Решение уравнений. Математическая разминка

Август 5, 2022

Главная
Математика
Решение уравнений. Математическая разминка

Содержание

2. 1) х + 17 = 6 6) 24 – (у + 12) =9 2) а –
3. Математическая разминка Устный счёт: 1)15х6 2)100-19 3)60-11 4)88-19 :18 :3 :7 :23 х19 +23 х15 х15
4. Фронтальная работа Найдите значение выражения удобным способом: 1) 4716 – (2716 +300) = 2) (1614 +244)
5. Угадай – ка: Какие из чисел 4; 2; 8 являются корнями уравнения: 16:х = 10 -
6. Самостоятельная работа (комбинаторная задача) №323 на стр.52 в учебнике: I вариант: Сколько трёхзначных чисел можно составить
7. Домашнее задание: 1) Из С-10 дидактического сборника Решить задание №1 из варианта Б1 2)Каталымов, Савельева, Орлова
9. Скачать презентацию

Слайд 2

1) х + 17 = 6 6) 24 – (у +

12) =9
2) а – 51 = 65 7) (85 – х) + 7 = 13
3) 117 = у + 53 8) (36 + р) – 54 = 17
4) 43 – с =19 9) 99 = 54 + (п – 29)
5) 62 = 80 – к 10) (46 + х ) + 35 =118

Слайд 3

Математическая разминка
Устный счёт:
1)15х6 2)100-19 3)60-11 4)88-19
:18 :3 :7 :23

х19 +23 х15 х15
+6 х4 -26 +55
____ ____ ____ ____
? ? ? ?

Слайд 4

Фронтальная работа
Найдите значение выражения удобным способом:
1) 4716 – (2716 +300) =
2)

(1614 +244) + 56 =
3) (847 + 816) – 716 =
4) 9111 – ( 590 + 8111) =
5) (227 + 358) – (127 + 258) =

Слайд 5

Угадай – ка:
Какие из чисел 4; 2; 8 являются корнями уравнения:
16:х

= 10 - х

Слайд 6

Самостоятельная работа (комбинаторная задача)
№323 на стр.52 в учебнике:
I вариант: Сколько трёхзначных

чисел можно составить из цифр 0, 1, 3, 5, если цифры в записи числа не повторяются ?
II вариант: Сколько трёхзначных чисел можно составить из цифр 0, 1, 3, 5, если цифры в записи числа повторяются ?

Слайд 7

Домашнее задание:
1) Из С-10 дидактического сборника
Решить задание №1 из варианта Б1
2)Каталымов,

Савельева, Орлова М, Фольк, Кузнецов – №1 и №2 варианта Б1 из С-10