Устные и письменные приемы умножения. Продолжение

Слайд 2

Открой учебник на стр. 134. №11 6) 900:75*38+144-49*12= Расставь порядок действий и реши столбиком в тетради.

Открой учебник на стр. 134.

№11
6) 900:75*38+144-49*12=
Расставь порядок действий и реши столбиком

в тетради.
Слайд 3

Стр. 134 №15 Вспоминаем пройденное. 3/5 часа 2/5 метра Полкилометра- это…….метров

Стр. 134 №15 Вспоминаем пройденное.

3/5 часа
2/5 метра
Полкилометра- это…….метров
Четверть километра – это………метров
Восьмая часть

километра- это……метров
Слайд 4

Стр. 134 №15 проверь себя. 3/5 часа 1 час-60 мин ,

Стр. 134 №15 проверь себя.

3/5 часа
1 час-60 мин , значит

3*60 :5=180:5=36 мин
2/5 метра
1 метр -100 см, значит 2*100:5=200:5=40 см
Полкилометра- это…….метров
1 км-1000м, значит 1000:2= 500 м
Четверть километра – это………метров
1км-1000 м, значит 1000:4=250 м
Восьмая часть километра- это……метров
1км-1000м, значит 1000:8=125 м
Слайд 5

Стр. 136 №26(1) 35*а, если а=10,12,15,20. 35*10= 35*12= 35*15= 35*20= Выполни вычисления столбиком.

Стр. 136 №26(1)

35*а, если а=10,12,15,20.
35*10=
35*12=
35*15=
35*20=
Выполни вычисления столбиком.