Определение квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения. 8 класс

Содержание

Слайд 2

Цели Урока: Ввести понятие квадратного уравнения, приведенного квадратного уравнения, неполного квадратного

Цели Урока:

Ввести понятие квадратного уравнения, приведенного квадратного уравнения, неполного квадратного уравнения
Формировать

умения записывать квадратные уравнения в общем виде, приводить квадратные уравнения к приведенным, различать его коэффициенты, различать полные и неполные квадратные уравнения
Развивать грамотную математическую речь
Слайд 3

Чтобы спорилось нужное дело, Чтобы в жизни не знать неудач, Мы

Чтобы спорилось нужное дело, Чтобы в жизни не знать неудач, Мы в

поход отправляемся смело В мир загадок и сложных задач. Не беда, что идти далеко, Не боимся, что путь будет труден. Достижения великим людям Никогда не давались легко.
Слайд 4

Девиз: Без муки нет науки Начало урока ☺ ? ☹ Конец урока ☺ ? ☹

Девиз: Без муки нет науки   Начало урока ☺ ? ☹ Конец урока

☺ ? ☹
Слайд 5

Является ли число а корнем уравнения 2х-7=8 а=7,5 Х²-Х-20=0 а =5 (Х³+12)(Х²-8)=0 а= 2 2

Является ли число а корнем уравнения

2х-7=8 а=7,5
Х²-Х-20=0 а =5
(Х³+12)(Х²-8)=0 а= 2

2
Слайд 6

Найдите корни уравнения (х-3)(х+12)=0 (6х-5)(х+5)=0 (х-8)(х+12)(х²+25)=0

Найдите корни уравнения

(х-3)(х+12)=0
(6х-5)(х+5)=0
(х-8)(х+12)(х²+25)=0

Слайд 7

Решите задачу: Произведение двух последовательных чисел в 1,5 раза больше меньшего из них. Найдите эти числа?

Решите задачу:

Произведение двух последовательных чисел в 1,5 раза больше меньшего из

них. Найдите эти числа?
Слайд 8

В чем проблема? Почему зашли в тупик? Вывод: Не умеем решать уравнения данного типа.

В чем проблема? Почему зашли в тупик?

Вывод: Не умеем решать уравнения

данного типа.
Слайд 9

Уравнения вида ах²+bx+c=0, где а 0, а, b, c –числа называется квадратным уравнением

Уравнения вида ах²+bx+c=0, где а 0, а, b, c –числа

называется квадратным уравнением
Слайд 10

ах²+bx+c=0 а-первый коэффициент b-второй коэффициент с- свободный член а 0 Почему?

ах²+bx+c=0 а-первый коэффициент b-второй коэффициент с- свободный член а 0 Почему?

Слайд 11

Если в квадратном уравнении b=0 или с=0, то уравнения называются неполные квадратные уравнения

Если в квадратном уравнении b=0 или с=0, то уравнения называются

неполные квадратные уравнения
Слайд 12

Например: ах² +с = 0 (b=0) ах²+bх =0 (с=0) ах² =0 (b=0, с= 0)

Например: ах² +с = 0 (b=0) ах²+bх =0 (с=0) ах² =0

(b=0, с= 0)
Слайд 13

Выпишите в тетрадь квадратные уравнения 2х²+7х+3=0 5х²+7х=0 5х-7=0 4х²+1=0 -х²-5х-1=0 2х-3=0

Выпишите в тетрадь квадратные уравнения

2х²+7х+3=0 5х²+7х=0
5х-7=0 4х²+1=0
-х²-5х-1=0 2х-3=0
0,25х+3х²-4=0 х-2х²+3=0
Х²-2Х+6=0 Почему

это уравнение выделено?
Слайд 14

Если а=1, то ах²+bх+с=о , называется приведенным квадратным уравнением. Как любое квадратное уравнение привести к приведенному?

Если а=1, то ах²+bх+с=о , называется приведенным квадратным уравнением.

Как любое квадратное

уравнение привести к приведенному?
Слайд 15

Закрепление: Запишите коэффициенты в таблице:

Закрепление:

Запишите коэффициенты в таблице:

Слайд 16

Составьте квадратные уравнения, если: a=-4,b=3,c=1 a=0,25,b=0,c=3 a=-1,b=-2,c=0

Составьте квадратные уравнения, если:

a=-4,b=3,c=1
a=0,25,b=0,c=3
a=-1,b=-2,c=0

Слайд 17

Приведите уравнения к виду: ах²+bx+c=0 -х+2х²-4=0 2х²-3х=5х-1 (х-2)(3х-5)=1

Приведите уравнения к виду: ах²+bx+c=0

-х+2х²-4=0
2х²-3х=5х-1
(х-2)(3х-5)=1

Слайд 18

Итог урока: Какие уравнения называются квадратными? Может ли коэффициент а=0? Какое

Итог урока:

Какие уравнения называются квадратными?
Может ли коэффициент а=0?
Какое квадратное уравнение называется

неполным?
Как преобразовать квадратное уравнение в приведенное?
Слайд 19

Рефлексия:

Рефлексия:

Слайд 20

Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет Пусть добрым

Пусть каждый день
и каждый час
Вам новое добудет
Пусть добрым будет

ум у вас
А сердце умным будет!
С . Маршак