Тайна чисел. Числовые суеверия.

Август 28, 2022

Главная
Математика
Тайна чисел. Числовые суеверия.

Содержание

2. Немного из истории математики Немало различных способов записи чисел было создано людьми. В Древней Руси числа
3. Много есть разных версий об истории возникновения начертаний цифр. Пушкин А.С. Считал, что все арабские цифры
4. Наряду с развитием науки о числах появились и различные числовые суеверия. Пифагорейцы, изучая окружающую природу, пришли
5. А – 1, Б – 2, В – 6, Г – 3, Д – 4, Е
6. Ч и с л о 1 Получите единицу из каждой следующей группы чисел: 1 2 3
7. Ответ: 12 : 3 : 4 = 1 ( 1 * 2 + 3 – 4
8. Число 2 С помощью пяти двоек и знаков действий можно представить любое число от 1 до
9. Задание: 7 = 2 * 2 * 2 * 2 * 2 8 = 2* 2
10. Ответ: 7 = 2 * 2 + 2 + 2 : 2
11. Ответ: 8 =2 * 2 * 2 + 2 - 2
12. Ответ: 9 = 2 * 2 * 2 + 2 : 2
14. Число 3 С помощью четырёх троек можно записать все числа от 1 до 10 1 =
15. Число 4 1 + 2 + 3 + 4 = 10 Посмотрите, как можно написать все
16. Число 5 5 * 5 = 25 25 * 5 = 125
17. Число 6 Если число 6 умножить на 9, полученное произведение умножить на 12345679, то получится 666666666
18. Задумайте число. Удвойте его и к полученному произведению прибавить 5. Результат умножьте на 5 и к
19. Число 7 Решите задачу: Расставьте числа 1,2,3,4,5 и 6 по вертикали и в центре шестиугольника так,
20. Ответ: 3 2 6 7 1 5 4
21. Число 49 есть квадрат числа 7, т.е. 49=7*7. Найдите закономерность в получении квадратов чисел: 67, 667,
22. Число 8 Если число 8 будем умножать на числа от 1 до 5, то получим в
23. Задача: Напишите 1000 восемью восьмёрками, употребляя знаки действий.
24. Ответ: 1000 = 888 + 88 + 8 + 8 + 8
25. Число 9 Умножим все числа от 1 до 10 на 9. Смотрите, Всегда получим число, сумма
26. Задача: Если написать произвольное двузначное число, затем переставить цифры этого числа, т.е. получить обратное число, и
27. Головоломки: У семерых братьев по одной сестре, много ли сестёр? Ты да я, да мы с
28. Итак, выслушав всех выступающих, мы сделали вывод: – божественное число; - духочувсвенное, храброе число; - символ
30. Скачать презентацию

Слайд 2

Немного из истории математики
Немало различных способов записи чисел было создано людьми.

В Древней Руси числа обозначали буквами с особым знаком «Ɲ» (титло), который писали над буквой.
Первые девять букв обозначали единицы, следующие девять букв – десятки, а последние девять букв – сотни. Число десять тысяч называли словом «тьма». (Мы и теперь говорим: «народу – тьма тьмущая» )
Современная достаточно простая и удобная десятичная система записи чисел была заимствована европейцами у арабов, которые в свою очередь переняли её у индусов. Поэтому цифры , которыми мы сейчас пользуемся, европейцы называют «арабскими», а арабы – « индийскими».
Эта система была введена в Европе примерно в 1120 году английским путешественником Аделардом. К 1600 году она была принята в большинстве стран мира.

Слайд 3

Много есть разных версий об истории возникновения начертаний цифр. Пушкин А.С.

Считал, что все арабские цифры произошли от магического квадрата. Вот посмотрите.

Слайд 4

Наряду с развитием науки о числах появились и различные числовые суеверия.

Пифагорейцы, изучая окружающую природу, пришли к идее, каждому явлению природы, каждой вещи поставить в соответствие число. По их мнению «вещи суть копии чисел, числа суть начала вещей».
Даже каждого человека можно закодировать числом. И за каждым числом прячется тайна.
Давайте и мы каждый узнаем сейчас какое наше число.

Слайд 5

А – 1, Б – 2, В – 6, Г –

3, Д – 4, Е – 5, Ж – 2, З – 7, И – 1, К – 2, Л – 2, М – 4, Н – 5, О – 7, П – 8, Р – 2, С – 3, Т – 4, У – 6, Ф – 8 , Х – 5, Ц – 3, Ч – 7, Ш -2, Щ – 9, Ы – 1, Э – 6, Ю – 7, Я – 2.

Слайд 6

Ч и с л о 1
Получите единицу из каждой следующей группы

чисел:
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 6 = 1

Слайд 7

Ответ:
12 : 3 : 4 = 1
( 1 * 2 +

3 – 4 + 5) : 6 = 1

Слайд 8

Число 2
С помощью пяти двоек и знаков действий можно представить любое

число от 1 до 9:
1 = 2 +2 -2 - 2 : 2
2 = 2 +2 +2 - 2 - 2
3 = 2 + 2 - 2 + 2 : 2
4 = 2 * 2 * 2 - 2 * 2
5 = 2 + 2 + 2 - 2 : 2
6 = 2+ 2 + 2 + 2 - 2

Слайд 9

Задание:
7 = 2 * 2 * 2 * 2 * 2
8

= 2* 2 * 2 * 2 * 2
9 = 2 * 2 * 2 * 2 * 2

Слайд 10

Ответ:

7 = 2 * 2 + 2 + 2

: 2

Слайд 11

Ответ:
8 =2 * 2 * 2 + 2 - 2

Слайд 12

Ответ:
9 = 2 * 2 * 2 + 2 :

Слайд 13

Слайд 14

Число 3
С помощью четырёх троек можно записать все числа от

1 до 10
1 = 33 : 33, 2 = 3:3 + 3:3, 3 = (3+3+3):3,
4 = 3* 3+3:3, 5 = 3+3-3:3, 6 = 3+3+3-3,
7 = 3:3+3+3, 8 = 3*3 -3:3, 9 =3*3*3:3,
10 =3:3+3*3

Слайд 15

Число 4
1 + 2 + 3 + 4 = 10
Посмотрите,

как можно написать все числа от 1 до 10 с помощью четырёх четвёрок и знаков действий
1 = 44:44, 2 = 4:4 + 4:4, 3 = 4+4+4 :4,
4 = 4+ 4*(4 – 4), 5 = 4*4+4:4, 6 = 4+4:4+4,
7 = 4+4 -4:4, 8 =4*4 -4-4, 9 = 4 +4+4:4,
10 =44-4:4.

Слайд 16

Число 5
5 * 5 = 25
25 * 5 = 125

Слайд 17

Число 6
Если число 6 умножить на 9, полученное произведение умножить

на 12345679, то получится 666666666 = 6* 111111111.
Точно также можно умножить 5 на 9 и то же получить очень интересное число.
Какое это число?

Слайд 18

Задумайте число. Удвойте его и к полученному произведению прибавить 5. Результат

умножьте на 5 и к произведению прибавьте удвоенную пятёрку. Сумму умножьте на удвоенную пятёрку.

Слайд 19

Число 7
Решите задачу:
Расставьте числа 1,2,3,4,5 и 6 по вертикали и в

центре шестиугольника так, чтобы сумма трёх чисел, лежащих на каждой из диагоналей, равнялась 14.

Слайд 20

Ответ:
3 2
6 7 1
5 4

Слайд 21

Число 49 есть квадрат числа 7, т.е. 49=7*7.
Найдите закономерность в получении

квадратов чисел: 67, 667, 6667.

Слайд 22

Число 8
Если число 8 будем умножать на числа от 1

до 5, то получим в произведении такие числа, сумма цифр которых всё время уменьшаетя.
8* 1 = 8 8+0=8
8*2 =16 1+6=7
8*3 = 24 2+4+6
8*4 = 32 3+2=5
8*5 = 40 4+0=4

Слайд 23

Задача:
Напишите 1000 восемью восьмёрками, употребляя знаки действий.

Слайд 24

Ответ:
1000 = 888 + 88 + 8 + 8 + 8

Слайд 25

Число 9
Умножим все числа от 1 до 10 на 9. Смотрите,
Всегда

получим число, сумма цифр которого есть 9 .
9 * 1 = 9 9 + 0 = 9
9 * 2 = 18 1 + 8 = 9
9 * 3 = 27 2 + 7 = 9
9 * 4 = 36 3 + 6 = 9
9 * 5 =45 4+5 =9

Слайд 26

Задача:
Если написать произвольное двузначное число, затем переставить цифры этого числа, т.е.

получить обратное число, и вычесть из большего меньшее, то сумма цифр, полученной разности всегда будет равна 9, а разность, следовательно, будет делиться на 9.

Слайд 27

Головоломки:
У семерых братьев по одной сестре, много ли сестёр?
Ты да я,

да мы с тобой. Много ли нас стало?
Сын с отцом, да дедушка с внуком. Сколько всего?
Шли гурьбой: тёща с зятем, да муж с женой, мать с дочерью, да бабушка с внучкой, да дочь с отцом. Много ли всех?
Летела стая тетеревов, села на деревья: по двое на дерево сядут – одно дерево лишнее, по одному сядут – один тетерев лишний. Сколько тетерев и сколько деревьев?

Слайд 28

Итак, выслушав всех выступающих, мы сделали вывод:
– божественное число;
- духочувсвенное,

храброе число;
- символ совершенства;
- символ силы;
- символ правосудия;
- символ течения времени;
-священное число;
-символ убывания,
-число премудрости.