«Мышление – это выбор…»

Содержание

Слайд 2

РАЗМИНКА «Как поймать тигра в клетку?»

РАЗМИНКА «Как поймать тигра в клетку?»

Слайд 3

РАЗМИНКА «Как поймать тигра в клетку?»

РАЗМИНКА «Как поймать тигра в клетку?»

Слайд 4

ВОПРОС: «Почему человек плохо соображает? Что ему мешает думать? Что мешает быть умнее?»

ВОПРОС: «Почему человек плохо соображает? Что ему мешает думать? Что мешает быть умнее?»

Слайд 5

«Кто изображен?» Бестиарий Гийома ле Клерка XIII век

«Кто изображен?» Бестиарий Гийома ле Клерка XIII век

Слайд 6

«Несуществующее животное» «Истинное воображение требует гениального знания» А.С. Пушкин

«Несуществующее животное» «Истинное воображение требует гениального знания» А.С. Пушкин

Слайд 7

«Несуществующее животное» 1 уровень 2 уровень 3 уровень

«Несуществующее животное» 1 уровень 2 уровень 3 уровень

Слайд 8

«…русалка на ветвях сидит…» «Истинное воображение требует гениального знания» А.С. Пушкин

«…русалка на ветвях сидит…» «Истинное воображение требует гениального знания» А.С. Пушкин

Слайд 9

«Широка страна моя родная…»

«Широка страна моя родная…»

Слайд 10

«Не узнаю Вас в гриме…»

«Не узнаю Вас в гриме…»

Слайд 11

«В. И. Ленин в 1917 году в Разливе»

«В. И. Ленин в 1917 году в Разливе»

Слайд 12

«В. И. Ленин в 1917 году в Разливе»

«В. И. Ленин в 1917 году в Разливе»

Слайд 13

Стыдно!

Стыдно!

Слайд 14

Забайкальское отделение КПРФ в 2014 году разместило плакат, который нужно печатать

Забайкальское отделение КПРФ в 2014 году разместило плакат, который нужно печатать в школьных

учебниках в качестве теста на грамотность. У меня получилось найти 12 ошибок. Особый смак истории придаёт то, что, по словам дизайнера, текст согласовывали пять раз.
Слайд 15

«Человеческий мозг – это уникальный механизм. Он непрерывно работает, круглые сутки с рождения до покупки телевизора…»

«Человеческий мозг –
это уникальный механизм.
Он непрерывно
работает,
круглые сутки
с

рождения
до покупки
телевизора…»
Слайд 16

Грановская Рада Михайловна — д.п.н., профессор г. Санкт-Петербург Кислов Александр Васильевич

Грановская Рада Михайловна 
— д.п.н., профессор
г. Санкт-Петербург

Кислов Александр Васильевич 
— Мастер ТРИЗ, к.т.н.,
Руководитель РА

ТРИЗ
г. Санкт-Петербург

Пчелкина Екатерина Львовна — Специалист по ТРИЗ 3 уровня,
Ответственный секретарь РА ТРИЗ, ведущая сайта
г. Санкт-Петербург

Селюцкий Александр Борисович
— Мастер ТРИЗ,
г. Петрозаводск

Шустерман Михаил Наумович — Мастер ТРИЗ,
г. Норильск — Санкт-Петербург

Основоположник ТРИЗ  — российский ученый-практик
Генрих Саулович Альтшуллер

Слайд 17

«Борьба с …»

«Борьба с …»

Слайд 18

ПИ-Психологическая Инерция

ПИ-Психологическая
Инерция

Слайд 19

«Нужны сотни и тысячи попыток, чтобы мысль, скованная привычными представлениями, преодолела

«Нужны сотни и тысячи попыток, чтобы мысль,
скованная привычными
представлениями, преодолела


психологические барьеры»
Г. С. Альтшуллер

Как пройти 2 км
Пошаговая
инструкция

Одесса. На балкон выходит мама и кричит:
- Аркаша, домой!
Мальчик поднимает голову и кричит в ответ:
Я замерз?
- Нет! Ты хочешь кушать!

Слайд 20

ИНСТРУМЕНТЫ борьбы с «ПИ»: - ВеПоль - Морфоящик - Бином Приемы фантазирования - ММЧ

ИНСТРУМЕНТЫ
борьбы с «ПИ»:

- ВеПоль

- Морфоящик

- Бином

Приемы
фантазирования

- ММЧ

Слайд 21

ИНСТРУМЕНТЫ борьбы с «ПИ»: - ВеПоль М А Т Х Э М

ИНСТРУМЕНТЫ
борьбы с «ПИ»:

- ВеПоль

М А Т Х Э М

Слайд 22

ИНСТРУМЕНТЫ борьбы с «ПИ»: - Морфоящик Дорисовать до Законченного изображения так, чтобы они были РАЗНЫЕ.

ИНСТРУМЕНТЫ
борьбы с «ПИ»:

- Морфоящик

Дорисовать до
Законченного
изображения так,
чтобы они


были РАЗНЫЕ.
Слайд 23

ИНСТРУМЕНТЫ борьбы с «ПИ»: - Морфоящик 4*4*4=64

ИНСТРУМЕНТЫ
борьбы с «ПИ»:

- Морфоящик

4*4*4=64

Слайд 24

ИНСТРУМЕНТЫ борьбы с «ПИ»: - Морфоящик

ИНСТРУМЕНТЫ
борьбы с «ПИ»:

- Морфоящик

Слайд 25

ИНСТРУМЕНТЫ борьбы с «ПИ»: - Бином

ИНСТРУМЕНТЫ
борьбы с «ПИ»:

- Бином

Слайд 26

ИНСТРУМЕНТЫ борьбы с «ПИ»: - Бином + =

ИНСТРУМЕНТЫ
борьбы с «ПИ»:

- Бином

+

=

Слайд 27

ИНСТРУМЕНТЫ борьбы с «ПИ»: - ММЧ

ИНСТРУМЕНТЫ
борьбы с «ПИ»:

- ММЧ

Слайд 28

ПОЛЕЗНЫЕ ПРИВЫЧКИ

ПОЛЕЗНЫЕ ПРИВЫЧКИ

Слайд 29

«Кто не знает, в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра» Сенека

«Кто не знает,
в какую гавань он плывет,
для того нет попутного ветра»
Сенека