Развёртки поверхностей геометрических тел

Содержание

Слайд 2

Цель урока: Сформировать умение распознавать развёртки различных геометрических тел; Создавать модели

Цель урока:

Сформировать умение распознавать развёртки различных геометрических тел;
Создавать модели геометрических

тел с помощью их развёрток.
Слайд 3

Вычислите: 200 + 200 ∙ 3 : 10 + 137 --------------

Вычислите:

200 + 200
∙ 3
: 10
+ 137
--------------
257

27 ∙

4
+ 342
: 9
- 33
--------------
17
Слайд 4

Развёртка какого многогранника изображена на рисунке? (стр. 199, рис. 10.34) Проверьте

Развёртка какого многогранника изображена на рисунке? (стр. 199, рис. 10.34)

Проверьте себя:
Перенесите

рисунок на лист бумаги
Вырежьте развёртку
Сверните её в многогранник (если пририсовать клапаны, то можно склеить)
Слайд 5

№ 721 Являются ли развёртками треугольной пирамиды многоугольники, изображённые на рисунке? Проверьте.

№ 721

Являются ли развёртками треугольной пирамиды многоугольники, изображённые на рисунке?
Проверьте.

Слайд 6

Развёртки поверхностей пирамид: Подпишите вершину каждой пирамиды Закрасьте основание у каждой пирамиды.

Развёртки поверхностей пирамид:

Подпишите вершину каждой пирамиды
Закрасьте основание у каждой пирамиды.

Слайд 7

Развёртки каких геометрических тел здесь есть?

Развёртки каких геометрических тел здесь есть?

Слайд 8

Какие изменения надо внести, чтобы получить развёртки геометрических тел?

Какие изменения надо внести, чтобы получить развёртки геометрических тел?

Слайд 9

Как называется число, на которое делят? Число, которое имеет только два

Как называется число, на которое делят?
Число, которое имеет только два

делителя – самого себя и 1 – это…
Натуральное число, имеющее более двух делителей – это…
Что такое кратное числа?
В чём заключается признак делимости на 10?
На 5?
На 2?

Глава 6 Какие вопросы вы составили?

делитель

простое число

составное число

На 3?
На 9?

Слайд 10

Назовите все делители числа 40 Назовите простые числа из первого десятка

Назовите все делители числа 40
Назовите простые числа из первого десятка

Разложите на простые множители: 28, 54, 100.
Какие из чисел 115, 120, 142, 170, 186:
а) делятся на 2 и не делятся на 5;
б) делятся на 2 и на 5?
Выполните деление с остатком числа 65 на 8

Глава 6. Повторение.

1; 2; 4; 5; 8; 10; 20; 40

2; 3; 5; 7

142, 186

120, 170

65 = 8 ∙ 8 + 1