Сложение и вычитание десятичных дробей

Содержание

Слайд 2

Десятичные дроби Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей

Десятичные дроби

Тема:
Сложение и вычитание десятичных дробей

Слайд 3

Этапы урока Организационный момент Устная работа Индивидуальная работа (с проверкой) КОЗ

Этапы урока

Организационный момент
Устная работа
Индивидуальная работа (с проверкой)
КОЗ
Домашнее задание Рефлексия
Подведение итогов

Анализ результатов работы учащихся
Слайд 4

Цель урока: Демонстрирование умений вычислительных навыков при сложении и вычитании десятичных дробей

Цель урока:
Демонстрирование умений вычислительных навыков при сложении и вычитании десятичных дробей

Слайд 5

Задачи: Отработать чтение и запись десятичных дробей Повторить алгоритм сложения и

Задачи:

Отработать чтение и запись десятичных дробей
Повторить алгоритм сложения и вычитания десятичных

дробей
Применять алгоритм «сложение и вычитание десятичных дробей» при решении разноуровневых задач
Развить речь, логическое мышление, внимательность
Воспитать познавательный интерес, само и взаимоконтроль
Слайд 6

Запись десятичных дробей 0,4 , 12 100 0,12 , 75 1000

Запись десятичных дробей




0,4

,

12
100

0,12

,

75
1000

0,075

5
10


14

27
100

14, 27

2, 5

4

10

2

Слайд 7

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: Уравнять количество знаков после запятой

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно:
Уравнять количество знаков после запятой
Записать их

друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой
Выполнить сложение (вычитание), не обращая внимания на запятую
Поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях
Слайд 8

Примеры сложения (вычитания) десятичных дробей : 3,7+2,651 22,191 – 5,8 3,700 22,191 2,651 5,800 6,351 16,391

Примеры сложения (вычитания) десятичных дробей :

3,7+2,651 22,191 – 5,8
3,700 22,191

2,651 5,800
6,351 16,391
Слайд 9

Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 Чтобы умножить

Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000

Чтобы умножить на

10, 100, 1000 и т.д. надо запятую перенести вправо на 1, 2, 3, и т.д. цифры:
0,043 • 10 =0,43 ; 2,124 •100 =212,4
Чтобы разделить на 10, 100, 1000 и т.д. надо запятую перенести влево на 1, 2, 3, и т.д. цифры:
0,043 ׃10 =0,0043 ; 2,124 ׃100 =0,02124
Слайд 10

Сравнение десятичных дробей десятичные дроби можно сравнивать по разрядам: 2,341 2,36 2,36 > 2,341

Сравнение десятичных дробей

десятичные дроби можно сравнивать по разрядам:

2,341

2,36

2,36 > 2,341

Слайд 11

Выполните действия: 1 уровень 7,8 - 6,9= 2,9 + 9,8= 8,1

Выполните действия:

1 уровень
7,8 - 6,9= 2,9 + 9,8=

8,1 – 5,46= 7,9 + 3,79=
0,02 + 0,0156= 0,003- 0,00089=
89- 82,877= 37 + 34,422=
0,746 + 41,26= 9,477 + 60,12=
Слайд 12

2 уровень 1задание. Вычислить: а) 3,8 • 10 + 3,8 •

2 уровень

1задание. Вычислить:
а) 3,8 • 10 + 3,8 • 100

+ 3,8 • 1000
б) 4,7 ׃ 10 + 4,7 : 100 – 4,7 : 1000
2 задание: Применяя законы арифметических действий, вычислите: а) 35,7 + 88,2 – 5,7 – 8,2
б) 18,34 + 31,66 – 18,5 – 1,5
3 задание. Решите задачу: Длина изгороди 5,5 м, а ширина 45дм. Найдите периметр изгороди (в метрах)
Слайд 13

Ответы к 1 уровню: 7,8 - 6,9=14,7 2,9 + 9,8=12,7 8,1

Ответы к 1 уровню:


7,8 - 6,9=14,7 2,9 + 9,8=12,7
8,1

– 5,46=2,64 7,9 + 3,79=4,11
0,02 + 0,0156=0,0044 0,003- 0,00089=0,00211
89- 82,877=6,123 37 + 34,422=2,578
0,746 + 41,26=42,006 9,477 + 60,12=69,597
Слайд 14

Ответы ко 2 уровню 1. а) 3,8 • 10 + 3,8

Ответы ко 2 уровню

1. а) 3,8 • 10 + 3,8 •

100 + 3,8 • 1000 = 4218
б) 4,7 ׃ 10 + 4,7 : 100 – 4,7 : 1000 = 0,5123
2. а) 35,7 + 88,2 – 5,7 – 8,2 =
(35,7 – 5,7) + (88,2 – 8,2) = 110
б) 18,34 + 31,66 – 18,5 – 1,5 =
(18,34 + 31,66) - (18,5 + 1,5) = 30
3. 45 дм = 4,5 м
Р = (4,5 + 5,5) • 2 = 20 м
Слайд 15

КОЗ А) Прочитайте внимательно тексты , выберите ту информацию, которая соответствует

КОЗ

А) Прочитайте внимательно тексты , выберите ту информацию, которая соответствует теме

“Десятичные дроби” и объясните выбор
Сегодня у Ани и Вани день рождение. Ваня стал вдвое старше Ани, а в прошлом году Ваня был на 5 лет старше Ани. Сколько лет каждому?
От мотка проволоки длиной 17,86 м отрезали три куска. Длина первого 51, 2 дм, длина второго на 10,7 дм и меньше первого и на 3, 25 м больше третьего. Сколько проволоки осталось в мотке?
Апельсин стоит 60 руб и еще того, что он стоит. Сколько стоит апельсин?
Слайд 16

В группе Б) В группе обсудить условие, составить алгоритм решения и

В группе

Б) В группе обсудить условие, составить алгоритм решения и решить
От

мотка проволоки длиной 17,86 м отрезали три куска. Длина первого 51, 2 дм, длина второго на 10,7 дм и меньше первого и на 3, 25 м больше третьего. Сколько проволоки осталось в мотке?
Слайд 17

Домашнее задание Составить свою задачу, используя сложение и вычитание дробей, решить ее

Домашнее задание

Составить свою задачу, используя сложение и вычитание дробей, решить ее