Содержание
- 2. Цель урока Найти взаимосвязь СЛУ с физикой, химией, биологией и научиться применять знания по теме в
- 3. Задание 1 Выразите из уравнения переменную у: 3x –y = -1 Ответ: у = 3х +
- 4. Задание 2 Найдите значение переменной х из уравнения 2x - y = 3, если у =3
- 5. Задание 3 Сколько решений может иметь система линейных уравнений с двумя переменными? (перечислить все возможные варианты)
- 6. Задание 4 Какие методы решения систем линейных уравнений вы знаете? Ответ: метод подстановки, метод алгебраического сложения,
- 7. Задание 5 Найдите сумму уравнений 3x – y = - 8 и х + 2y =
- 8. Критерии оценивания: Правильность решения Обоснованность решения Грамотность оформления на доске Правильность ответов на вопросы
- 9. Химики: Фильтр от сигареты разлагается на 10 лет дольше, чем консервная банка. С созданием материалов, разлагающихся
- 10. Физики: За 3 ч автобус преодолевает такое же расстояние, какое проедет поезд за 2 ч.Туристы ехали
- 11. Биологи: Для одной лошади и двух коров выдают ежедневно 34 кг сена, а для двух лошадей
- 12. Физики – Масса тела Биологи – Класс земноводные Химики – Молекулярная масса вещества
- 13. Цель урока Найти взаимосвязь СЛУ с физикой, химией, биологией и научиться применять знания по теме в
- 15. Скачать презентацию