Содержание

Слайд 2

* Найдите частное чисел 80 : 5 76 : 4 87

*

Найдите частное чисел

80 : 5

76 : 4

87 : 3

54 : 3

72

: 4

98 : 2

95 : 5

64 : 4

Слайд 3

* 48 : 12 = 4 Назовите еще несколько делителей числа 48 5

*

48 : 12 = 4

Назовите еще несколько делителей числа 48

5


Слайд 4

* Выполните деление с остатком 17 : 5 27 : 4

*

Выполните деление с остатком

17 : 5

27 : 4

16 : 3

41 :

8

52 : 10

32 : 7

Слайд 5

* А можно ли 1 : 2 1 : 5 1 : 6

*

А можно ли 1 : 2 1 : 5 1 :

6
Слайд 6

* Прочитать в учебнике п. 8.1 стр. 158 - 159

*

Прочитать в учебнике п. 8.1 стр. 158 - 159

Слайд 7

* Равные части целого – называют ДОЛЯМИ. Так как апельсин разделили

*

Равные части целого – называют ДОЛЯМИ.

Так как апельсин разделили на 5

долей, то одна доля
«одна пятая апельсина»

ДОЛЯ

Записать в тетрадь для теории

Слайд 8

* Долю называют ПОЛОВИНА, - ТРЕТЬ - ЧЕТВЕРТЬ Название доли зависит

*

Долю называют ПОЛОВИНА,
- ТРЕТЬ
- ЧЕТВЕРТЬ

Название доли

зависит того,
на сколько равных частей разделили целое

Записать в тетрадь для теории

Слайд 9

*

*

Слайд 10

* Запишите доли: а) одна семнадцатая б) одна десятая в) одна

*

Запишите доли:
а) одна семнадцатая б) одна десятая
в) одна пятая г) одна

шестая
д) одна вторая е) одна сотая

Прочитайте

Слайд 11

* № 605 в тетради для теории 1 круг – 1

*

№ 605 в тетради для теории

1 круг – 1 целая

1

круг разделили на 2 равные части

1 круг разделили на 4 равные части

1 круг разделили на 8 равных частей

Вывод

Слайд 12

* № 603 устно

*

№ 603
устно

Слайд 13

* Устно Проверьте себя Нажмите 3 раза

*

Устно

Проверьте себя

Нажмите 3 раза

Слайд 14

* Вывод: Чем больше «долек», тем меньше доля Расположите от меньшего к большему

*

Вывод:
Чем больше «долек», тем меньше доля

Расположите от меньшего к большему

Слайд 15

* Решаем из учебника № 608 – устно, 606, 607 в рабочей тетради

*

Решаем из учебника

№ 608 – устно, 606, 607 в рабочей тетради

Слайд 16

* Проверка

*

Проверка

Слайд 17

* Проверка

*

Проверка

Слайд 18

* Проверка (а) а) 1) 48 : 2 = 24(км) это

*

Проверка (а)

а) 1) 48 : 2 = 24(км) это половина от

48 км – прошли пешком
2) 48 + 24 = 72 (км) все расстояние

б) 1) 24 : 4 = 6 (стр.) – это четверть от всех страниц – заполнено
2) 24 – 6 = 18(стр.) – это остальные страницы тетради - чистые

в) 1) 80 + 20 = 100 (м) – у Бори
2) 80 + 100 = 180(м) у Алеши и Бори вместе
3) 180 : 3 = 60(м) – это третья часть от 180 – марки Вовы

Проверка (в)

Проверка (б)

Слайд 19

* Решаем из учебника(самостоятельно) Вариант 1 № 610(а), 611(а), 612(а) Вариант

*

Решаем из учебника(самостоятельно)

Вариант 1 № 610(а), 611(а), 612(а)
Вариант 2 № 610(б),

611(б), 612(б)

№ 610 (а)

№ 610 (б)

Слайд 20

* Проверка

*

Проверка

Слайд 21

* № 614(б) выполнить самостоятельно по образцу(см. пункт а)

*

№ 614(б) выполнить самостоятельно по образцу(см. пункт а)

Слайд 22

* Проверка

*

Проверка