Приемы письменных вычислений в пределах 1000

Слайд 2

ЗАЖГИ СВОЮ ЗВЕЗДУ! Пусть новый урок принесет только хорошее!

ЗАЖГИ СВОЮ ЗВЕЗДУ!

Пусть новый урок принесет только хорошее!

Слайд 3

Всё ли получилось дома? 820-164=656 9Х9-59=22 408-262=146 6Х16:8-2=10 6Х16:(8-2)=16 4Х15:5Х4=48 15Х8:3=40

Всё ли получилось дома?

820-164=656
9Х9-59=22
408-262=146

6Х16:8-2=10
6Х16:(8-2)=16
4Х15:5Х4=48

15Х8:3=40
30Х8:2=120
60Х6:3=120

Проверь решение примеров, поставь знаки «+», «-».

Оцени себя: без ошибок – «5», 1-2 ошибки – «4», 3-4 – «3»
Слайд 4

Устный счёт 80:40= 600:200= 100*10= 1000:500= 900:300= 420:3= 200*2= 20*5= 2

Устный счёт

80:40=
600:200=
100*10=

1000:500=
900:300=
420:3=

200*2=
20*5=

2

3

1000

2

3

140

400

100

Слайд 5

(25+18)+25= (25+18)-25= 68 18

(25+18)+25=
(25+18)-25=

68

18

Слайд 6

16 апреля. Классная работа. 137 = 183 = 140= Разложи числа

16 апреля.
Классная работа.

137 = 183 = 140=

Разложи числа на разрядные

слагаемые, запиши в тетрадь.
Слайд 7

34 2 68 234 2 468 Тема: Приемы письменного умножения трехзначного числа на однозначное.

34
2

68

234
2

468

Тема:

Приемы письменного умножения трехзначного числа на однозначное.

Слайд 8

АЛГОРИТМ 1.Пишу… 2.Умножаю единицы… 3.Умножаю десятки… 4.Умножаю сотни… 5.Читаю ответ… 321 3 3 6 9

АЛГОРИТМ

1.Пишу…
2.Умножаю единицы…
3.Умножаю десятки…
4.Умножаю сотни…
5.Читаю ответ…

321

3

3

6

9

Слайд 9

Работаем по учебнику стр.89 Изучаем новый материал в учебнике (устно) Письменно

Работаем по учебнику стр.89

Изучаем новый материал в учебнике (устно)
Письменно выполняем

№1 стр.89 (В СТОЛБИК)
Решаем задачу №2

Большой – 40 шк.
3 маленьких -? шк.
1 маленький - ? шк.

100 шк.

4) Решаем задачу №5 (без условия, по действиям с пояснением)