Содержание
- 2. Автор: ученица 9 класса «А», Афанасьева Ирина Научный руководитель: учитель математики, Полункина Светлана Николаевна Проектная работа
- 3. Актуальность данного исследования состоит в том, что реальных участников тех событий почти не осталось в жизни.
- 4. Объект исследования – Великая Отечественная война. Предмет исследования – математики и математика в Великой Отечественной войне.
- 5. Изучить и обобщить вклад математики как науки и математиков в победу русского народа в Великой Отечественной
- 6. Задачи исследования: Изучить теоретический материал по данной теме; Раскрыть роль науки математики в научных изобретениях для
- 7. Методы исследования работа с научно-популярной литературой, сравнительный анализ полученной информации, отбор информации для работы, изучение задач,
- 8. Научные разработки учёных-математиков сыграли большую роль в победе над фашизмом. Гипотеза
- 9. Эффективность стрельбы. Математические знания были нужны непосредственно в бою. В апреле 1942 года коллектив математиков под
- 10. Эффективность стрельбы. Добровольцем ушел на фронт и участвовал в боях с фашистскими захватчиками выдающийся математик и
- 11. Статистика в военном производстве Ещё один аспект работы советских математиков на помощь фронту - это работа
- 12. Совершенствование военной техники Академик М.А.Лавреньтев за изучением пробивного действия взрывчатых веществ 1944г. В период Великой Отечественной
- 13. Совершенствование военной техники Видная роль в деле обороны нашей страны принадлежит выдающемуся математику – А. Н.
- 14. Участие математиков в военных действиях. С первых дней войны математики принимали участие в защите страны: призывались
- 15. Практическая часть Практической частью данной работы стало создание сборника «Математики в годы ВОВ» выпуск буклета «Математики
- 16. Результаты изучения литературных источников, анализ и систематизация материалов показали, что выдвинутая нами гипотеза оказалась верной. Выводы
- 18. Скачать презентацию