Содержание
- 2. Мы урок сегодня с вами вместе проведем. Уравненья порешаем и ответ найдем. Урок недлинный, но время
- 3. Музей математических наук
- 4. НЕ ГОВОРИ: ИХ НЕТ, НО С ГОРДОСТЬЮ: БЫЛИ. Эварист Галуа (1811 – 1832) Франсуа Виет (1540
- 5. ПОНЯТИЕ ИРРАЦИОНАЛЬНОГО УРАВНЕНИЯ Если в уравнении переменная содержится под знаком квадратного корня, то уравнение называют иррациональным.
- 6. ИЗУЧАЕМ НОВОЕ Метод возведения в квадрат обеих частей уравнения Ответ:
- 7. ИЗУЧАЕМ НОВОЕ Метод возведения в квадрат обеих частей уравнения Проверим!!!
- 8. ПРОВЕРКА Подставим 1 вместо х в заданное иррациональное уравнение, получим: - посторонний корень Ответ: иррациональное уравнение
- 9. ЗАПОМНИ Иррациональное уравнение решают методом возведения обеих его частей в квадрат; решив полученное в итоге рациональное
- 10. ТРЕНИРУЕМСЯ РЕШАТЬ 1) 2) Корней нет
- 11. ТРЕНИРУЕМСЯ РЕШАТЬ 3)
- 12. ТРЕНИРУЕМСЯ РЕШАТЬ 4)
- 13. ТРЕНИРУЕМСЯ РЕШАТЬ 5)
- 14. РЕШЕНИЕ ТЕСТА Упростите выражение 4с(с – 2) – (с – 4)2 1) 3с2; 2) 3с2 –
- 15. Вариант 1. Вариант 2. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- 17. Скачать презентацию