Содержание
- 2. Эрих Фромм родился 23 марта 1900 г.во Франкфурте-на-Майне. Эрих Фромм получил философское образование в Гейдельберском университете.
- 3. Основной тезис Фромма таков, чтов процессе эволюции люди утратили свое доисторическое единство с природой и друг
- 4. Разрабатывая свое учение, Фромм стремится найти способы разрешения дихотомий человеческого существования, определить пути здорового развития западной
- 5. Фромм утверждал, что человеку присущи экзистенциальные потребности. Он выделял 5 таких потребностей. Потребность Негативные состовляющие Позитивные
- 6. Фромм различает одну продуктивную и четыре непродуктивные ориентации личности. Продуктивная ориентация формируется на основе любви, труда,
- 7. Фромм полагает, что за душу человека борются два принципа: принцип обладания и принцип бытия. Человек должен
- 8. Гуманистическая психология Термин «Гуманис» в переводе с латинского означает означает человеческий. Гуманистическая психология в качестве самостоятельного
- 9. Методологические позиции гуманистической психологии Человек целостен Ценны не только общие, но и индивидуальные случаи Главной психологической
- 10. Виктор Эмануэль Франкл Виктор Эмануэль Франкл родился 26 марта 1905 года в Вене. Получил психоаналитическое образование,
- 11. Работая в психотерапии, Франкл создает теорию логотерапии. Логотерапия происходит от греческого «логос» - слово, смысл. Проблема
- 12. Учение о смысле жизни учит, что смысл « в принципе доступен любому человеку, независимо от пола
- 13. Правильной постановкой вопроса, однако, является согласно Франклу, не вопрос о смысле жизни вообще, а вопрос о
- 14. Поскольку стремление к реализации уникального смысла своей жизни делает каждого человека уникальной личностью, Франкл говорит также
- 16. Скачать презентацию