Дробно-рациональные уравнения. Применение при решении задач

Содержание

Слайд 2

Устно. Укажите дробно-рациональные уравнения. Ответ:

Устно.

Укажите дробно-рациональные уравнения.

Ответ:

Слайд 3

Устно.

Устно.

Слайд 4

Решение задач с помощью дробно-рациональных уравнений.

Решение задач с помощью дробно-рациональных уравнений.

Слайд 5

Этапы работы над задачей Анализ текста задачи. Составление таблицы- условия. Выбор

Этапы работы над задачей

Анализ текста задачи.
Составление таблицы- условия.
Выбор метода решения.
Решение.
Интерпретация полученного

результата.
Слайд 6

Дробно-рациональные уравнения используются при решении задач на совместную работу. на движение

Дробно-рациональные уравнения используются при решении задач
на совместную работу.
на движение

Слайд 7

Рекомендации к решению задач на совместную работу: Что необходимо знать? 1.

Рекомендации к решению задач на совместную работу:

Что необходимо знать?

1. Объём,

выполняемой работы! (A)

3. Производительность! (N)

2. Время работы! (t)

Что необходимо делать?

Слайд 8

Задача № 8.15 («Алгебра. Сборник заданий для подготовки к ГИА в

Задача № 8.15 («Алгебра. Сборник заданий для подготовки к ГИА в 9классе»,

М. Просвещение.2012г.)

Два каменщика выложили стену за 14 дней, причем второй присоединился к первому через 3 дня после начала работы. Известно, что первому каменщику на выполнение всей работы потребовалось бы на 6 дней больше, чем второму. За сколько дней мог бы выложить эту стену каждый каменщик, работая отдельно?

Слайд 9

Анализ текста задачи и составление условия-таблицы Необходимо ответить на вопросы: Сколько

Анализ текста задачи и составление условия-таблицы

Необходимо ответить на вопросы:
Сколько участников задачи?
Какими

величинами характеризуется ситуация?
Каково количество ситуаций, в которые попадают участники задачи?
Какие величины известны?
Как связаны величины, характеризующие процесс задачи?
Слайд 10

Сколько участников задачи? Два участника Две строки в таблице

Сколько участников задачи?

Два участника
Две строки в таблице

Слайд 11

Какими величинами характеризуется ситуация? производительность V, работа А, время t

Какими величинами характеризуется ситуация?

производительность V,
работа А,
время t

Слайд 12

Каково количество ситуаций, в которые попадают участники задачи? работа совместно работа отдельно две колонки в таблице-условии

Каково количество ситуаций, в которые попадают участники задачи?

работа совместно
работа отдельно
две колонки

в таблице-условии
Слайд 13

Какие величины известны? заносим в таблицу все известные значения

Какие величины известны?

заносим в таблицу все известные значения

Слайд 14

Как связаны величины, характеризующие процесс задачи? заносим в таблицу все связи 1

Как связаны величины, характеризующие процесс задачи?

заносим в таблицу все связи

1

Слайд 15

Заполняем таблицу, используя формулы связывающие величины: выражаем величины одну через другую А=Vt, V=A/t, 1

Заполняем таблицу, используя формулы связывающие величины:

выражаем величины одну через другую

А=Vt, V=A/t,

1

Слайд 16

Составление уравнения учитываем, что при совместной работе каменщики выложили всю стену целиком, получаем уравнение: 1

Составление уравнения

учитываем, что при совместной работе каменщики выложили всю стену целиком,
получаем

уравнение:

1

Слайд 17

Анализ( интерпретация) полученного результата В результате решения квадратного уравнения получаются корни

Анализ( интерпретация) полученного результата

В результате решения квадратного уравнения получаются корни х=22

и х=-7. По смыслу задачи х = -7 – посторонний корень, поэтому оставляем только х=22.
Слайд 18

Ответ. Второй каменщик выполнит всю работу за 22дня, первый за 28 дней.

Ответ.

Второй каменщик выполнит всю работу за 22дня, первый за 28 дней.


Слайд 19

Задачу прочти Немного помолчи Про себя повтори Ещё раз прочти Нет


Задачу прочти
Немного помолчи
Про себя повтори
Ещё раз прочти
Нет объёма работы, за

1 прими
Данные в таблицу занеси
Уравнение запиши
Уравнение реши!

Рекомендации:

Слайд 20

Задачи на движение.

Задачи на движение.

Слайд 21

Рекомендации к решению задач на движение В задачах на движение участвуют

Рекомендации к решению задач на движение

В задачах на движение участвуют понятия:

путь, пройденный телом (расстояние), скорость движения тела и время за которое тело прошло заданное расстояние.
В математике приняты обозначения: S – путь, t- время, v- скорость.
Тогда существует формула расчета пути: S=v•t,
из этой формулы выводятся формулы вычисления
времени: t=S:v
скорости:v=S:t.
Слайд 22

Задача № 8.11 («Алгебра. Сборник заданий для подготовки к ГИА в

Задача № 8.11 («Алгебра. Сборник заданий для подготовки к ГИА в 9классе»,

М. Просвещение.2012г.)

Из города А в город В, расстояние между которыми 30 км, выехал грузовик. Через 10 мин вслед за ним отправился легковой автомобиль, скорость которого на 20 км/ больше скорости грузовика. Найдите скорость легкового автомобиля, если известно, что он приехал в город В на 5 мин раньше грузовика.

Слайд 23

Анализ текста задачи и составление условия-таблицы Необходимо ответить на вопросы: Сколько

Анализ текста задачи и составление условия-таблицы

Необходимо ответить на вопросы:
Сколько участников задачи?
Какими

величинами характеризуется ситуация?
Какие величины известны?
Как связаны величины, характеризующие процесс задачи?
Слайд 24

Составление уравнения учитываем, что при совместной работе каменщики выложили всю стену целиком, получаем уравнение:

Составление уравнения

учитываем, что при совместной работе каменщики выложили всю стену целиком,
получаем

уравнение:
Слайд 25

Ответ. Скорость легкового автомобиля равна 60 км/ч.

Ответ.

Скорость легкового автомобиля равна 60 км/ч.

Слайд 26

Домашнее задание. Распечатка.

Домашнее задание.

Распечатка.

Слайд 27

Этапы работы над задачей Анализ текста задачи. Составление таблицы- условия. Выбор

Этапы работы над задачей

Анализ текста задачи.
Составление таблицы- условия.
Выбор метода решения.
Решение.
Интерпретация полученного

результата.
Слайд 28

Спасибо за урок!!!

Спасибо за урок!!!

Слайд 29

Слайд 30

Замечание Используя другую связь для введения переменной х, можно получить другую таблицу и уравнение 1

Замечание

Используя другую связь для введения переменной х, можно получить другую таблицу

и уравнение

1

Слайд 31

Уравнение принимает вид Дробно-рациональное уравнение сводится к квадратному ;

Уравнение принимает вид

Дробно-рациональное уравнение
сводится к квадратному

;