Аттестационная работа. Программа курса по математике: Практикум по решению задач для подготовки к ОГЭ для 9 класса
- Главная
- Математика
- Аттестационная работа. Программа курса по математике: Практикум по решению задач для подготовки к ОГЭ для 9 класса
Содержание
- 2. Пояснительная записка Письменный экзамен по математике за курс основной школы является обязательным для выпускников 9-х классов.
- 3. В школах подготовка к экзаменам осуществляется на уроках, а также во внеурочное время: на факультативных и
- 4. Цели элективного курса: Подготовить учащихся к сдаче малого ЕГЭ в соответствии с требованиями, предъявляемыми новыми образовательными
- 5. Ожидаемые результаты: На основе поставленных задач предполагается, что учащиеся достигнут следующих результатов: Овладеют общими универсальными приемами
- 6. Основные методические особенности курса: Подготовка по тематическому принципу, соблюдая «правила спирали» от простых типов заданий первой
- 7. Структура курса Курс рассчитан на 17 занятий. Включенный в программу материал предполагает повторение и углубление следующих
- 8. Формы организации учебных занятий Формы проведения занятий включают в себя лекции, практические работы, тренинги по использованию
- 9. Контроль и система оценивания Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам выполнения учащимися самостоятельных, практических
- 10. Учебно-тематический план
- 13. Содержание программы Тема 1. Числа и выражения. Преобразование выражений Свойства степени с натуральным и целым показателями.
- 14. Тема 6. Функции Функции, их свойства и графики (линейная, обратно-пропорциональная, квадратичная и др.) «Считывание» свойств функции
- 16. Скачать презентацию
Пояснительная записка
Письменный экзамен по математике за курс основной школы является
Пояснительная записка
Письменный экзамен по математике за курс основной школы является
Содержание элективного курса определяется на основе:
Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089.
«Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального, общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).
Положения Федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования (Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»).
В школах подготовка к экзаменам осуществляется на уроках, а также во
В школах подготовка к экзаменам осуществляется на уроках, а также во
Цели элективного курса:
Подготовить учащихся к сдаче малого ЕГЭ в соответствии
Цели элективного курса:
Подготовить учащихся к сдаче малого ЕГЭ в соответствии
Задачи:
Повторить и обобщить знания по алгебре за курс основной общеобразовательной школы;
Выработать умение пользоваться контрольно-измерительными материалами.
формирование умения осуществлять разнообразные виды самостоятельной деятельности ;
развитие самоконтроля и самооценки знаний с помощью различных форм тестирования.
Ожидаемые результаты:
На основе поставленных задач предполагается, что учащиеся достигнут следующих результатов:
Ожидаемые результаты:
На основе поставленных задач предполагается, что учащиеся достигнут следующих результатов:
Овладеют общими универсальными приемами и подходами к решению заданий теста.
Усвоят основные приемы мыслительного поиска.
Выработают умения:
самоконтроль времени выполнения заданий;
оценка объективной и субъективной трудности заданий и, соответственно, разумный выбор этих заданий;
прикидка границ результатов;
прием «спирального движения» (по тесту).
Основные методические особенности курса:
Подготовка по тематическому принципу, соблюдая «правила спирали» от
Основные методические особенности курса:
Подготовка по тематическому принципу, соблюдая «правила спирали» от
Работа с тематическими тестами, выстроенными в виде логически взаимосвязанной системы, где из одного вытекает другое, т.е. правильно решенное предыдущее задание готовит понимание смысла следующего; выполненный сегодня тест готовит к пониманию и правильному выполнению завтрашнего и т. д.;
Работа с тренировочными тестами в режиме «теста скорости»;
Работа с тренировочными тестами в режиме максимальной нагрузки, как по содержанию, так и по времени для всех школьников в равной мере;
Максимальное использование наличного запаса знаний, применяя различные «хитрости» и «правдоподобные рассуждения», для получения ответа простым и быстрым способом.
Активное применение развивающих технологий: «Мозговой штурм».
Структура курса
Курс рассчитан на 17 занятий. Включенный в программу материал предполагает
Структура курса
Курс рассчитан на 17 занятий. Включенный в программу материал предполагает
Выражения и их преобразования.
Уравнения и системы уравнений.
Неравенства.
Координаты и графики.
Функции.
Текстовые задачи.
Формы организации учебных занятий
Формы проведения занятий включают в себя лекции, практические
Формы организации учебных занятий
Формы проведения занятий включают в себя лекции, практические
Контроль и система оценивания
Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам
Контроль и система оценивания
Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам
Учебно-тематический план
Учебно-тематический план
Содержание программы
Тема 1. Числа и выражения. Преобразование выражений
Свойства степени с натуральным
Содержание программы
Тема 1. Числа и выражения. Преобразование выражений
Свойства степени с натуральным
Тема 2. Уравнения
Способы решения различных уравнений (линейных, квадратных и сводимых к ним, дробно-рациональных и уравнений высших степеней).
Тема 3. Системы уравнений
Различные методы решения систем уравнений (графический, метод подстановки, метод сложения). Применение специальных приёмов при решении систем уравнений.
Тема 4. Неравенства
Способы решения различных неравенств (числовых, линейных, квадратных). Метод интервалов. Область определения выражения. Системы неравенств.
Тема 5. Координаты и графики
Установление соответствия между графиком функции и её аналитическим заданием. Уравнения прямых, парабол, гипербол. Геометрический смысл коэффициентов для уравнений прямой и параболы.
Тема 6. Функции
Функции, их свойства и графики (линейная, обратно-пропорциональная, квадратичная и
Тема 6. Функции
Функции, их свойства и графики (линейная, обратно-пропорциональная, квадратичная и
Тема 7. Текстовые задачи
Задачи на проценты. Задачи на «движение», на «концентрацию», на «смеси и сплавы», на «работу». Задачи геометрического содержания.
Тема 8. Уравнения и неравенства с модулем
Модуль числа, его геометрический смысл, основные свойства модуля. Уравнения и неравенства, содержащие знак модуля и способы их решения.
Тема 9. Уравнения и неравенства с параметром
Линейные и квадратные уравнения и неравенства с параметром, способы их решения. Применение теоремы Виета. Расположение корней квадратного уравнения относительно заданных точек. Системы линейных уравнений.
Тема 11. Обобщающее повторение
Решение задач из контрольно-измерительных материалов для ОГЭ (первая часть).
Тема 12. Обобщающее повторение
Решение задач из контрольно-измерительных материалов для ОГЭ (вторая часть).