Содержание
- 2. Что такое дизартрия? Дизартрия – нарушение звукопроизносительной стороны речи, обусловленное органической недостаточностью иннервации речевого аппарата.
- 3. Термин "дизартрия" образован от греческих слов arthson - сочленение и dys - частица, означающая расстройство. Это
- 4. Основные проявления дизартрии состоят в расстройстве артикуляции звуков, нарушениях голосообразования, а также в изменениях темпа речи,
- 5. Названные нарушения проявляются в разной степени и в различных комбинациях в зависимости от локализации поражения в
- 6. Причины возникновения дизартрии Органические поражения ЦНС в результате воздействия различных неблагоприятных факторов на развивающийся мозг ребенка
- 7. Классификация клинических форм дизартрии Классификация клинических форм дизартрии основывается на выделении различной локализации поражения мозга. Дети
- 8. Формы дизартрии
- 9. Бульбарная дизартрия (от лат. bulbus - луковица, форму которой имеет продолговатый мозг) проявляется при заболевании (воспалении)
- 10. Характерным является паралич или парез мышц глотки, гортани, языка, мягкого нёба (нарушается глотание твердой и жидкой
- 11. Подкорковая дизартрия возникает при поражении подкорковых узлов головного мозга.
- 12. Характерным является нарушение мышечного тонуса и наличие гиперкинеза. Гиперкинез - насильственные непроизвольные движения (в данном случае
- 13. Мозжечковая дизартрия характеризуется скандированной "рубленой" речью, иногда сопровождается выкриками отдельных звуков. В чистом виде эта форма
- 14. Мозжечковая дизартрия характеризуется скандированной "рубленой" речью, иногда сопровождается выкриками отдельных звуков. В чистом виде эта форма
- 15. Корковая дизартрия представляет большие трудности для выделения и распознавания. При этой форме нарушается произвольная моторика артикуляционного
- 16. Стертая (лёгкая) форма Легкие (стертые) формы дизартрии могут наблюдаться у детей без явных двигательных расстройств, перенесших
- 17. Характерным является В ранний период развития у детей отмечаются двигательное беспокойство, нарушения сна, частый, беспричинный плач.
- 18. Псевдобульбарная дизартрия наиболее часто встречающаяся форма детской дизартрии Псевдобульбарная дизартрия является следствием перенесенного в раннем детстве,
- 19. три степени псевдобульбарной дизартрии Лёгкая - характеризуется отсутствием грубых нарушений моторики артикуляционного аппарата. Средняя – характеризуется
- 20. Тесная взаимосвязь развития речи, сенсорных функций, моторики и интеллекта определяет необходимость коррекции нарушений речи при дизартрии
- 21. Положительные результаты логопедической работы достигаются при условии соблюдения следующих принципов: поэтапного взаимосвязанного формирования всех компонентов речи;
- 22. Работа над звукопроизношением строится с учетом следующих положений: 1. Зависимость от формы дизартрии, уровня речевого развития
- 23. В логопедической работе над речевым дыханием детей, подростков и взрослых широко используется парадоксальная дыхательная гимнастика А.
- 24. При обучении гимнастике А. Н.Стрельникова советует выполнять четыре основных правила.
- 25. Правило 1. "Гарью пахнет! Тревога!" и резко, шумно, на всю квартиру, нюхайте воздух, как собака след.
- 26. Правило 2. Выдох - результат вдоха. Не мешайте выдоху уходить после каждого вдоха как угодно, сколько
- 27. Правило 3. Повторяйте вдохи так, как будто вы накачиваете шину в темпоритме песен и плясок. И,
- 28. Правило 4. Подряд делайте столько вдохов, сколько сможете легко сделать в данный момент. Весь комплекс состоит
- 29. Лечение дизартрии методом гирудотерапии Полученные результаты по лечению алалии и дизартрии у детей методом герудотерапии, а
- 30. Чтобы у ребенка выработались прочные навыки во всей двигательной сфере, требуется длительное время и использование разнообразных
- 32. Скачать презентацию