Содержание
- 2. Творческое название проекта Погружение в мир чисел
- 3. Проект охватывает следующие учебные темы: - Целые числа - Дробные числа - Положительные и отрицательные числа
- 4. Аннотация проекта Данная проектная работа способствует: - организации адаптационно-развивающего общения; - обеспечению актуализации необходимых знаний ;
- 5. Дидактические цели Формирование и дальнейшее развитие мыслительных операций: анализа, сравнения, обобщения и т. д. Формирование навыков
- 6. Методические задачи Расширение множества чисел. Освоение понятий «положительное число», «отрицательное число», «модуль числа», «множество целых чисел»,
- 7. Участники проекта Учащиеся 5-7 классов
- 8. Этапы работы над проектом Выбор творческого названия проекта и темы индивидуальных исследований Формулирование дидактических целей и
- 9. Этапы работы над проектом Обсуждение плана работы групп Самостоятельная работа учащихся в группах Подготовка учащимися отчета
- 10. Дидактический материал Контрольные работы. Самостоятельные работы. Тесты. Карточки. Устные упражнения. Математические диктанты Интернет ресурсы
- 11. Темы для самостоятельных исследований Удивительная история нуля. История возникновения дробей. Экскурс в страну чисел. Десятичные дроби.
- 12. Информационные ресурсы Глейзер Г.И, История математики в школе, М., «Просвещение», 1981 г. Зубарева И.И., Мордкович А.Г.,
- 14. Творческое название проекта Ложные числа - - - -
- 15. Цели и задачи: -изучить новое математическое понятие отрицательные числа; -рассмотреть область применения отрицательных чисел; -выяснить их
- 16. Аннотация проекта - Данная проектная работа способствует лучшему усвоению понятия отрицательные числа; -Формированию навыков самостоятельной деятельности;
- 17. Гипотеза Отрицательные числа – «лишние» числа.
- 18. Проблемные вопросы 1. Как возникли отрицательные числа? 2. Зачем нужны отрицательные числа? 3. Числа разных знаков
- 19. 1. Исторический экскурс в страну отрицательных чисел Отрицательные числа появились значительно позже натуральных чисел и обыкновенных
- 20. Ложные числа История говорит о том, что люди долго не могли привыкнуть к отрицательным числам. Отрицательные
- 21. Геометрическое истолкование положительных и отрицательных чисел Признанию отрицательных чисел способствовали работы французского математика РЕНЕ-ДЕКАРТА. Он предложил
- 22. Действительно существующие Окончательное и всеобщее признание как действительно существующие отрицательные числа получили лишь в первой половине
- 23. Век Интернета и современных технологий. Отрицательные числа? Зачем??? Чтобы быть умными и шагать в ногу со
- 24. Для измерения температуры
- 25. Для измерения глубин морей и океанов.
- 26. Отрицательные числа нужны для поддержания равновесия в мире.
- 27. А еще они нужны для вычислительных действий и решения уравнений . 3+х=0 -(-21)=? 7-y=-15 3+(24 -154)=?
- 28. 3. Числа разных знаков в различных сферах деятельности
- 29. математика противоположные числа - -
- 30. История линия времени Каким математическим знаком можно заменить слова: «до нашей эры», «нашей эры»? До нашей
- 31. География горы и моря
- 32. Физика сила упругости, тяжести; манометры
- 33. Погода дождь снег
- 34. Русский язык антонимы легкий редкий жидкий Густой (туман) (лес) (суп)
- 35. Окружающий мир зима лето
- 36. Политика за против
- 39. Скачать презентацию