Презентация по математике "«Отношения и пропорции» 6 класс" - скачать бесплатно

Содержание

Слайд 2

Проект. «Проценты – роль в жизни человека». Проблемный вопрос. «Пропорции и


Проект.
«Проценты – роль в жизни человека».
Проблемный вопрос.
«Пропорции и отношения»
Главные стадии

процентов и пропорции
Слайд 3

« Я слышу- я забываю, Я вижу – я запоминаю, Я

« Я слышу- я забываю,
Я вижу – я запоминаю,
Я делаю –

я понимаю»
Китайская пословица.
Слайд 4

Цель: Узнать что такое пропорции и отношения. Понять прямая и обратная пропорциональные зависимости.

Цель:
Узнать что такое пропорции и отношения.
Понять прямая и обратная пропорциональные

зависимости.
Слайд 5

Отношения 2:10=0,2 Отношение 2к10 равно 0,2 39:3=13 Отношение 39к3 равно 13

Отношения
2:10=0,2
Отношение 2к10 равно 0,2
39:3=13
Отношение 39к3 равно 13

Слайд 6

На самом деле что же такое отношения? Отношения – это частное

На самом деле что же такое отношения?

Отношения – это частное двух

чисел . Оно показывает во сколько одно число больше второго , или какую часть одно число составляет от второго
Слайд 7

Что показывает отношение двух чисел? Оно показывает во сколько раз первое

Что показывает отношение двух чисел?

Оно показывает во сколько раз первое число

больше второго , или какую часть первое число составляет от второго.
Слайд 8

Задача Какую часть урока занимала самостоятельная работа , которая длилась 20

Задача

Какую часть урока занимала самостоятельная работа , которая длилась 20 минут

, если продолжительность урока 45 минут?

20/45=4/9=0,44=44%
Ответ: самостоятельная работа занимает 44%урока.

Слайд 9

Пропорции 20:4=0,5:0,1 5=5

Пропорции
20:4=0,5:0,1
5=5

Слайд 10

Слово «пропорция» (от латинского propotio) означает «соразмерность», определённое соотношение частей между

Слово «пропорция» (от латинского propotio) означает «соразмерность», определённое соотношение частей между

собой.
В математике: Равенство двух отношений.

На самом деле что же такое пропорция?

Слайд 11

Верная и неверная пропорции. 1,5:3=2,5:5 0,5=0,5 Верная пропорция 7:2=12,8:4 3,5 ? 3,2 Неверная пропорция

Верная и неверная пропорции.

1,5:3=2,5:5
0,5=0,5
Верная пропорция

7:2=12,8:4
3,5 ? 3,2
Неверная пропорция

Слайд 12

Крайние и средние члены пропорции. a:b=c:d Средние члены Крайние члены

Крайние и средние члены пропорции.
a:b=c:d

Средние члены

Крайние члены

Слайд 13

Основное свойство пропорции. В верной пропорции произведение крайних членов равно произведению

Основное свойство пропорции.
В верной пропорции произведение крайних членов равно произведению средних.

Признак : Если произведение крайних равно произведению средних членов , то пропорция верна
Слайд 14

Имеется ещё одно свойство! Если в верной пропорции поменять местами средние

Имеется ещё одно свойство!

Если в верной пропорции поменять местами средние

и крайние члены , то получившиеся новые пропорции тоже верны.

1)a:b=c:d
d:b=c:a
2)a:b=c:d
a:c=b:d
3)d:c=b:a

3:4=6:8

8:4=6:3

3:6=4:8

8:6=4:3

Слайд 15

Золотым сечением и даже «божественной пропорцией» называли математики древности и средневековья

Золотым сечением и даже «божественной пропорцией» называли математики древности и средневековья

деление отрезка, при котором длинна всего отрезка так относится к длине его большей части, как длинна большей части к меньшей. Приближенно это отношение равно 0, 618 ≈5/8. Золотое сечение чаще всего применяется в произведениях искусства, архитектуре, встречается и в природе.

Золотое сечение

Слайд 16

Золотое сечение в архитектуре Перенесемся теперь в эпоху классической Греции. Великолепные

Золотое сечение в архитектуре

Перенесемся теперь в эпоху классической Греции. Великолепные

памятники архитектуры оставили нам зодчие древней Греции. И среди первое место по праву принадлежит Парфенону. Храм Афины - Парфенон был построен в честь победы эллинов над персами. Для создания гармонической композиции на холме его строители даже увеличили холм в южной части, соорудив для этого мощную насыпь .
Слайд 17

Построение золотого сечения в математике

Построение золотого сечения в математике

Слайд 18

Золотое сечение в изобразительном искусстве

Золотое сечение в изобразительном искусстве

Слайд 19

Слайд 20

Число «пи» Произносится «пи») — математическая константа, выражающая отношение длины окружности

Число «пи»

Произносится «пи») — математическая константа, выражающая отношение длины окружности

к длине её диаметра. Обозначается буквой греческого алфавита «пи». Старое название — лудольфово число.
Слайд 21

Длина окружности больше её диаметра примерно в П = 3.1415…

Длина окружности
больше её диаметра примерно в

П = 3.1415…

Слайд 22

Сегодня исполняется ровно 250 лет с того дня, как немецкий физик

Сегодня исполняется ровно 250 лет с того дня, как немецкий физик

и математик Иоганн Генрих Ламберт, отвлёкшись от своих трактатов по оптике и астрономии, доказал, что Пи является иррациональным числом. Это значит, что не существует таких целых чисел p и q, для которых было бы верно равенство Пи = p/q.

История

Слайд 23

На первый взгляд, что здесь такого важного? Рациональное число или иррациональное

На первый взгляд, что здесь такого важного? Рациональное число или иррациональное

— какая разница? В практическом инженерном применении это ничего не меняет, потому что при конструкции любого цилиндра или хирургической иголки они всё равно аппроксимируют Пи с погрешностью, допустимой для каждой конструкции. Это могли делать инженеры Римской империи почти так же успешно, как мы, оснащённые мощной компьютерной техникой (хотя у Пифагора, например, понятие иррациональных чисел вызывало столь сильное отвращение, что он вообще отрицал их существование).

История

Слайд 24

История Символ константы Впервые обозначением этого числа греческой буквой воспользовался британский

История
Символ константы
Впервые обозначением этого числа греческой буквой воспользовался британский математик Джонс

в 1706 году, а общепринятым оно стало после работ Леонарда Эйлера в 1737 году.
Это обозначение происходит от начальной буквы греческих слов περιφέρεια — окружность, периферия и περίμετρος — периметр.
Слайд 25

История числа π шла параллельно с развитием все геометрии й математики.

История числа π шла параллельно с развитием все геометрии
й математики. Некоторые

авторы разделяют весь процесс на 3 периода: древний период, в течение которого π изучалось с позиции геометрии, классическая эра, последовавшая за развитием математического анализа в Европе в XVII веке, и эра цифровых компьютеров.

История

Слайд 26

Свойство π — иррациональное число, то есть его значение не может

Свойство
π — иррациональное число, то есть его значение не может быть

точно выражено в виде дроби m/n, где m и n — целые числа. Следовательно, его десятичное представление никогда не заканчивается и не является периодическим. Иррациональность числа π была впервые доказана Иоганном Ламбертом в 1761 году путём разложения числа в непрерывную дробь. В 1794 году Лежандр привёл более строгое доказательство иррациональности чисел π и π2.
Слайд 27

π — трансцендентное число, то есть оно не может быть корнем

π — трансцендентное число, то есть оно не может быть корнем

какого-либо многочлена с целыми коэффициентами. Трансцендентность числа π была доказана в 1882 году профессором Кёнигсбергского, а позже Мюнхенского университета Линдеманом. Доказательство упростил Феликс Клейн в 1894 году.
Поскольку в евклидовой геометрии площадь круга и длина окружности являются функциями числа π, то доказательство трансцендентности π положило конец спору о квадратуре круга, длившемуся более 2,5 тысяч лет.

Свойство

Слайд 28

Известно много формул числа π: Франсуа Виет: Формула Валлиса: Ряд Лейбница:

Известно много формул числа π:
Франсуа Виет:
Формула Валлиса:
Ряд Лейбница:
Тождество Эйлера:
Т. н. «интеграл

Пуассона» или «интеграл Гаусса»
Интегральный синус:
Выражение через полилогарифм:

Соотношения

Слайд 29

Решаем устно! 1.Найдите не верную пропорцию: А)18:6=24:8 В)30:5=42:7 Б)36:9=50:10 Г)63:9=28:4 2.Назовите

Решаем устно!

1.Найдите не верную пропорцию: А)18:6=24:8 В)30:5=42:7 Б)36:9=50:10 Г)63:9=28:4

2.Назовите крайние и

средние члены пропорций(из задания 1)
Слайд 30

Прямая и обратная пропорциональные зависимости. 3,2:1,5=115,2:x X=1,5*115,2:3,2=54 Ответ:54.

Прямая и обратная пропорциональные зависимости.
3,2:1,5=115,2:x
X=1,5*115,2:3,2=54
Ответ:54.

Слайд 31

На самом деле что же такое прямая и обратная пропорциональная зависимости?

На самом деле что же такое прямая и обратная пропорциональная зависимости?

Прямая

пропорциональная зависимость – это две величины , если при увеличении (уменьшении) одной из них в несколько раз другая увеличивается (уменьшается) в столько же раз.

Обратная пропорциональная зависимость-это две величины , если при увеличении (уменьшении) одной из них в несколько раз другая уменьшается(увеличивается)во столько же раз.

Слайд 32

Задача! Для варки варенья из вишни на 6 кг ягод берут

Задача!

Для варки варенья из вишни на 6 кг ягод берут 4

кг сахарного песку . Сколько сахарного песку надо взять на:1)12 кг ягод? 2) 3 кг ягод?

Решение:
6 кг ягод – 4кг песку
12 кг ягод – х кг песку
х = 12*4/6=8(кг)-надо взять;
Ответ:8кг.


6кг ягод-4кг песку
3кг ягод-х кг песку
х = 3*4/6=2(кг)-надо взять;
Ответ:2кг.

Слайд 33

Найдите длины сторон четырехугольника, если они пропорциональны числам 1, 3, 3

Найдите длины сторон четырехугольника, если они пропорциональны числам 1, 3, 3

и 5, а самая длинная сторона больше самой короткой на 12 см.

х - самая короткая сторона
х + 12 - самая длинная сторона,
а также
остальные стороны 3х, 3х, и последняя 5х, то есть
х + 12 = 5х
4х = 12
х = 3 - самая короткая сторона четырехугольника
3*3 = 9 вторая и третья
3*5 = 15 самая длинная сторона.

ЗАДАЧА

Слайд 34

В 35 г пюре содержится 35 x 0,08 = 2,8 г

В 35 г пюре содержится 35 x 0,08 = 2,8 г

воды и 35 – 2,8 = 32,2 г сухого вещества.
Добавим в пюре х грамм воды, тогда всего пюре станет (35 + х) г, воды в нем – (2,8 + х) г
Заметьте, что сухого вещества останется по-прежнему 32,2 г.
Составим пропорцию:
35 + x = 100%
2,8 + x = 86%
Решим пропорцию: (35 + x) x 86=(2,8 + x) x 100.
Получим: 3010 + 86x = 280 + 100x; 2730 = 14x; x = 195

Сколько надо добавить воды (в граммах) к 35 г сухого картофельного пюре с содержанием 8% воды, чтобы получить пюре с содержанием 86% воды?
1) 195 г;
2) 250 г;
3) 215 г;
4) 230 г.

Слайд 35

1 площадь поля 80 га. Кукурузой засеяли 45% всей площади. Сколько

1 площадь поля 80 га. Кукурузой засеяли 45% всей площади. Сколько

гектаров поля засеяно кукурузой

80/100 * 0.45 = 0.36 -то есть засеяно кукурузой 36 га

ЗАДАЧА

Слайд 36

Маленькое колесо повозки имеющая окружность 2,4 м обернулось на некотором расстоянии

Маленькое колесо повозки имеющая окружность 2,4 м обернулось на некотором расстоянии

1250 раз. Сколько раз обернулось на этом расстоянии0 большое колесо имеющая окружность 3м

Задача

1/2,4 — 1250 раз
1/3 — ? раз
Из пропорции получится 1000 оборотов
Можно и без пропорции, расстояние равно 2,4 м (на один оборот)* 1250(оборотов)=3000 м (всего)
3000 м / 3 м = 1000

Слайд 37

Масштаб Масштаб – отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего

Масштаб

Масштаб – отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего

отрезка на местности . Масштаб бывает : числовой, линейный.

Масштаб (нем. MaВstab, букв. «мерная палка»: MaВ «мера», Stab «палка») — в общем случае отношение двух линейных размеров.

Слайд 38

Особенности масштаба! Во многих областях практического применения масштабом называют отношение размера изображения к размеру изображаемого объекта.

Особенности масштаба!

Во многих областях практического применения масштабом называют отношение размера

изображения к размеру изображаемого объекта.
Слайд 39

1 : 100 Линейный масштаб представляет собой линию разделенную на равные

1 : 100

Линейный масштаб представляет собой линию разделенную на равные

отрезки.

Виды масштаба.

1) Линейный.

2)Численный.

Слайд 40

Задача на масштаб. Расстояние между г.Кемерово и Москва равно 3000 км

Задача на масштаб.

Расстояние между г.Кемерово и Москва равно 3000 км

Масштаб

1 : 20 000 000

Решение:
1 : 20 000 000 = х : 300 000 000
Х=15см.
Расстояние между городами Кемерово и Москва на карет равно 15 см на карте.
Ответ: 15 см.