Устный счет

Август 12, 2022

Главная
Математика
Устный счет

Содержание

2. Устный счет 810:90= 60*6:12= 910:7= 42*(2*100)= 125*4= 20*30+160:8= 9 130 30 500 8400 620
3. Математическая цепочка *2 -200 :5 +300 -250 1200 1000 200 500 250
4. Устный счет 12. Сколько секунд в 3 минутах? (180) 13. Из 180 м ткани выходит 60
5. Устный счет 1. Назовите число, которое предшествует числу 5 000. (4999) 2. Назовите число, которое следует
6. Алгоритм умножения на трёхзначное число 1) Умножаем первый множитель на число единиц, пишем под единицами. 2)
7. Алгоритм умножения на трёхзначное число 3) Умножаем первый множитель на число десятков, пишем под десятками. 4)
8. Алгоритм умножения на трёхзначное число 5) Умножаем первый множитель на число сотен, пишем под сотнями. 6)
9. Алгоритм умножения на трёхзначное число 1) Умножаем первый множитель на число единиц, пишем под единицами. 2)
10. х244 273 732 +1808 488__ 23692 х244 273 732 +1708 488__ 66612 Найдите ошибки в примерах
11. х358 168 2464 +2148 358____ 371944 х358 168 2864 +2148 358__ 60144 Найдите ошибки в примерах
12. х272 395 1360 +2448 916____ 941840 х272 395 1360 +2448 816__ 107440 Найдите ошибки в примерах
13. х376 568 х145 523 х238 413 Самостоятельная работа 3008 +2256 1880__ 213568 714 +238 952__ 98294
14. Задача 20 м 5 м S – 10 часть огорода S огорода - ? Решение: 1)
15. 275 км А В 75 км/ ч 50 км/ ч Решение: 1) 50 + 75 =
16. Домашнее задание: с.49 №186, №188
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Устный счет
810:90=
606:12=
910:7=
42(2100)=
1254=
20*30+160:8=
9
130
30
500
8400
620

Слайд 3

Математическая цепочка
*2
-200
:5
+300
-250
1200
1000
200
500
250

Слайд 4

Устный счет
12. Сколько секунд в 3 минутах?
(180)
13. Из 180 м

ткани выходит 60 детских рубашек. Сколько метров пойдет на одну рубашку?

(3 м)

Сколько таких рубашек выйдет из 300 м ткани?

(100 рубашек)

Слайд 5

Устный счет
1. Назовите число, которое предшествует числу 5 000.
(4999)
2. Назовите

число, которое следует за числом 209 999.

(210 000)

3. Сколько всего сотен в числе 87 200?

(872)

4. Сколько всего десятков в числе 63 521?

(6352)

5. Увеличьте 8 899 на 1.

(8900)

Слайд 6

Алгоритм умножения на трёхзначное число
1) Умножаем первый множитель на число единиц,

пишем под единицами.

2) Получаем первое неполное произведение.

Х261
324

1044

Слайд 7

Алгоритм умножения на трёхзначное число
3) Умножаем первый множитель на число десятков,

пишем под десятками.

4) Получаем второе неполное произведение.

Х261
324

1044

+522

Слайд 8

Алгоритм умножения на трёхзначное число
5) Умножаем первый множитель на число сотен,

пишем под сотнями.

6) Получаем третье неполное произведение.

7)Складываем неполные произведения.

8) Читаем ответ.

Х261
324

1044

+522

783___

84564

Слайд 9

Алгоритм умножения на трёхзначное число
1) Умножаем первый множитель на число единиц,

пишем под единицами.
2) Получаем первое неполное произведение.
3) Умножаем первый множитель на число десятков, пишем под десятками.
4) Получаем второе неполное произведение.
5) Умножаем первый множитель на число сотен, пишем под сотнями.
6) Получаем третье неполное произведение.
7) Складываем неполные произведения.
8) Читаем ответ.

Слайд 10

х244
273
732
+1808
488
23692
х244
273
732
+1708
488
66612
Найдите

ошибки в примерах и исправьте их

Слайд 11

х358
168
2464
+2148
358__
371944
х358
168
2864
+2148
358
60144
Найдите

ошибки в примерах и исправьте их

Слайд 12

х272
395 1360
+2448
916__
941840
х272
395
1360
+2448
816
107440
Найдите ошибки

в примерах и исправьте их

Слайд 13

х376
568
х145
523
х238
413
Самостоятельная работа
3008
+2256
1880
213568
714
+238
952
98294
435
+290
725__
75835

Слайд 14

Задача
20 м
5 м
S – 10 часть огорода
S огорода - ?
Решение:
1) 20

x 5 = 100 м²– площадь цветника

2) 100 x 10 = 1000 м²– площадь огорода

Ответ: 1000 м²

Слайд 15

275 км
А
В
75 км/ ч
50 км/ ч
Решение:
1) 50 + 75 = 125

(км/ ч) – скорость удаления

2) 125 x 6 = 750 (км) – расстояние, пройденное поездами

3) 750 + 275 = 1025 (км) расстояние через 6 часов

Ответ: 1025 км

Задача

Слайд 16

Домашнее задание: с.49 №186, №188