) P комнаты
Ответ : S комнаты 3196 дм
P комнаты 230 дм

2

2